De universiteit van Córdoba vermindert cyberpesten met 17% met zijn nieuwe programma
Van alle woorden die zijn geïntegreerd in onze woordenschat als gevolg van de komst van nieuwe technologieën, is er een die een ware hoofdpijn is geworden voor ouders, opvoeders en anderen met betrekking tot het onderwijs van de jongste. cyberstalking Het is een begrip geworden dat zich veel zorgen maakt over de risico's en hoe moeilijk het is om dit te detecteren.
Er zijn er maar weinig die de rol hebben aangenomen van vechten tegen pesten. Van individuen tot entiteiten zoals de Universiteit van Córdoba, UCO, die met zijn nieuwe educatieve programma de cijfers van cyberstalking in de klaslokalen waar deze hulpmiddelen zijn geïnstalleerd.
Programma Zorg ervoor
Zorg ervoor is de naam van dit programma dat is uitgevoerd door de afdeling Psychologie van de UCO en geregisseerd door Rosario Del Rey van de Universiteit van Sevilla. Een initiatief dat José Antonio Casas, professor UCO, uitlegt, bestaat uit "rechtstreeks contact met studenten in de klas, door middel van trainingslessen en praktische activiteiten." Beide acties hebben drie doelstellingen: de eerste is de denormalisatie van gedrag, zoals het overtuigen van een student dat het uploaden van 350 foto's op Instagram niet normaal is. "
In het tweede deel van het programma is gewerkt aan cognitieve zelfregulering. Dat wil zeggen, de mogelijkheid om impulsief gedrag in sociale netwerken te beheren. En ten derde proberen ze ideeën en overtuigingen die zich bij tieners voordoen, te ontmantelen, omdat "er gebeurt niets door persoonlijke foto's te versturen als je het doet met mensen die je vertrouwt".
Na het analyseren van het gedrag van 479 studenten (54,9% meisjes) van de verplichte nascholing van Andalusische educatieve centra die heeft deelgenomen aan het programma 'Asegúrate', heeft een betere benutting van sociale netwerken en een vermindering van online agressies gezien.
In het bijzonder zijn de aantallen cyberpesten verminderd in a 17% na het analyseren van de cases van deze studenten. De resultaten van deze studie hebben ook de fundamentele rol van het onderwijzend personeel aangetoond, aangezien het de leraren waren die het volledige programma met het lesmateriaal, activiteiten en een leidraad ontwikkelden, allemaal ontworpen door de onderzoeksmedewerkers die verantwoordelijk waren voor het onderzoek.
Maatregelen tegen cyberpesten
Hoewel in het geval van het 'Make sure'-programma, de leraren samen met de kinderen hebben gewerkt, in het geval van de ouders, kunnen sommige ook worden aangeboden noties om cyberpesten te voorkomen:
- De kracht van technologie. Smartphones, computers, tablets. Dit zijn enkele van de apparaten die de kleinste in hun dagelijks leven begeleiden en door hen als een vrijetijdsobject worden gezien. Ouders moeten echter leren dat ze objecten zijn die grote problemen kunnen veroorzaken.
- Concept van privacy Ouders moeten duidelijk maken dat, net als een onbekende op straat, geen persoonlijke informatie wordt verstrekt, geen van beiden zo lichtvaardig op sociale netwerken of andere ruimtes in het netwerk moet worden aangeboden.
- Bouw vertrouwen op. Als het in het geval van fysieke intimidatie moeilijk is om te detecteren wat er gebeurt, neemt cyberpesten deze moeilijkheid toe. Kinderen moeten het gevoel hebben dat hun ouders hen steunen en dat ze naar hen toe kunnen gaan om hen bewust te maken van hun situatie.
- Dat ze weten dat ze kunnen helpen. Als ze een geval van cyberpesten melden, kunnen ze voorkomen dat anderen dezelfde situatie doormaken. Naar jezelf kijken zonder iets te doen lost niets op, maar anders kun je zelfs vrienden beschermen.
Damián Montero
