Terug naar school: de 3 meest voorkomende reacties van kinderen en hoe te handelen

In Early Childhood Education, de eerste dagen van de "terug naar school"Ze zijn bijzonder gevoelig voor zowel kinderen als gezinnen, scholen weten dit en richten hun inspanningen op de opvang van kinderen, omdat deze integratie diepe indruk maakt op hun gevoel van veiligheid.

Tijdens deze eerste dagen van aanwezigheid in het centrum, zal de jongen of het meisje een reeks veranderingen ondergaan, aangezien hij van een medium waarin hij de hoofdpersoon is naar een andere gaat waarin hij samen zal moeten leven, en delen met uw collega's. Bovendien moet het worden opgenomen in een nieuwe omgeving waarin mensen, ruimtes en materialen hem onbekend zijn en hij zich moet afscheiden van geliefde en bekende mensen.


Dit zijn de 3 reacties van kinderen in de terugkeer naar school

Gezien hun nieuwe integratie in het schoolleven, reageren kinderen vaak op verschillende manieren:

- Sommigen rebelleren in het eerste moment van de terugkeer naar school en hun ingehouden woede loslaten, in de vorm van huilen, schoppen of zelfs gooien van objecten en niet willen doen wat er wordt gevraagd. Sommigen weigeren zelfs voedsel of beginnen opnieuw te plassen. In principe is dit een normale reactie en de voorspelling van de aanpassing is goed.

- Anderen dragen het goed tussen aanhalingstekens de eerste dag, maar het is in de tweede of derde (om te zien dat de situatie niet van voorbijgaande aard is) wanneer ze rebellie nemen met woede of verdriet. Dit geval is ook gebruikelijk en voorspelt ook een correcte aanpassing en niet te lang.


- Een andere groep kinderen lijkt de situatie te accepteren, maar ze manifesteren een houding van isolatie. Ze huilen niet, ze doen wat ze wordt verteld, ze werken samen als het wordt gevraagd, maar met een bedroefd en berustend gezicht. Ze blijven meestal passief in een hoek kijken en spreken heel weinig. Dit zijn degenen die het meeste zorgen maken voor opvoeders omdat ze moeite hebben om hun gevoelens en emotionele gesteldheid naar buiten te brengen, en ze hebben meer tijd nodig om zich aan te passen.

De aanpassingsperiode kan worden beëindigd wanneer een bepaalde emotionele stabiliteit in de groep is bereikt, en de kinderen kunnen met meer rust de momenten van scheiding en hereniging met de families aannemen, evenals de totaliteit van de tijd van het verblijf in de groep. het centrum.

Tips voor docenten om zich aan te passen aan school

Hoewel de aanpassingsperiode bepaalde kenmerken heeft die afhankelijk zijn van verschillende factoren, zoals de leeftijd van het kind of de eerdere aanwezigheid op een school, biedt de Wereldassociatie van leerkrachten voor vroege kinderjaren (AMEI-WAECE) advies aan ouders:


1. Blijf kalm en toon rust en veiligheid. Afhankelijk van de houding van de ouders, kan het kind zijn eerste schooldag beleven als een avontuur of als een slechte ervaring. Als de moeder of vader op dit moment moeilijk leeft, zal het kind angstig klagen en de aanpassing leven met onzekerheid en angst.

2. De vertrouwensrelatie tussen het centrum en het gezin is erg belangrijk. Het doel is om wederzijdse kennis te bereiken tussen de betrokken partijen (ouders-kinderen-school), waarin een vertrouwensrelatie tot stand wordt gebracht.

3. Wees zeer alert, aangezien elk kind externaliseert en de emoties van deze dagen op verschillende manieren uit, maar ze hebben allemaal hulp van hun ouders en opvoeders nodig.

4. Respecteer de aanpassing. Het educatief centrum moet de families informeren over het belang van het respecteren van de aanpassingsperiode, en het is raadzaam om een ​​informatief document te verstrekken over hoe het moet worden uitgevoerd, zodat het als referentie voor beide partijen dient. Tijdens de eerste ontmoeting met de tutor of klasleraar, zullen er tijden worden vastgesteld met de ouders tot de totale permanentie van het kind in het centrum, aandacht voor de eigenheid van hetzelfde, voor de behoeften van het gezin en hun persoonlijke omstandigheden.

5. Aanwezigheid van gezinnen. In de aanpassingsperiode zal dit afhangen van de leeftijd van de kinderen, de kenmerken van de groep en de benaderingen van elk centrum of opvoeder. Het centrum moet deze optie als een aanbod beschouwen, nooit als een oplegging, aangezien het noodzakelijk is om gezinssituaties te overwegen waarin ouders niet met hun kinderen mee kunnen gaan omdat ze het niet op het werk toelaten. In dit geval moeten ouders zich niet schuldig voelen, maar zoveel mogelijk helpen, zodat de aanpassingsperiode voor het kind zo weinig mogelijk traumatisch is.

6. Routines. Hoewel tijdens de aanpassingsperiode gezocht wordt naar het feit dat het kind is opgenomen in de nieuwe routines, moet je in de eerste dagen flexibel en vooral geduldig zijn, omdat de kinderen zich moeten aanpassen aan de nieuwe schema's.
"Op deze momenten worden ouders beïnvloed door hoe zij zelf de scheiding leven: hun angsten, hun verwachtingen, hun angst, hun angst, hun veiligheid of onzekerheid, hun mate van vertrouwen in de instelling en de mogelijkheden van hun kind. een, etc.Dit alles wordt door het kind doorgegeven en vastgelegd ", zegt Juan Sánchez Muliterno, voorzitter van de World Association of Early Childhood Educators (AMEI-WAECE)." Als de moeder deze keer moeilijk leeft, zal het kind angstig klagen en leven de aanpassing met onzekerheid en angsten. Het belangrijkste is kalm te blijven en veiligheid te tonen. "

Marisol Nuevo Espín
advies:Juan Sánchez Muliterno, voorzitter van de World Association of Early Childhood Educators (AMEI-WAECE).

Video: ZEITGEIST MOVING FORWARD (Nederlandse Ondertitels)


Interessante Artikelen

De 7 grote vijanden van ons geluk

De 7 grote vijanden van ons geluk

Misschien heb je jezelf ooit afgevraagd wat het is onderscheidt gelukkige mensen van mensen die dat wel zijn. Hoewel er mensen zijn die voor of na moeilijke omstandigheden het vermogen hebben om door...

Effecten van depressie bij de moeder op de baby

Effecten van depressie bij de moeder op de baby

Na 9 maanden wachten, eindelijk, wordt de baby geboren en voelt de moeder zich verdrietig. Een emotionele inzinking waar geluk zou moeten zijn bij de bevalling, is het signaal dat aangeeft dat iets...