De 'tijgerouders' die hyperbereide kinderen willen
Het buitenschoolse is een wereld apart. We hebben onlangs op een aantal moeders gewezen dat dit in onze kindertijd niet zo was, noch vergelijkbaar. Maar natuurlijk hoefden onze heiligen de pijnboom niet met hun oren te doen om ons na school op te halen en dat 'bemiddeling' was een woord dat nog niet bestond.
Over het algemeen waren de ouders niet geobsedeerd door ons drie sporten en vier verschillende talen te leren. Naast het precaire Engels van de school, onderwezen door een aardige dame uit Cuenca die afstudeerde, terug in de tijd van Franco, in de Franse filologie - zo ziet onze haar eruit -, wees een zeer 'moderne' vader zijn kinderen naar een academie waar een lerares uit Sepulveda, maar deze keer met Engelse filologie, zou ze haar studenten naar grammatica aaien en van tijd tot tijd een oude 'radiocassette' een sissende band opdoen om naar een moedertaalspreker te luisteren met een vrolijke stem.
Nu is wat gestileerd is te zijn een 'tijgermoeder'. Het is diegene die verschillende parallelle agenda's heeft, allemaal zonder een enkele beschikbare ruimte: de jouwe en je kinderen die, onder de bescherming van de succesvolle zin dat het enige wat hen in het leven zal achterlaten hun opleiding is, heeft besloten om ze te begraven onder tonnen onderwijs van twijfelachtige geldigheid.
Omdat die moeder heel erg gelezen is en heel modern is. En omdat hij weet dat schaken goed is voor het aanscherpen van wiskundige vindingrijkheid, wijst hij naar zijn kinderen. En zoals je in de krant hebt gelezen dat de economie over een paar jaar gedomineerd wordt door China, naar de Mandarin-klassen die hen wijzen. En zoals je hebt gelezen, is het belangrijk om lichaam en geest onder de knie te krijgen, je hebt een honderdjarig en onbekend type judo. En omdat het goed is dat ze een teamsport hebben, zijn ze in het voetbalspel, ook al vinden ze het niet leuk of lopen ze zelfs niet met een bal. En omdat hij een gezonde ambitie in hen wil genereren, spelen ze ook tennis. Het is vroeg voor golf, maar alles zal er zijn. En omdat ze piano niet kon studeren en het is haar gefrustreerde droom, omdat solfeggio en piano tussen tijd en tijd, omdat het belangrijkste is om geen tijd te verspillen, zodat de moderne wereld ons niet te pakken krijgt.
Deze kinderen zijn al ons mededogen waardig. De eerste reden ligt voor de hand: ze missen een van de belangrijkste elementen voor hun goede ontwikkeling: vrije tijd. Zijn leven is als een permanente hindernisbaan waarin er geen minuut is voor improvisatie en nog minder voor het spel. Maar het is dat het spel - dat veronderstelt met vrienden te zijn - en improvisatie - wat de verbeeldingskracht in beweging zet - veel meer nodig is dan het Mandarijn.
De tweede reden lijkt misschien minder voor de hand liggend, maar onderwijsexperts beginnen zich dat te realiseren dit type kinderen is zeer goed voorbereid op academisch gebied, maar praktisch heeft geen vaardigheden voor het dagelijks leven. Het zijn kinderen die schoenen in vijf verschillende talen kunnen zeggen, maar niet weten hoe ze ze moeten knopen. Hoewel ze grote woordenlijsten kunnen onthouden en gewend zijn vele uren te werken, kunnen ze de spelregels die een groep vrienden net heeft gemaakt, niet accepteren.
De derde is erg serieus en de 'tijgerouders' weten het niet. Met hun beste wensen creëren ze wonderkind voor kinderen wiens zelfrespect is gebaseerd op hun superioriteit in die gebieden die ze domineren tot in de perfectie. Maar in werkelijkheid hebben ze de neiging problemen met een laag zelfbeeld te hebben - vermomd met een overmatige arrogantie - op elk gebied dat ze niet kennen. Omdat ze bewegen als vissen in het water vanwege de enorme oceanen van extracurriculars waar hun ouders naar hebben gestreefd, maar ze weten niet wat ze moeten doen in een mooie en comfortabele aquarium waarvoor ze niet zijn opgeleid.
