De kwaliteit van de nis beïnvloedt de schoolcijfers van de studenten
Elke persoon beweegt zich door verschillende omgevingen in zijn dag na dag. Verschillende omgevingen die op verschillende manieren van invloed zijn. In het geval van de jongste kinderen maken ze verschillende scenario's door die zich uitstrekken van hun kamer, via de school naar de omhuizingen waar ze buitenschoolse activiteiten uitvoeren.
Binnen de school moet benadrukt worden dat de kinderen zowel in de klas als daarbuiten tijd doorbrengen in de recreatie. En hoewel ze meestal niet een uur in deze omgeving doorbrengen, beïnvloedt de schoolomgeving de kleinste en beïnvloedt ze zelfs hun cijfers, zoals blijkt uit een nieuwe studie van de Universiteit van Oregon.
Kinderen hebben recreatie nodig
William Massey, hoofdauteur van dit onderzoek, wijst erop dat hoewel het belang van recreatie Door de jaren heen moeten we het discours niet beperken tot de noodzaak om het te hebben of niet. We moeten de invloed van deze omgeving benadrukken en dat de organisatie ervan grote voordelen kan hebben of juist negatieve gevolgen heeft voor de kleintjes.
Om de effecten van deze gebieden op de jongste te analyseren, analyseerden de onderzoekers 649 openluchtreperaties verdeeld langs de 495 scholen. In al deze landen waardeerden ze dat deze schoolzones nuttig waren voor de kleintjes om verschillende activiteiten te ontwikkelen, van de empowerment van sociale vaardigheden tot fysieke oefeningen door middel van sportpraktijken.
De onderzoekers ontdekten echter ook dat tijdens de 20 minuten Uitsparing is mogelijk om onenigheden te voorkomen zoals gevechten tussen studenten. Toen deze gebeurtenissen plaatsvonden, was de gemoedstoestand van de jongste minder en toonde daarom een lagere bereidheid om deel te nemen aan de les, die uiteindelijk weergalmde in hun schoolcijfers.
Hier komt het recreatiemateriaal om de hoek kijken. Die scholen waar professionals voor hadden bemiddelen onder de studenten en betrokken bij deze gevechten, hadden ze betere resultaten op academisch niveau. We moeten ook het belang van deze tijd op het schoolplein benadrukken als een tijd om te ontkoppelen na zoveel uren les.
De scholen die het beste presenteerden installaties en dat ze daarom een mentale ontwijking toelieten, kregen ze dat na deze rust de studenten presenteerden / meer aandacht kregen gedurende de volgende schooluren. De onderzoekers geven nu aan dat de volgende stap is om de steekproef uit te breiden om door te gaan met het verzamelen van gegevens over deze invloed om deze te kunnen gebruiken ten gunste van academische prestaties.
De uitrusting van de recreatie
Dit is niet de eerste studie die het belang van recreatie als een omgeving die kinderen beïnvloedt benadrukt. Van de American Academy of Pediatrics, de voordelen Het heeft een groen terras voor de kleintjes in het huis. Deze Amerikaanse organisatie heeft dit rapport gemaakt op basis van gegevens van verschillende scholen.
Deze informatie ging over het type schoolplein en de toestand van de studenten: hartgezondheid, stressniveau, zwaarlijvigheid, al dan niet aanwezigheid van tekortkomingen in de aandacht. Die schoolbreaks met elementen zoals groene ruimtes met vegetatie, boomgaarden of die gok voor klassen in de open lucht, geteld op kinderen met een niveau van stress dat minder is dan het gemiddelde. Tegelijkertijd hadden deze centra een verminderd aantal zwaarlijvige kinderen en een hoger niveau van aandacht van de studenten die deze centra bezochten.
De onderzoekers wijzen erop dat bijvoorbeeld het zien van een groene ruimte op zichzelf een minder stressvol element is dan lang kijken sport tracks van cement. "Veel kinderen hebben geen goede schoolruimten en in veel buurten is de standaardruimte waar ze spelen een steriel asfaltpark of een stuk beton dat is omheind met een metalen hekwerk, een volledig ongeschikte omgeving voor kinderen om te spelen", legt de arts uit. Stephen Pont, een van de auteurs van deze studie.
Damián Montero
