Bijeenkomsten van ouders en leerkrachten, het belang van het kennen van de evolutie van de cursus
Het begin van de cursus is geplaveid. Immers een zomer van plezier, de terugkeer naar de klas komt eindelijk en de ouders zijn niet de enige figuur die invloed heeft op de kinderen. de leraren ze zullen vele uren met de kinderen doorbrengen en zullen zowel kennis als waarden overbrengen in de schooldagen. Hoe te voorkomen dat er discrepanties bestaan tussen de berichten die in huis worden verzonden en de berichten die in de cursus worden verzonden?
Vergaderingen tussen ouders en leraren zij hebben het antwoord Een zeer belangrijke bijeenkomst waarbij de ouders uit de eerste hand weten wat hun kinderen in de klas gedurende het schooljaar te wachten staat. Aan de andere kant zullen leraren uit de eerste hand informatie hebben over hun toekomstige studenten en er het meeste uit kunnen halen.
Vergaderingen vanaf het begin
Wanneer moeten deze bijeenkomsten tussen ouders en leraren worden gehouden? Het antwoord is duidelijk, hoe eerder hoe beter. De eerste dagen van de cursus moeten ervoor zorgen dat deze ontmoeting plaatsvindt en dat de ouders de informatie over de toekomst van het jaar dat zal beginnen.
Zoals aangegeven op de Junta de Andalucía, de eerste vergadering van de cursus is het belangrijkste. Het zal kanalen van communicatie en participatie door het jaar heen opzetten. Daarom moet speciale zorg worden besteed aan de voorbereiding van deze eerste vergadering.
De vergadering zou moeten beginnen met de presentatie van de aanwezigen. Ouders moeten zowel hun naam als die van hun kind vermelden. In deze eerste vergadering moeten de volgende onderwerpen duidelijk worden:
- Aspecten van organisatie en werking van het centrum. Als ouders het centrum niet kennen omdat het de eerste loop van hun kinderen is, is het tijd om het te laten zien.
- Algemene lijnen van het zelfstudie-actieplan. De doelstellingen van de cursus, de belangrijkste activiteiten die de studenten zullen uitvoeren, het tutorenschema en vergaderingen voor het geval ze nodig zijn, interviews met ouders, enz.
- Kenmerken van de groep waarin hun kinderen zijn geïntegreerd: aantal studenten en studenten, gedetecteerd niveau, flexibele groeperingen, repeaters, enz.
- Identiteit van de professoren die de verschillende vakken doceren, datum van de evaluaties, schema's van hun tutorials en bezorging van aantekeningen, enz.
- Werkmethodologie, prognoses voor thuisstudies en hun gemak, organisatie en planning, samenwerking van ouders.
Periodieke vergaderingen
Hoewel deze eerste bijeenkomst aan het begin van het schooljaar noodzakelijk is, is het ook noodzakelijk om andere vergaderingen te beleggen om de cursus die het academiejaar in beslag neemt: problemen die zich voordoen, analyse van de resultaten van evaluaties en examens, enz. De informatie die aan de ouders wordt verstrekt, mag niet in eenvoudige gegevens blijven staan, maar moet vergezeld gaan van enige reflectie die helpt conclusies te trekken met voorstellen voor gezamenlijke actie.
Aan het einde van de cursus is het ook belangrijk om een vergadering te houden om over de toekomst te praten, hoewel het noodzakelijk is om een balans van de cursus die concludeert met ingang van de doelstellingen die in de eerste vergadering werden blootgelegd, waarbij de prestaties en moeilijkheden werden geanalyseerd. Als de eindevaluatie niet is voltooid, kan een geschatte prognose worden gemaakt en daarop de reflecties die passend worden geacht.
Damián Montero
