Creativiteit: eigenschappen van een creatief persoon
de creativiteit het is niet iets dat exclusief is voor een type mensen, noch is het verbonden met enige menselijke activiteit als zodanig. Hoewel sommige mensen meer begaafd dan anderen voor creativiteit worden geboren omdat ze meer van het linkerdeel van hun hersenen gebruiken, is het ook waar dat ze creatief kunnen leren. Er zijn echter een reeks van 7 gemeenschappelijke functies die gedeeld worden door creatieve mensen.
De balans van creatief vermogen
Creativiteit vereist de implementatie en balans van drie soorten capaciteiten: synthetisch, analytisch en praktisch.
1. Het synthetische is wat we normaal overwegen creativiteit: het vermogen om verder te gaan dan wat normaal is, wat iedereen weet of veronderstelt, om nieuwe en interessante ideeën te genereren. Goede synthetische denkers zien verbanden die anderen niet zien.
2. Analyse is het vermogen om ideeën te analyseren en evalueren die het beste herkennen.
3. De praktijk is wat u doet realiseren als een idee "kan worden verkocht of niet" aan anderen.
7 eigenschappen van een creatief persoon
Misschien is het iets moeilijk te definiëren, maar als we die mensen analyseren die zich hebben onderscheiden voor hun creativiteit, kunnen we deze functies met elkaar gemeen hebben. Dit zal ons helpen ontdekken of onze zoon een creatief genie heeft.
1. Het vraagt zich af wat iedereen accepteert.
Degenen die het aandurfden om de ideeën die iedereen accepteerde te onderzoeken, werden bekritiseerd of zelfs vervolgd, hoewel ze later de erkenning van iedereen hadden. Als we alles accepteren zonder het te betwijfelen, zullen we het nooit zien verschillende alternatieven. Wanneer onze kinderen vragen, vragen ze eenvoudig om uitleg over wat we accepteren zonder te vragen.
In dat geval oefenen ze op hun eigen manier dezelfde onafhankelijkheid uit als de grote wetenschappers en uitvinders. Einstein kwam om te benadrukken dat deze jeugdgierigheid het zaad van creativiteit was. In de volwassenheid manifesteert het zich en ontwikkelt het zich met de kritische geest. Er zijn veel voorbeelden van deze eigenschap, maar we zouden bijvoorbeeld kunnen zeggen dat Wright-broeders daagden het oude geloof uit dat de mensheid nooit zou vliegen.
2. Herken patronen en regelmatigheden.
Dit betekent het waarnemen van overeenkomsten of significante verschillen in systemen, objecten, ideeën, gebeurtenissen of fysieke verschijnselen. Door deze regelmatigheid te zoeken, proberen we de wereld een coherente vorm te geven en ons erop voor te bereiden voorspellingen te doen. Het detecteren van gedragspatronen in het onbekende is een manier om orde te scheppen in chaos.
De wetenschap zit vol met voorbeelden van deze creatieve vermogens. Gregor Mendel, bij het oversteken van verschillende soorten erwten, waargenomen regelmatigheden die hem leidde tot een nieuw idee over de overerving van karakters. de tektonische theorie Van platen is nog een voorbeeld van hoe de overeenkomsten in de oceaanbodems de wetenschappers tot een nieuw idee hebben gebracht over de voortdurende verandering van de aardkorst.
3. Zie de dingen anders.
Of, wat hetzelfde is, om het vertrouwde in een vreemde te veranderen en het te laten overgaan in een bekende. Een nieuw perspectief Een nieuwe afbeelding In staat zijn zie het nieuwe in wat we elke dag zien. Dit is ook een aspect en een component van creativiteit. Wie is in staat om een nieuw bijvoegelijk naamwoord op de tafel voor ons te zeggen, om de kooi vanuit het perspectief van de kanarie voor te stellen, om tegelijkertijd de buitenkant en het interieur van een telefoon te representeren, om het verstrijken van de tijd op de druiven van een fruitschaal?
4. Stel je nieuwe relaties voor.
Verbanden leggen is zoiets als het moment van een detectiveroman waarin de auteur plotseling de relatie tussen twee gebeurtenissen of personages presenteert. Door associaties te creëren, kunnen we kennis toepassen op nieuwe situaties of systemen, conclusies trekken, oorzaken inbeelden. Edward Jenner besefte bijvoorbeeld dat pokken de melkmeisjes nooit hebben aangevallen, en door een relatie op te bouwen door te zeggen dat de immunisatie die ze hadden te wijten was aan blootstelling aan de goedaardige koepokken leidde tot de idee van vaccinatie.
5. Risico en volhouden.
Dat wil zeggen, om nieuwe manieren te durven beginnen of nieuwe ideeën te bedenken zonder de controle te hebben over wat er als gevolg daarvan zou kunnen komen. Creatieve mensen moeten een risico kunnen nemen, zonder gegrepen te worden door de angst verkeerd te zijn. Ze moeten ook bewijs hebben, een ervaring herhalen wanneer de eerste resultaten niet bevredigend zijn, of ze ondervinden moeilijkheden.
Zowel Columbus als Magellan, Marco Polo en andere ontdekkingsreizigers hadden te maken met risico's wanneer ze in hun boten naar onbekende zeeën vertrokken. Alexander Graham Bell ondernam nieuwe avonturen, zelfs nadat hij met de telefoon was geslaagd. Sommigen, zoals de stalen long, werkten, anderen, zoals de fotofoon, nee. Falen is nuttige informatie, omdat het elimineren van mogelijke alternatieven ons helpt het scala aan oplossingen te verkleinen. De meest elementaire manier om te leren is door 'vallen en opstaan': een stap zetten, vallen, opstaan, een volgende stap zetten ...
6. Maak gebruik van de mogelijkheden.
En dat betekent weten hoe te profiteren van onverwachte resultaten. Het lijkt erop dat de creatieve persoon weet hoe hij dingen die toevallig gebeuren, moet zien en Pasteur zei al dat die kans alleen de bereidde geest bevoordeelt. Charles Goodyear ontdekte toevallig het rubber-vulcanisatieproces. Ik heb geëxperimenteerd met verschillende chemische stoffen, in een poging om toepassingen voor maagdelijke kauwgom te vinden. Op een dag vielen onbedoeld enkele druppels rubber op een hete kachel. Toen hij zag hoe het bevlekte gebied eruitzag, bedacht hij dat de hitte zijn probleem zou oplossen.
7. Werk als een team.
Het lijkt misschien vreemd voor iedereen die creativiteit als iets persoonlijks beschouwt, maar de geschiedenis van wetenschappelijke ontdekkingen suggereert dit ook. Een netwerk is sterker dan de reeks threads afzonderlijk. Teams van mensen dienen om ideeën, standpunten, vragen en stimuli uit te wisselen. Het team is essentieel voor het contrast, om perspectieven te verrijken, om fouten te ontdekken.
Marisol Nuevo Espín
