De uitdaging van ondernemen: de EduCaixa-prijzen hebben dit bereikt
de ondernemerschap het is geen ontastbaar idee, een onbereikbare droom. Omdat de voorbeelden laten zien dat onze jonge mensen in staat zijn om het te realiseren. Ondersteund door experts, gemotiveerd en goed voorbereid, zijn ze in staat om ver te reiken. Ze hebben alleen de zuurstofbal nodig om hun idee te lanceren. de Desafio Emprende awards van EduCaixa ze hebben het bereikt
Creativiteit, initiatief, samenwerking en inzet ze vormen de fundamentele aspecten die ondernemerschap stimuleren. Daarom is het zo belangrijk dat onze jonge mensen de kennis, het onderwijs en de noodzakelijke hulpmiddelen hebben die hen helpen dit concept beetje bij beetje te internaliseren.
Ze zeggen dat theorie één ding is en oefenen een andere is, en de beste manier om hen te motiveren is altijd de tweede. de Desafío Emprende Awards van EduCaixa ze zijn een van die initiatieven die de ondernemersgeest van de studenten verlevendigen en die daarom resulteren in projecten vol verbeeldingskracht.
De technologie van armbanden
Bijvoorbeeld Healthy Pets past de technologie van Fitbit-armbanden aan dieren aan, en dus vergemakkelijkt het zijn eigenaars de vroege detectie van ziekten en gezondheidsproblemen. Het is niet alleen geluid dat geluidsvervuiling probeert om te zetten in elektrische energie, het geluid in situ opvangt en transformeert in elektriciteit (gelijkstroom) die op dat moment wordt verbruikt of opgeslagen. Of, als we ernaar streven de reproductie van vegetatie te versnellen, hebben we Biobexa, een voorstel dat het verbranden van rijststro vermijdt en hergebruikt en het verkregen zuur verdeelt in het proces.
Dankzij dergelijke initiatieven konden we getuige zijn van het verlangen en de bereidheid van de jongste met ideeën die erop gericht waren de wereld om hen heen te verbeteren. Met een kleine impuls, zoals de uitdagingen van de partners, ontdekken de studenten uit de hand van grote bedrijven, zoals Everis Foundation, Eurest, SegurCaixa Adeslas, DXC Technlogy en KPMG, hoe ze verder kunnen gaan. In overeenstemming met hun uitdagingen begeleiden ze hen met het doel om hun voorstellen beter te onderzoeken, te verdiepen en beter toe te passen.
Silicon Valley, Amerikaanse focus in innovatie, ondernemerschap en technologische ontwikkeling, is het doel van deze EduCaixa Award. Van de 35 finalisten reizen vijf teams in juli waar Steve Jobs naam maakte om verschillende ruimtes en manieren van werken te kennen. Ze hebben de mogelijkheid om deel te nemen aan workshops en te oefenen als een team, en leren van de ervaring van professionals die werkzaam zijn in de leidende bedrijven in de wereld. Het is "een geweldige ervaring die uw ondernemersvaardigheden en uw persoonlijke groei zal stimuleren", verzekeren zij van de Banking Foundation "la Caixa", promotor van deze onderscheidingen.
Ondernemerschap in de klas
Breng de basis van ondernemerschap naar scholen is een van de voorstellen die met dit project worden gedaan en dat creatieve, zakelijke en educatieve vaardigheden combineert. De centra hebben de leiding, in dit geval, om het initiatief op te vragen om het ondernemerschap in de klas te laten werken door methodologieën die de ontwikkeling van alle basiscompetenties van de studenten bevorderen. Op basis van probleemgestuurd leren, coöperatief werk en een breed scala aan bronnen, zowel fysiek als digitaal, kunnen studenten een project ontwerpen dat inspeelt op de behoefte van hun omgeving.
de Young Entrepreneurs-programma Het is erop gericht om deze ondernemersvaardigheden bij studenten te wekken, persoonlijke groei te bevorderen en het vermogen tot initiatief te vergroten. Ze helpen ook om creativiteit, autonomie, organisatie en teamwerk onder studenten te ontwikkelen. Dit is een training die de ontwikkeling van vaardigheden voor de XXI eeuw omvat: detectie van kansen en probleemoplossing, vermogen om onzekerheid te overwinnen, risico's nemen en beslissingen nemen, vaardigheden om als een team te werken en weten hoe goed te communiceren, onder andere aspecten .
Digitaal project
Nieuwe technologieën en digitale ontwikkeling blijven een van de belangrijkste ontwikkelingsgebieden, dus EduCaixa stelt het BigData-programma voor, van data-intelligentie. Dit biedt studenten de tools waarmee ze een actieve, kritische en realistische houding ten opzichte van digitale technologieën en gegevens kunnen bevorderen en hun sterke en zwakke punten kunnen beoordelen. Het leert hen ook de aanwezigheid van digitale gegevens en de implicaties ervan in ons dagelijks leven te herkennen; de waarde van het extraheren en verwerken ervan om kennis te genereren en deel te nemen aan de samenleving. Deze tool is beschikbaar voor docenten, die toegang hebben tot het programma door zich te registreren op het webplatform, www.bigdata.educaixa.com, of met de applicatie BigData EduCaixa-applicatie.
Voor jonge mensen wordt het leukste gedeelte gegeven door de Dataton, omlijst door de BigData Challenge Award. Op deze manier kunnen studenten een digitaal journalistiek project presenteren om een nieuwsbericht te ontwikkelen over de sociale of ecologische impact van mobiele apparaten. De geselecteerde personen hebben de mogelijkheid om over te schakelen naar de Dataton-fase, die bestaat uit activiteiten in het kader van het Duurzame Ontwikkelingsdoel van de VN 11: "Steden en menselijke nederzettingen inclusief, veilig, veerkrachtig en duurzaam maken".
Isabel Requena
