Pesten gaat door in zomerkampen
De langverwachte feestdagen komen voor schoolkinderen en dit is reden tot vreugde voor de meeste kinderen, maar nog meer voor degenen die hebben geleefd pestsituaties.
Echter, deze jonge mensen wier leven in de instituten in veel gevallen een hel is geweest, kunnen opnieuw worden geconfronteerd met intimidatie, spot, vernedering en discriminatie. zomerkampen of in buitenschoolse activiteiten die typerend zijn voor de zomermaanden.
Pesten tijdens schoolvakanties in de zomer
Deze situaties van pesten komen op verschillende manieren voor, zelfs in de zomer.
1. Pesten op vakantie. In de eerste plaats kan de intimidatie die tijdens het schooljaar is begonnen, tijdens vakanties worden verhoogd, omdat de stalkers meer vrije tijd en zonder vastgelegde schema's hebben.
In deze gevallen pesten gaat meestal door via sociale netwerken en berichtentoepassingen voor mobiele telefoons (vernedering, beledigingen door WhatsApp, creatie van valse profielen om het slachtoffer te bespotten, enz.) met meer intensiteit indien mogelijk gedurende het schooljaar.
2. Pesten in zomerkampen. Ten tweede kan pesten ook voorkomen in zomerkampen of buurten, waar er meer activiteiten zijn die minder onder toezicht staan van volwassenen buiten hun bereik om ruimten of punten te creëren die potentieel gevaarlijk zijn voor situaties van intimidatie.
In die zin houdt de agressor eenvoudig dezelfde gedragspatronen in stand die hij heeft ontwikkeld en uitgevoerd in het educatieve centrum, en deze in dit geval overbrengt naar de zomerkampen.
Daarom wordt het probleem verergerd als het gemolesteerde kind samenvalt met de agressor of groep agressors in de kampen, iets dat aan de andere kant heel gewoon is, omdat het meestal dezelfde centra zijn die deze buitenschoolse activiteiten organiseren.
In die zin is er een toename in petities en vragen van ouders, gerelateerd aan kinderen die zich door hun leeftijdsgenoten lastig gevallen voelen in sommige activiteiten die door de centra worden georganiseerd en die meestal worden gehouden in deze tijd, die bang zijn dat hun kinderen bij hen wonen. dezelfde kinderen als in de scholen en de intimidatie blijft, dus ze vragen om advies in deze situaties.
Bovendien genieten kinderen bij deze activiteiten meer tijd alleen, bewegen en communiceren in minder drukke gebieden, waarmee er een is waarschijnlijker dat afleveringen van intimidatie worden gereproduceerd; intimidatie, aan de andere kant, uitgevoerd door de dader en / of zijn groep deelnemers of wanneer de dader zelf zijn kern van vriendschappen heeft gevestigd en de groep tegen de nieuwkomer zet.
3. Pesten als gevolg van sociaal isolement. Ten derde kan het zijn dat de minderjarige hij komt weer naar het kamp en kent niemand, de aandacht van de potentiële agressor bewust maken om de reden in kwestie, beginnen met benaderingsacties en tekenen van intimidatie.
Deze vervolging die het slachtoffer begint te ervaren, hoeft niet noodzakelijk fysiek te zijn, door slagen, stoten of agressies, maar meer subtiel en daarom moeilijker te detecteren.
Het meest kenmerkende voorbeeld van dit type intimidatie is sociaal isolement, meer typisch voor meisjes, maar ook uitgevoerd door het mannelijke geslacht. Een voorbeeld hiervan zijn de moppen die verwijzen naar gebruikte kleding, merken of kleding, omdat minderjarigen erg worden beïnvloed door de dictaten van mode en imago.
In de ogen van volwassenen lijkt dit misschien een kleinigheidje, maar voor minderjarigen is het dat helemaal niet. In feite, dit soort gedrag of gedrag dat ook wordt waargenomen in het schooljaar, blijft in de zomer in zijn parallellisme: merk schoenen, zwemkleding, shorts, accessoires, enz.
Problemen om de adolescente identiteit op te bouwen
Maar niet alleen dat, de constructie van adolescente identiteit, angsten en onzekerheden manifesteert zich ook in de zomerperiode, aspecten die door de agressors worden gebruikt bij de activiteiten van zomerkampen of koloniën: uiterlijk en spot op het lichaam zelf. jonge, gelach, kwaadwillende opmerkingen, overdreven of te groot op "vermeende defecten", beter zichtbaar of merkbaar met weinig of minder kleding, enz.
Dus, de zomerkampen welke een goede optie zijn om het te verbeteren sociale relaties, zoek naar nieuwe groepen en een positieve ervaring om naast andere jonge mensen te bestaan, kunnen ze potentieel gevaarlijke ruimtes worden, vooral als in de groep de vermeende kinderverkrachter wordt gevonden of het zelfrespect van het kind onvoldoende is bevorderd.
Bij deze activiteiten brengen kinderen meer tijd alleen door en hebben ze meestal geen specifieke training over pesten, maar in veel gevallen zijn noch de scholen die ze organiseren bekend of gespecialiseerd in het onderwerp.
Hoewel in de zomerkampen en naschoolse activiteiten er goede controle is door toezichthouders en leraren, is het in die zin noodzakelijk dat zij specifieke training krijgen in maatregelen voor preventie en interventie in het kader van intimidatie, bewustmakingscursussen en opleiding, om te identificeren en reguleren deze misbruikende gedragingen, die kunnen leiden tot psychische of fysieke intimidatie.
Scholing die daarentegen ook moet worden uitgebreid naar gezinnen, faciliteert op deze manier een gecoördineerde actie tussen hen en de professionals, vóór enige indicatie of verdenking van waarschuwingssignalen, die voorzien in een mogelijke situatie van pesterijen jegens minderjarigen.
Ricardo Lombardero Calzón. Advocaat, bemiddelaar en coach. Medeoprichter van Lomber Soluciones Cyberpesten
