Linkshandige kinderen: 10 sleutels om zich aan te passen aan school

Het begin van het onderwijs markeert een bijzonder ingewikkelde fase voor linkshandige kinderen omdat veel scholen niet bereid zijn om hun aanpassing correct uit te voeren. Het ontvangen van linkshandige kinderen betekent dat de school eerder over het juiste materiaal en met getrainde leraren beschikt om les te geven aan linkshandige kinderen.

10 sleutels om linkshandige kinderen aan te passen aan school

1. Bureaus en tabellen. Een linkshandig kind heeft een bureau nodig voor linkshandige mensen. Als je gedeelde tafels hebt, vraag je de leraar om het kind altijd in de kop of in de linkerhoek te plaatsen, als het een tabel van zes is en aan de linkerkant als er twee tafels bij elkaar zijn. Op deze manier vermijden kinderen elkaar te elleboogelen wanneer ze met tegenovergestelde handen schrijven of schilderen.


2. Speciale schaar voor linkshandigen. Weinig scholen hebben ze. Ze zijn niet duur en zijn een uitstekende investering, het is heel moeilijk om met een schaar voor rechten te snijden, omdat in plaats van snijden, het papier tussen de twee bladen wordt opgesloten.

3. Leer het kind om in de juiste houding te schrijven. Linkshandigen vervagen wat ze met hun handen schrijven en ze moeten zien wat ze schrijven. Om deze reden nemen ze meestal een verslappende positie aan met de pols volledig gevouwen, wat niet erg functioneel is, ongemakkelijke kalligrafie creëert en resulteert in langzaam en vermoeiend schrijven.

4. De juiste houding voor het linkshandige kind is met de rechte arm en pols, maar met het papier links van de tafel geplaatst en zodanig gekanteld dat de linkerbovenhoek bovenaan staat, de arm loodrecht ten opzichte van de onderkant en de schrijfwijzer onder de lijn waarop u schrijft.


5. Zodat het kind kan zien wat hij schrijft, houd het potlood iets hoger, tussen 2,5 en 3

6. Leer om bepaalde letters te maken Het is een ander probleem voor linkshandige kinderen. De kinderen van de rechter traceren de stok van de A of de staaf van de T van links naar rechts, dat wil zeggen door aan het potlood te trekken, de pijlen in de boeken te volgen om te leren schrijven. Wanneer de linksen de pijlen volgen, moeten ze op het potlood duwen, wat resulteert in een veel onhandiger en minder precies slag. Linkshandige kinderen moeten de slag in omgekeerde volgorde van rechts naar links maken. Evenzo de O, die de rechtshandigen tegen de klok doen, de linkshandigen moeten doen in de richting van de wijzers van de klok. Er zijn speciale internetbronnen voor linkshandige kinderen die leren schrijven. Veel leraren zijn zich niet bewust van deze moeilijkheid en kunnen het kind vragen de slag uit te voeren zoals het boek zegt. Het verdient de voorkeur om dit van tevoren te bespreken en indien nodig van het materiaal te voorzien.


7. Als ze pennen beginnen te gebruiken, Deze moeten sneldrogende inkt bevatten.

8. Bij gebruik van computers, Linkshandigen geven de voorkeur aan het gebruik van de muis met de linkerhand, maar vaak worden de computers gedeeld tussen twee studenten, dus je moet proberen de linkshandige kinderen op dezelfde computer te zetten of hem alleen de linkshandige een computer te geven.

9. Spiraalvormige notebooks zijn erg oncomfortabel voor linkshandigen. Het verdient de voorkeur om folio's te gebruiken en deze vervolgens in de map te plaatsen of notitieblokken te krijgen met de spiraal erbovenop.

10. Wanneer u op het whiteboard schrijft, linkshandige mensen hebben de neiging om te wissen wat ze schrijven, dus je moet er rekening mee houden.

Nita Aspiazu

Video: Dan and Phil’s Story of TATINOF


Interessante Artikelen

Bemiddeling: weten om op te lossen

Bemiddeling: weten om op te lossen

We waren in geanimeerde gesprekken met verschillende moeders uit verschillende delen van Spanje. Omdat het niet anders kan, was er het probleem van het evenwicht tussen werk en privéleven, dat bijna...

Humor in gezinnen

Humor in gezinnen

Humor is een zeer aanwezig fenomeen in de geschiedenis van de mensheid. Het heeft zich op verschillende manieren in alle tijden gemanifesteerd, in rassen, culturen of sociale klassen en op elk moment...