Digitale autochtonen, bestaan ze echt?
Sinds computers in ons leven een nieuw compendium van Voorwaarden Ze werden ook geïnstalleerd in onze dag tot dag. RAM-geheugen, grafische kaart, ADSL ... zoals anderen om mensen te definiëren op basis van de kennis van deze apparaten en hulpmiddelen. Onder hen de definitie "digitale native"dat verwijst naar die generatie die is geboren in volledige expansie van internet en computers, en die hen met totale behendigheid domineert.
Meestal gaan ouders met verbazing naar op het moment dat hun kinderen zich ontwikkelen met de nieuwe technologieën en zien hoe ze dingen kunnen doen die ze niet begrijpen. Maar, is er echt de "digitale native"Voor de auteurs van het boek Digital Natives bestaan niet, Susana Lluna en Javier Pedreira, niet omdat, volgens hun hypothese, deze nieuwe generaties niet volledig profiteren van de nieuwe technologieën.
Gebrek aan vaardigheden van digitale weeskinderen
Deze experts in het digitale veld leggen uit dat de zogenaamde "digitale native" beter kan omgaan met nieuwe technologieën dan vorige generaties. Het probleem zit hem in de vaardigheden die meestal worden verondersteld en die hij niet heeft. Jongeren hebben hun leren van internet en elektronische apparaten gericht op ontspanning. Dat wil zeggen, deze sector van de bevolking blinkt uit in het beheer van sociale netwerken en andere leuke toepassingen.
De auteurs beweren dat de juiste term zou moeten zijn "digitale weeskinderen", een definitie die zinspeelt op het feit dat ze niet de juiste opleiding hebben gekregen, meestal worden de nieuwe generaties geconfronteerd met nieuwe technologieën zonder dat iemand hen al hun mogelijkheden vertelt. Deze opleiding zou thuis moeten beginnen, hoewel het grootste probleem ook de onwetendheid die ouders hebben over dit universum.
Internet, voorbij sociale netwerken
De nieuwe generaties hebben, net als in elke andere kwestie, een handleiding nodig om niet te eindigen met het maken van een misbruik van deze technologieën. Jongeren moeten leren het beste uit internet en computers te halen en niet het gebruik van sociale netwerken en andere vrijetijdsapplicaties behouden. In die zin is het belangrijk dat ouders voor hun kinderen worden opgeleid om de kritische geest te overbrengen die nodig is om op internet te surfen.
Onder de noties wat kinderen van vandaag moeten leren, zijn die van webprogrammering en HTML-taal. In deze tijden is het profiel dat door steeds meer bedrijven wordt geëist, dat van de persoon die gemakkelijk met internet kan omgaan en weet hoe de inhoud van een webpagina moet worden bijgewerkt en verplaatst. Voor dit doel kan het een goed idee zijn om het kind naar een computercursus op het basisniveau te wijzen.
Maar het belangrijkste is laat het hem weten dat je mobiel en computer geen speelgoed is. Het is niet iets waarvan het doel het plezier van de gebruiker is. Vóór hen hebben ze een hulpmiddel om zowel op academisch als op professioneel niveau te verbeteren, door nieuwe vakken te leren of door ze te beheren voor het uitvoeren van hun taken. Sociale netwerken, grappige video's en games moeten op de achtergrond staan.
Damián Montero
