Ouders en huiswerk: trucs om te regisseren zonder op te lossen
Wanneer de kinderen beginnen te brengen huiswerk thuis, soms weten ouders niet waar ze moeten beginnen. Het verkrijgen van voldoende ruimte voor huiswerk is een van de eerste dingen waar we over na moeten denken, zodat ze kunnen studeren. Wat ze nodig hebben, is een stoel, een tafel, een goed licht, geen afleidingen en alle stilte die kan worden geboden.
Als we de mogelijkheid hebben om de kinderkamer klaar te maken voor de studie, is dit een goede optie, maar als dat niet het geval is, kunnen we andere geschikte ruimtes zoeken, die de student ook helpen te onderscheiden wanneer hij studeert en wanneer hij speelt of slaapt. In veel gezinnen met meerdere kinderen worden gemeenschappelijke werkruimten opgezet om te studeren en de huiswerk, zodat de tafel in de woonkamer of woonkamer een paar uur transformeert in een bibliotheek die een collectieve concentratie oproept.
Het is belangrijk om ten koste van alles te proberen geluid in die kamer of in de volgende te vermijden: we hebben geen televisie aan, de wasmachine of de stofzuiger, en we zullen proberen dat, als er kleine broers zijn, ze gedurende deze tijd afgeleid blijven, omdat elk excuus goed is voor dat de jonge student wegkijkt van zijn huiswerk.
Trucs om te regisseren zonder de schooltaken op te lossen
1. Vraag zonder te controleren Het is goed dat we vragen welke plichten ze elke dag hebben toegewezen, maar met een oprechte interesse en niet met een controlerende geest. Het gaat er niet om dat we de agenda voor hen bekijken of, erger nog, andere ouders vragen over huiswerk, omdat we onze kinderen er niet van op de hoogte zijn. Dit bericht dat laat na de middag wordt overgebracht, is absoluut negatief in de menselijke vorming van de kleintjes, die zullen begrijpen dat we hen niet vertrouwen en zich niet in staat zullen voelen om de enige taak die aan hen is toevertrouwd, uit te voeren: hun huiswerk maken en doen.
2. Organiseer je tijd en deel deze. Wanneer ze al met de taken in gedachten hebben geregeld, kunnen we in het begin helpen met een redelijke verdeling van tijd. Een van de meest bekritiseerde problemen van huiswerk in Spanje is het buitensporige volume. Ze hebben verschillende onderwerpen en kinderen vinden het moeilijk om met dit materiaal een redelijk en realistisch schema op te stellen. Geef hen aanwijzingen om voor het eerst het moeilijkst te zijn en laat voor het einde van de dag de meest mechanische weg, het zal hen in de latere organisatie helpen.
3. Leer om te studeren. Ouders moeten adequate studietechnieken bieden, maar nooit problemen oplossen. Als we dus zien dat het kind vastzit voor een wiskundige verklaring, zullen we te hulp moeten gaan met de ondersteuning van het begrijpend lezen, maar niet om te bepalen of de vereiste bewerking een som of een aftrekking is. Wanneer ze hun eerste concepten moeten bestuderen, kunnen we ze de basisbegrippen van noties zoals de onderstreping, de omtrek en enkele eenvoudige onthoudtechnieken voor de hoofdwoorden bijbrengen.
Wat als mijn zoon 'niet met een bal loopt'?
Er zijn momenten waarop we ontdekken dat onze kinderen hun taken niet aankunnen. Wat ouders op deze vroege leeftijd doen, zal in veel opzichten de toekomstige ontwikkeling van het kind markeren, dus is het essentieel om correct te handelen. Sommige sleutels die we kunnen volgen zijn:
- Toegevoegde problemen. Neem contact op met de docenten van de student en het psycho-pedagogisch bureau als er een specifiek probleem is in het leren dat we kunnen aanpakken, bijvoorbeeld een dyslexie of een ADHD. Als er geen probleem is, kunnen de experts ons adviseren over de beste manier om met de situatie om te gaan.
- Fysieke problemen. Controleer ook gehoor- of zichtproblemen, die meestal worden gedetecteerd wanneer kinderen aandacht moeten besteden aan het schoolbord.
- Let op. Geef in onze agenda's aandacht aan de plichten van het kind, zodat ze aan het einde van de dag niet vervelend worden, wanneer ouders dat kunnen, en dat schaadt familiebanden. Zo niet, dan zullen ze de indruk hebben dat het niet belangrijk is.
- Besteed veel tijd aan uitleg en laat veel tijd over voor het kind om het zelf op te lossen. Om te voorkomen dat we in de verleiding komen om hen het juiste antwoord te geven, kunnen we de kamer verlaten op het moment dat we er niet meer aan denken, ook al zijn we heel aandachtig.
- Als het probleem verankerd raakt, we kunnen nadenken over het uitbesteden van de uitleg. Omdat de taken van een student met moeilijkheden niet prettig zijn, kan het voorkomen dat ouders "branden" met academische problemen en een slechte relatie met het kind veroorzaken, die vervolgens naar andere gebieden van het leven zal verhuizen. Je kunt hulp vragen aan een privéleraar, familielid of zelfs aan andere ouders voorstellen om lessen in verschillende vakken uit te wisselen.
Alicia Gadea
