Activiteiten om het leren van wiskunde te bevorderen
Ze hebben de reputatie saai te zijn en de populaire cultuur is verantwoordelijk voor het maken ervan wiskunde worden gezien als een van de onderwerpen die studenten het meest vrezen. Maar de realiteit is heel anders, deze kwestie kan net zo leuk zijn als elk spel dat de vrije tijd van de kleintjes in beslag neemt.
In feite wiskunde en spelen zijn niet op gespannen voet. Deze speelse activiteiten kunnen zelfs de leer van dit onderwerp begunstigen, dus a priori, moeilijk voor de kleintjes. Dit wordt benadrukt door Adela Salvador, van de faculteit van de Polytechnische Universiteit van Madrid, in een van zijn werken.
Game en leren
Salvador presenteert het spel als een middel waarmee studenten verschillende concepten kunnen begrijpen en internaliseren. Deze activiteiten maken het ook mogelijk om het gekende en reeds verworven proces te consolideren en het te versterken automatisering die het leren van elk onderwerp vormen. Waarom deze activiteiten niet toepassen op wiskunde?
Een van de voordelen van het gebruik van het spel in de geleerdheid van de wiskunde omvatten:
- Helpt studenten bij het ontwikkelen van wiskundig denken hoge behendigheid.
- Het dient om de inhoud en strategieën te leren bij het oplossen van problemen.
- Het genereert een grotere motivatie bij de kinderen, waarbij hun enthousiasme voor het onderwerp wordt bevorderd.
- De spellen helpen een breed netwerk van apparaten te bouwen waarmee het kind een werkelijkheid kan assimileren en opnemen in hun dagelijks leven.
Spellen om wiskunde te leren
Dit zijn enkele voorbeelden van spellen die dienen om het gebruik van wiskunde te leren via de activiteiten:
- De kleine winkel. Het beheren van een winkel vereist het gebruik van kleine wiskundige bewerkingen: optellen en aftrekken, afdelingen. Het kind in de rol van bedrijfsleider plaatsen en hem laten nadenken voordat hij een hoeveelheid geld verzamelt of ontvangt, zal de ontwikkeling van deze kwestie bevorderen.
- Verdeel de taart. Een heel eenvoudige manier om breuken aan de kleintjes te leren, is te leren dat de eenheid als een taart is en de stukjes waarin de breuken zijn verdeeld.
- Het boodschappenlijstje. Een budget wordt toegewezen aan de kleinsten en ze krijgen een boodschappenlijst. Daarna worden ze uitgenodigd om te "kopen" in een supermarkt en verschillende producten aan te bieden tegen verschillende prijzen. Het doel is om te weten hoe te kiezen en wat er in de tas zit, te verdisconteren met de kosten van de items.
Damián Montero
