Visuele therapie als remedie tegen leermoeilijkheden
Leren is geen eenvoudig proces, veel aspecten spelen een rol, vanuit de omgeving waarin het kind wordt opgevoed, tot mogelijke problemen die op het moment van studeren obstakels op hun schoolbelang of hun zintuigen belemmeren. Een voorbeeld is een uitzicht tekort dat de student problemen kan bezorgen bij het beoordelen van hun agenda's en het lezen van de verschillende teksten van de school.
Op dit punt moeten we de aandacht vestigen op de visuele therapieIk zoek een oplossing voor verschillende leermoeilijkheden bij minderjarigen. Een voorstel van de International Society of Optometry of Development and Behavior, SIODEC, een organisme dat benadrukt dat een van de twee kinderen die lijdt aan leerproblemen, een soort anomalie presenteert in deze zin.
Visie en leren
SIODEC biedt ook andere gegevens uit de studie Werkzaamheid van visuele therapie bij kinderen met leerproblemen en afwijkingen die verband houden met binoculair zicht, uitgevoerd door Elite School of Optometry en waarbij een totaal van 94 kinderen met leermoeilijkheden. Veel van deze problemen in hun onderwijs werden veroorzaakt door deze problemen in hun ogen.
een 60% van deze kinderen met leermoeilijkheden vertoonden afwijkingen in binoculair zicht. Dat wil zeggen, slechte coördinatie tussen beide ogen, die een cross-over van informatie produceert die de hersenen verwart. Op dit moment wordt de onderwijsgemeenschap gewaarschuwd voor de noodzaak om naar kleine details te kijken om symptomen van dit probleem te kunnen ontdekken.
Onder de symptomen dat ze opvallen, en dat ouders ook de problemen van lezen, concentratie of schrijven kunnen herkennen, zoals woorden overslaan, of dat het kind niet goed begrijpt wat hij leest of de grootte van de letter in dezelfde tekst verandert. Andere details die docenten kunnen waarschuwen, zijn de moeilijkheid om te herkennen wat er op het bord staat of constante knipoogjes bij het identificeren van de personages die erop verschijnen.
Visuele therapie
Op dit punt is de missie van visuele therapie allereerst om de verwerking van informatie en de vaardigheden die het kind in deze zin heeft te evalueren, en dat kan interferentie veroorzaken in het leerproces van de student. Het is een geïndividualiseerde behandeling waarbij de patiënt een reeks geprotocolleerde procedures gebruikt om problemen te herkennen en nieuwe vaardigheden te creëren nieuwe functies in je visuele systeem.
De toepassing van dit type behandelingen zou het hoge percentage schoolmislukkingen in Spanje kunnen verminderen. Gloria Hermida, president van SIODEC, legt uit dat "visuele therapie een training is gebaseerd op de herhaling van een reeks oefeningen, zowel in het kantoor van de optometrist als thuis, waardoor de visuele condities van de patiënt kunnen worden ontwikkeld en verbeterd, en daarom , om de leerproblemen die van invloed zijn op hun schoolprestaties te verfijnen ".
Damián Montero
