Jongeren domineren mondeling Engels voordat ze schrijven
We leven in een geglobaliseerde wereld. Nieuwe technologieën hebben de grenzen tussen landen verbroken en de wereld is meer verbonden dan ooit. In deze nieuwe context is het noodzakelijk om een te leren taal waardoor al deze gebieden kunnen communiceren, wordt Engels in dit opzicht als de beste oplossing gepresenteerd. In feite is deze taal een essentiële vereiste geworden in elk curriculum.
De nieuwe generaties staan voor de uitdaging om dit nieuwe te leren taal om professioneel succes te winnen in de toekomst. Maar is het voor hen gemakkelijk om deze vaardigheden onder de knie te krijgen, of kost het hen een wereld? Volgens de EPI-School jongeren in Spanje, waar ze het hardst aan werken, is het lezen en schrijven van teksten in het Engels, terwijl het mondelinge gedeelte van deze taal ze redelijk snel beheert.
Auditief leren
Deze studie analyseerde de gevallen van studenten van het verplichte secundair onderwijs en het baccalaureaat. De resultaten benadrukken dat de meerderheid van de studenten een B1-niveau heel dicht bij B2 in het mondelinge deel van de taal, terwijl in de secties lezen en schrijven de kwalificatie in de A2 staat. Volgens de verantwoordelijken voor deze studie is deze situatie het gevolg van het grotere gemak van het leren van een taal op auditief niveau.
Hiervoor geven ze het voorbeeld van het spraakacquisitieproces in de moedertaal. Dit wordt gegeven door een luistermechanisme van het kind dat geleidelijk woorden in zijn vocabulaire integreert, zijn betekenis leert kennen en deze gebruikt. Iets wat intuïtief gebeurt, terwijl later schrijven en lezen meer kost en de transcriptie van deze ideeën op papier moeilijker is.
Ook buiten het klaslokaal is Engels gemakkelijker praktijk op het orale en luisterniveau dat bij lezen en schrijven. Jongeren kunnen in hun vrije tijd praten met andere buitenlandse studenten of met die van hun eigen land. Daarnaast moeten we ook rekening houden met het aantal series en films dat beschikbaar is voor nieuwe generaties in de originele versie en waarmee je het oor kunt wennen aan deze uitspraken.
Leer een andere taal
Zoals al eerder gezegd, is het leren van een nieuwe taal een vereiste dat onmisbaar is geworden voor de toekomstige tewerkstelling van nieuwe generaties. Dit zijn enkele tips die kunnen worden gebruikt om Engels te beheersen of een andere taal die het kind aan het leren is:
- Boeken in een andere taal. Zoals de bovengenoemde studie verklaart, is er een kloof tussen het orale niveau en dat van schrijven of lezen. Op dit punt kun je compenseren door jongeren boeken in een andere taal te geven, zodat ze zich kunnen bekwamen in deze kwaliteiten.
- Het spel met kaarten. Kies verschillende afbeeldingen van verschillende objecten: een maaltijd, een meubelstuk, speelgoed, enz. en onder hen schrijf je de naam van deze artikelen. Leer ze aan het kind en hij zal leren om ze te herkennen, op deze manier zal hij weten hoe ze zijn geschreven, terwijl hij ook de uitspraak oefent.
- De basiswoorden. Elke taal heeft een basiswoordenschat, het kind moet eerst deze woorden beheersen voordat hij zijn mentale database uitbreidt. Het schrijven van kleine essays met behulp van deze termen draagt bij aan de verbetering van hun taalvaardigheid.
- Tweetalig kamp. De zomer komt, de vrije uren nemen toe en worden soms echt saaie momenten. Dit is misschien een goed moment om te beslissen over een tweetalig kamp waar het kind zich prima vermaakt tijdens het leren van een nieuwe taal.
- Geen verlegenheid. Soms kan het leren van een taal worden belast door schaamte. Deze verlegenheid moet worden overwonnen en het kind aanmoedigen om deze taal in alle opzichten te oefenen, zonder bang te zijn verkeerd te zijn. Stel een routine op die elke dag deze begrippen elke dag een beetje sterker maakt.
Damián Montero
