Dit is hoe de hersenen van kinderen met ADHD werken

Zeker toen je op school zat, had je een partner die altijd huiswerk had gemaakt, geen ondertekende examens had meegenomen, boeken had verloren, in de klas had gepraat of vaak in de spitsmuizen was verdwaald. de aandachtstekortstoornis Het heeft altijd bestaan.

Het werd echter niet gecatalogiseerd, gedoopt of op grote schaal verspreid zoals het nu is. Desondanks zijn er veel verbaasde ouders, overweldigde leraren en kinderen gestigmatiseerd als slecht, lui of zorgeloos.

Ongeacht de controverse over het al dan niet gebruiken van medicatieof als de aandachtstekortstoornis meer dan gediagnosticeerd is, ADD (met en zonder hyperactiviteit) bestaat. Kinderen die eronder lijden zijn niet minder intelligent of minder inspannend dan de rest van hun klasgenoten, ze hebben eenvoudigweg andere methoden en specifieke hulpmiddelen nodig. Zijn ouders, die nog meer lijden, zijn vaak verdwaald tussen het misverstand van scholen en de druk voor een uitsluitend farmacologische behandeling. Het medicijn is in veel gevallen geschikt en aanbevolen, maar het is slechts een hulpmiddel. Je moet deze kinderen opvoeden, zodat wat een nadeel lijkt, een voordeel wordt.


Jagers versus boeren: zo werken de hersenen

Om beter te begrijpen hoe het brein werkt met ADD, het is belangrijk om te weten waar het vandaan is gekomen. In 1995 presenteerde Thom Hartmann een theorie die terrein wint en erkenning geniet die door klinische en moleculaire studies wordt onderschreven. Volgens Hartmann ADD is het resultaat van een type adaptief gedrag.

Laten we teruggaan naar de dageraad van de mensheid, toen voedsel afhankelijk was van twee activiteiten: jagen en landbouw. Het voortbestaan ​​van de boer was afhankelijk van zijn geduld, van zijn capaciteit om vele uren in een herhalende activiteit met orde te concentreren, in het niet elke dag verwaarlozen van de irrigatie, het onkruid, om de vruchten te laten rijpen, om ze op tijd te oogsten, enz. In anticiperen op atmosferische veranderingen en het voorspellen van het klimaat, bij het bestuderen van de kenmerken van de omgeving en het kiezen van de juiste producten om te planten. In deze samenlevingen was de persoon die zegevierde en overleefde om hun kenmerken over te brengen, methodisch en gedisciplineerd. Het brein van de boer is leergierig en volhardend.


De jagers, aan de andere kant, moesten tegelijkertijd alle stimuli in aanmerking nemen. Het was belangrijk om de prooi te volgen en deze in het zicht te houden, om tegen de wind in te blijven zodat het dier de geur van de jager niet voelde, om op droge takken te blijven staan ​​en lawaai te maken, om alert te zijn op elke beweging in het gebladerte, om de beste plaats te vinden om aan te vallen , bereken de afstand, de wind en dus de kracht waarmee hij zijn speer of pijl moest lanceren. Hij zou snel moeten kunnen reageren wanneer omstandigheden gerechtvaardigd zijn, instinctief denken en handelen. Dit alles zonder te worden verslonden door roofdieren. De jager die in staat was om al deze dingen tegelijk bij te wonen, overleefde om zijn karakteristieken over te brengen. de Het brein van de jager is behendig, alert en vastberaden.

Toen de nomadische samenlevingen evolueerden naar landbouw en zich vestigden in dorpen, verdwenen de jagers niet en het is hun eigenschap dat jagerskinderen moeite hebben met het ontwikkelen van een onderwijssysteem voor landbouwkinderen.


Gecentreerde hyperactiviteit van kinderen met ADD

We zijn allemaal mentaal lichtjaren verwijderd van de saaie conferentie waar we naar luisteren, maar we hebben de neiging om de meeste tijd de aandacht te houden, dus het is gebruikelijk om te denken dat het kind met ADD eenvoudigweg geen intellectuele discipline heeft en dat ADD het bestaat niet Een eigenaardig kenmerk van ADD dat paradoxaal genoeg vooringenomenheid versterkt, is hyperachtigheid. Mensen met ADD kunnen zich concentreren op een onderwerp dat hen zo interesseert dat al het andere verdwijnt. Wanneer ze zien dat ze zo ergens in verdiept zijn, vragen de ouders zich af hoe dit kind een aandachtstekort kan hebben, maar hij heeft het. Als de hyperactiviteit is gericht op iets dat moet worden gedaan, zal het obsessief werken.

Er zijn ADD-kinderen die uren kunnen lezen, bijvoorbeeld. In dit geval zal het een positieve kracht zijn die op bewonderenswaardige wijze kan worden gekanaliseerd om studies te vervolgen. Als het kind moeite heeft met het formeel bestuderen van een onderwerp, geef dan een boek dat op een bepaalde manier het onderwerp raakt, helpt hen interesse te krijgen en zich op het onderzoek te concentreren.

Als de hyper-aandacht is gericht op iets negatiefs, zoals een probleem, wordt het een obstakel omdat ze het gevecht dat ze in de tuin hadden bijvoorbeeld niet kunnen vergeten en verder kunnen gaan met iets anders. Hun concentratie komt vast te zitten en je moet ze resetten, zoals computers wanneer ze bevriezen. Een fysieke activiteit die concentratie vereist, zoals het maken van een carrière, enz., Kan je geest afleiden van negatieve gedachten.

ADHD: verbetert bij intensieve training

Kinderen die ook hyperactiviteit hebben, dwz ADHD, zijn als een Dalmatische hond die op een vloer woont. Ze moeten die overtollige energie verbranden. Het beste voor hen is sport of hun hyperactiviteit wordt opgelost door uit te gaan, in beweging. Een Baltimore-dame was wanhopig met haar ADHD-kind en haar kinderarts raadde intensieve lichaamsbeweging aan. De dame was opgelucht om te zien dat het zwemprogramma waarin ze het kind inschreef, een succes was. Zijn zoon stopte niet lang, hij leek nooit moe te worden. Zijn gedrag verbeterde en zijn cijfers gingen omhoog en hij groeide uit tot de beroemde zwemmer Michael Phelps, meerdere malen wereld- en Olympisch kampioen.

Het is erg belangrijk om met de school te werken. Ouders klagen dat leraren kinderen niet aankunnen. Leraren klagen dat ouders niet samenwerken, dat ze defensief worden. Het is belangrijk om te begrijpen dat beiden aan dezelfde kant staan ​​en samen werken.

Praat veel en kies gemeenschappelijke doelen; "Deze maand zullen we erop staan ​​niet te onderbreken," bijvoorbeeld. Kies elke maand een specifiek doel, eenvoudig en met een specifieke tijd, duidelijk omschreven, dat het kind perfect begrijpt wat het is.

Nita Aspiazu

Video: ADHD en het brein


Interessante Artikelen

Hoe ze te leren hun mislukkingen te accepteren?

Hoe ze te leren hun mislukkingen te accepteren?

Voordat Kerstmis arriveert, moeten we een belangrijke jaarlijkse procedure overwinnen: de aankomst van de schoolcijfers. En ze zijn niet altijd goed, soms zijn ze verdraaid slecht of, ten minste,...