Strategieën om vooruit te komen als je slachtoffer bent van pesten
de Pesten of pesten Het is een ernstig probleem vandaag, een fenomeen dat betrekking heeft op de onderwijsgemeenschap, gezinnen, openbare autoriteiten en de samenleving in het algemeen. Om deze reden worden verschillende preventieprogramma's ontwikkeld in educatieve centra, voornamelijk gericht op het oplossen van conflicten en de ontwikkeling van onder meer emotionele intelligentie; gesponsord door verschillende organisaties en openbare autoriteiten.
Deze programma's hebben hun doeltreffendheid bewezen in die centra waar de uitvoering ervan is uitgevoerd, aangezien talrijke studies hebben bewezen dat werk op jonge leeftijd krachtig bijdraagt aan de verlaging van geweldscijfers en een significante toename in coëxistentie onder schoolkinderen. Het is in deze tijd de ideale tijd om adequate gedrags- en beheersingsmodellen over te dragen, die hen enorm zullen helpen bij de ontwikkeling van hun evolutionaire stadium, zowel intellectueel als gedragsmatig.
Aan de andere kant zijn interventies moeilijker in de tijdperken van de secundaire stadia, omdat het proces van zelfontdekking en definitie van de ruimte in de adolescenten zelf de interventies en de oplossing van de conflicten die hen aanbelangen compliceert.
Tegen pesten, goed gedrag leren
Effectief, rigoureus en systematisch handelen in de cycli van het basisonderwijs vergemakkelijkt de ontwikkeling van minderjarigen en de goed gedrag leren, wat wordt weerspiegeld in een authentieke cultuur van vrede die in de centra is geïnstalleerd.
Deze methoden hebben succesvolle resultaten, vooral wanneer ze werken met waarden van jonge kinderen zoals empathie en respect voor anderen, en ze zo verrassend internaliseren dat ze uiteindelijk op een natuurlijke manier in hun games en relaties met leeftijdsgenoten worden gebruikt.
Door deze waarden zo sterk te internaliseren, zullen ze nauwelijks een situatie van onrechtvaardigheid, veel minder mishandeling of intimidatie ten opzichte van een gelijke negeren, omdat ze zich rechtstreeks verzetten tegen en verdedigen tegen het slachtoffer; waardoor het aantal pesterijen drastisch wordt verminderd en meer in het bijzonder het fenomeen van waarnemers of passieve getuigen van pesten.
De huidige methoden zijn echter voornamelijk gebaseerd op de preventieve sfeer, met een duidelijke bedoeling om conflicten in de toekomst te vermijden.
Er is meer nodig dan preventie tegen pesten
De modellen van interventie, in gevallen van tekenen, vermoedens of duidelijk bewijs van een geval van pesten, worden echter beperkt en beperkt tot hetgeen is voorzien in de educatieve protocollen tegen pesten; protocollen die veel twijfels bij hun toepassing genereren en als ze echt als een effectieve reactie worden beschouwd als instrumenten en instrumenten voor bescherming en actie tegen pesten.
In die zin kunnen we niet vergeten dat alle manifestaties van pesten, of het nu gaat om fysieke agressie, intimidatie, psychologische manipulatie, beledigingen en allerlei soorten misdrijven, beginnen tijdens de eerste benaderingen door de agressor ten aanzien van "zijn potentiële slachtoffer", vervolgens in situaties van aanhoudende intimidatie, voortdurend en in de loop van de tijd.
Deze benaderingen hebben een zeer duidelijk doel, iets terug krijgen voor het minderjarige slachtoffer, dat in de meeste dingen reageert met een vluchtige blik, zijn hoofd buigt of laat komt met een hoge lading agressiviteit of impulsiviteit; alles duidt op nervositeit, blokkering of verlamming en een zeer duidelijke conclusie: het slachtoffer is emotioneel uit balans geraakt en de agressor heeft bereikt waarnaar hij op zoek is.
Vanaf dat moment is het slechts een kwestie van tijd voordat de aanslagen intensiever en intensiever worden, gezien het gebrek aan respons en het nalaten van het slachtoffer.
Middelen van het slachtoffer tegen pesten
Daarom lijkt het noodzakelijk en fundamenteel om het minderjarige slachtoffer middelen, instrumenten of coping-instrumenten te bieden in deze situaties van intimidatie of pesterijen, vooral in de eerste momenten van het pestproces, waarin de pester begint met kleine hints en beledigende opmerkingen
Gebruik bepaalde middelen zoals ironie, positieve humor, sarcasme, verrassingseffect en creativiteit toont een beheersing van de situatie, gecombineerd met de gebarentaal, het lichaam ... een voor de hand liggende boodschap werpen: het kind reageert vriendelijk, objectief en kalm en verdrijft de agressor.
In elk geval zullen dergelijke technieken of strategieën alleen volledig effectief en coherent zijn, rekening houdend met de persoonlijkheid van de aangedane minderjarige, aangezien op dezelfde manier dat niemand gelijk is aan een ander, geen minderjarige is; dus je moet de verschillende tools aanpassen aan elk specifiek geval en specifiek; en wat belangrijker is, dit werk moet alomvattend en multidisciplinair zijn, inclusief de referenten van het kind; dat wil zeggen, je familie, goede vrienden en de dichtstbijzijnde sfeer. Alleen op deze manier voelt het kind zich niet alleen en met meer garanties om het probleem met succes aan te pakken.
Integendeel, als de aanvallen in de loop van de tijd buitensporig worden uitgevoerd, is het raadzaam om het kind naar een ander educatief centrum over te brengen, omdat de situatie van geweld verankerd is en het belangrijkste op dat moment is om het kind en zijn zelfrespect te herstellen.
Ricardo Lombardero Calzón. Advocaat, bemiddelaar en coach.Medeoprichter van Lomber Soluciones Cyberpesten
