Kinderen beginnen zich ongeveer 2 jaar lang zorgen te maken over hun uiterlijk
We zijn ons er allemaal van bewust dat veel blikken zich concentreren op onze uitstraling en houding wanneer we voet op straat zetten. Kennissen en onbekenden maken verschillende oordelen over hoe we ons kleden, over het kapsel dat we hebben gekozen of over het gedrag dat we laten zien. Op basis van deze informatie werken ze een idee uit over onze persoon, een uitzicht waar iedereen graag voor zorgt.
Maar strekt dit uit bezorgdheid aan kinderen? Denken de jongsten in het huis aan hun eigen reputatie en imago, of zijn hun gedachten gericht op andere aspecten? Het antwoord is ja, zelfs kinderen hebben de neiging om te zorgen voor de visie die anderen over zichzelf hebben om de meest positieve evaluatie mogelijk te maken van degenen om hen heen.
Zorg over twee jaar
deze conclusies zijn bereikt door de studie opgesteld door Emory University, waar een totaal van 144 kinderen uit 14 en 24 maanden. Al deze kinderen werden in totaal aan vier experimenten onderworpen. De eerste van deze test bestond uit het manipuleren van de knoppen van een afstandsbediening om een robot te manipuleren, de onderzoekers moesten de kinderen blijven observeren of doen alsof ze een tijdschrift lazen.
Toen ze de kinderen observeerden, toonden ze meer terughoudendheid om de knoppen op de afstandsbediening te manipuleren. Voor de tegendeel, wanneer de onderzoekers wegkijken, voelen ze zich minder beschaamd om met dit apparaat te werken. In de tweede test werden twee apparaten toegekend, één gekwalificeerd als "positief" en de ander als "negatief" en daarom met een reputatie van verboden.
De resultaten van dit tweede experiment toonden aan dat wanneer de kinderen werden waargenomen, ze meer op de knoppen van de "positieve" afstandsbediening drukten, terwijl de mensen die de leiding hadden over de studie ze keken, de minderjarigen hadden de neiging om het "negatieve" te manipuleren. Dat wil zeggen dat de minderjarigen een correcte houding aan hun waarnemers wilden toonen.
Een teken dat kinderen, op deze leeftijd, op hun omgeving letten en proberen de rest dat te bewijzen ze zijn goed. Dat wil zeggen, ze geven om hun reputatie. In het derde experiment werden twee afstandsbedieningen aangeboden, maar deze keer waren de apparaten op geen enkele manier gekwalificeerd, waardoor de kleintjes geen geweten hebben.
In het laatste experiment zaten twee onderzoekers tegenover elkaar terwijl ze naar het kind keken of hem de rug toekeerden terwijl ze op de afstandsbediening drukten. Toen de reactie van de volwassenen positief was, de kleinere Ze hadden minder angst om dit apparaat te manipuleren.
Eigenwaarde bij kinderen
Zoals in dit onderzoek is aangetoond, is zelfrespect een van de zorgen van de kinderen, zelfs in hun stadia vroegst. Het versterken van dit gevoel bij de kleintjes zorgt dagelijks voor een grote veiligheid en biedt een grote mate van zekerheid als het gaat om het bereiken van hun doelen. Van de Spaanse Vereniging van Kindergeneeskunde, AEP, worden de volgende tips aangeboden voor dit doel:
- Accepteer het kind zoals hij is, met zijn kwaliteiten en zijn gebreken, weet wat hij goed doet, een lijst van zijn kwaliteiten bij de hand hebben en aarzel niet om hen eraan te herinneren, ook in de aanwezigheid van anderen.
- Bied het kind positieve gedachten, hetzij in woord, met gebaren of emoties.
- Besteed tijd aan het kind, alleen voor hem, exclusieve aandacht, zonder lessen te geven of zijn acties te corrigeren, met hem op een positieve manier te spreken, zodat alleen hij het hoort.
- Herken je inspanning, zelfs als hij het niet doet of afwijst.
- Herken ook hun smaak en interesses.
- Herken hun vermogen om te denken en oplossingen voor problemen voor te stellen, probeer niet in te grijpen in de redenering en vermijd het oplossen van hun eigen problemen, dat wil zeggen, het vermijden van overbescherming.
- Reken op hem voor dagelijkse taken, met de bedoeling dat de uitnodiging een nieuwe kans is om te slagen.
- De vergelijking met anderen die dingen beter maken of het sarcasme of de vrije streek, helpt niet meer dan het gevoel van eigenwaarde te verminderen.
- Stop niet realistisch te zijn, er zijn handelingen die gefeliciteerd moeten worden en anderen moeten corrigeren.
- Leer en onderwijs kinderen met respect voor anderen, moedig samenwerking en samenwerking meer aan dan concurrentie.
Damián Montero
