Hoe kinderen van de 21ste eeuw spelen: 2.0 apparaten en echte games
De kinderprogramma's van vandaag zijn veranderd in vergelijking met die van hun ouders. Het zijn de zogenaamde digital natives en volgens een onderzoek van Imaginarium maakt ongeveer 60% van de ouders zich zorgen over het feit dat hun kinderen meer spelen met schermen (tablets en mobiele telefoons) dan met echte games.
Echter, tijdens het spelen is er een duidelijk verschil tussen beide en de manieren om het te doen. Terwijl de mobiele apparaten alleen spelen, 71,8% van de respondenten stelt dat wanneer hun kinderen met traditioneel speelgoed spelen zij ze vragen dat ze hen begeleiden.
"Tegenwoordig zijn de spelvormen veranderd door de toenemende bekendheid van de 2.0-apparaten met betrekking tot de echte games waarmee de kinderen de afgelopen jaren hebben gespeeld." Om deze reden wilden we weten hoe de kinderen van de Eenentwintigste eeuw, wat zijn hun interesses en voorkeuren en de visie van ouders met betrekking tot het gebruik van schermen, om speelgoed te blijven aanbieden dat kinderen helpt een betere en gelukkiger jeugd te hebben, "zegt Sonia Pérez, expert in het onderwijs en verantwoordelijk voor de pedagogische inhoud van Imaginarium.
Echte games en familiebetrokkenheid
Digitale entertainmentopties zoals schermen (tablets en mobiele telefoons) vormen een belangrijke zorg voor de meeste Spaanse ouders en 59,9% van de ouders die hebben deelgenomen aan de Imaginarium-studie hebben het geratificeerd. Echte game en apparaten 2.0, die in totaal 14.998 reacties heeft gegenereerd en een vertrouwensmarge van 95% heeft.
Familieparticipatie en gezelschap is het belangrijkste verschil bij het spelen tussen technologisch en traditioneel speelgoed. 71,8% van de ondervraagde ouders beweren dus dat wanneer hun kinderen spelen met traditioneel speelgoed zij hen vragen om hen te begeleiden, vergeleken met de 1% die deze situatie relateert wanneer ze met schermen spelen en 27,2% die met hun kinderen spelen in beide situaties. Daarom is de behoefte aan sociale interactie en gezelschap erg belangrijk voor kinderen wanneer zij genieten van hun vrije tijd met speelgoed en niet met schermen.
En, met welk soort speelgoed identificeren kinderen de handeling van meer spelen? Spelen is voor de 81,5% van de kinderen van 0 tot 7 jaar spelen met het echte spel (kitchenettes, poppen, bouwspellen of ambachten). Echter, starten van 8 jaar en tot 12 jaar daalt die identificatie bijna 20 punten gemiddelde percentages, die op 60,81% staan.
Volgens de studie behoren de games die kinderen het meest genieten van degenen die creativiteit aanmoedigen, zoals handwerk of muziekinstrumenten die zijn gekozen door 29,15% van de respondenten, gevolgd door constructiespellen (19,03%) en rollenspelen (13,66%), de technologische opties zoals het spelen met schermen en het bekijken van YouTube-kanalen vertegenwoordigen een totaal van 13,32%, waarmee dus bordspellen worden ingehaald die 8,67% bedragen .
De 2.0 apparaten in het echte leven
In het leven van digital natives zijn 2.0 apparaten aanwezig in verschillende dagelijkse situaties van kinderen en 61.26% van de ouders Het laat zien in het voordeel dat uw kinderen van tijd tot tijd met dit soort spelen technologieën.
Uitstapjes met de auto of het openbaar vervoer zijn de meest voorkomende situatie voor het gebruik van schermen voor leeftijdsgroepen 0 tot 3 jaar en 4 tot 6. Integendeel, kinderen tussen 7 en 9 jaar oud en tussen 10 en 12, spelen ze meer met technologisch speelgoed na huiswerk.
En hoewel de game met schermen veel voorkomt, is de wekelijkse tijd die aan dit soort entertainment is toegewezen minder dan 2 uur voor 64,5% van de ouders, terwijl 26,60% dit gebruik tussen 2 en 6 uur per week en 6,98% tussen 6 en 12 uur per week. Slechts 1,42% en 0,43% geloven dat hun kinderen tussen de 12 en 20 uur en meer dan 20 uur spelen met tablets en mobiele telefoons.
Dezelfde regel die wordt gemarkeerd door deze gegevens wordt versterkt door de geschatte tijdsduur voor echte en digitale spellen. In die zin is 51,65% van de ouders van mening dat hun kinderen meer dan 90% van de vrije tijd besteden aan het echte spel, vergeleken met 0,39% die geloven dat ze in 2,0 apparaten investeren.
Marisol Nuevo Espín
advies:Sonia Pérez, expert in onderwijs en verantwoordelijk voor de pedagogische inhoud van Imaginarium.
