De wang: waarom is het nooit een effectieve straf?
Misschien krijg je een snel resultaat, maar de klap en klap is nooit een effectieve straf. Als u uw kind wilt leren begrijpen waarom hij zijn gedrag moet veranderen, moet u hem dingen uitleggen en op zoek gaan naar andere methoden om hem te corrigeren.
Zenuwen verliezen is aan de orde van de dag, vooral met het leven zo versneld dat we het dragen. Maar we moeten onszelf overtuigen van één ding: fysieke straf, in de vorm van een klap, cake of klap is nooit effectief, het enige dat we krijgen is ons ongeduld op de een of andere manier "bevrijden" en bijna altijd hebben we later berouw. Alleen in sommige zeer specifieke gevallen kan dit worden gerechtvaardigd, zelfs wetende dat het zeer ineffectief is.
Noch kunnen we denken dat een cake, een klap, een schreeuw of een vernedering, de manier is om te onderwijzen en onze kinderen ertoe te bewegen ons te respecteren en ons te gehoorzamen. Correct op deze manier is niet om gezag uit te oefenen, maar om autoritarisme op te leggen.
Welke psychologie zegt over de wang als straf
Als we het hebben over straffen, verwijzen we meestal naar een sanctie die ongepast gedrag volgt. Die sanctie kan van twee soorten zijn:
1. Dat ongepast gedrag wordt gevolgd door de presentatie van een negatieve prikkel: Het kan een klap, een schreeuw, een onaangenaam geluid zijn ... de technische term die wordt gebruikt om naar dit type te verwijzen, is die van positieve straf.
2. Dat ongepast gedrag gevolgd wordt door het intrekken van iets dat positief is voor het kind: een speciaal dessert, een videofilm, verwijder de recessijd, verwijder punten die het kind eerder is gegeven ... De technische term die gebruikt wordt is straf door weglating of kosten van respons. Dit is veel effectiever dan fysieke straffen: ervoor zorgen dat negatief gedrag wordt gevolgd door het verlies van iets dat positief is voor het kind.
De wang is niet effectief in het onderwijs
Het eerste type straf biedt een reeks belangrijke problemen, misschien wel de grootste: ongeacht of het ethisch is of niet, het is om verschillende redenen zeer ineffectief:
1. De effectiviteit is tijdelijk: In het algemeen werkt het alleen als de persoon die straft aanwezig is en wanneer de persoon afwezig is, verschijnt het negatieve gedrag opnieuw.
Als het mild en frequent is, went het kind eraan en reageert het niet meer op straf: bijvoorbeeld die kinderen die wennen aan het geschreeuw van hun ouders of de leraar.
2. Straf kan een versterking worden, hij compenseert de straf om aandacht te blijven trekken: bijvoorbeeld kinderen met een laag zelfbeeld, kinderen van wie de ouders heel weinig thuis zijn, kinderen met schoolmislukkingen ... ontdekken vaak dat de enige manier om op te letten zich moet gedragen verkeerd. Zelfs als ze ze een klap geven, ze in ieder geval aandacht aan hen besteden, of ze erin slagen om het middelpunt van de aandacht in de klas te worden ... dit kan meer zijn dan angst voor straf. Je moet in dit geval onze kinderen leren, positieve manieren om de aandacht van hun ouders en leraren te trekken.
3. Er verschijnen bijwerkingen. Als de straf intens is, in de eerste plaats zou het niet ethisch zijn, en ten tweede, komen bijwerkingen vaak voor, zoals angst, agressiviteit verplaatst naar andere zwakkere mensen, sterke schuldgevoelens ... die vaak gegeneraliseerd worden, niet alleen voor de kind en de situatie die wordt gestraft, maar voor veel andere situaties.
Hoe te voorkomen dat zenuwen ons verraden
Tegenwoordig zijn bijna alle ouders zich ervan bewust dat fysieke straffen niets repareren. Maar het probleem is dat we soms onszelf niet kunnen beheersen. Ze zetten de "zenuwen van haast" hun driftbuien, hun driftbuien, hoe koppig ze soms zijn, zien dat ze niet doen wat we vragen, maar integendeel, hoewel we het vaak hebben herhaald (we zijn testen) etc. En "zas" kunnen we niet meer en we ontsnappen aan een paar wimpers of een paar cakes, of pakken ze ruwweg bij de arm of trekken aan hun haar.
Fysieke straf en straf in het algemeen, leert niet wat er moet worden gedaan, maar alleen wat niet moet worden gedaan: daarom, als we het kind niet de kans geven om aandacht en versterking te krijgen door andere, meer aangepaste gedragingen, is het erg Waarschijnlijk zal het gebeuren zoals we in het vorige punt hebben opgemerkt: dat de straf hem compenseert om aandacht te krijgen of dat hij eraan wenkt met angst of het negeert.
De wang, is het ooit gerechtvaardigd?
Ondanks al deze bezwaren, kan het gebruik van straf in sommige specifieke gevallen gerechtvaardigd zijn, zelfs wetende dat het niet erg effectief is. Volgens Teresa Artola, in die gevallen waarin het negatieve gedrag ernstig is voor het kind of de mensen om hem heen, en wanneer andere, meer positieve technieken niet hebben gewerkt. Bijvoorbeeld, bij gehandicapte kinderen die zichzelf verwonden, wordt negatief gedrag vaak afgesneden, waardoor het gevolgd wordt door een onaangename stimulus, zoals een hinderlijk geluid.
Het hangt ook veel af van de leeftijd van het kind.Bijvoorbeeld, in die kinderen van 2 of 3 jaar, waarmee het moeilijk te redeneren is, en in een specifiek geval, kan het passend zijn om een plaag te gebruiken, als een manier om hem te laten begrijpen dat wat hij heeft gedaan verkeerd is, niet als een manier om te verlichten vader of moeder.
Nog een voorbeeld: je ziet je zoon die het haar van zijn broer of een ander kind heeft getrokken, misschien kan een zachte wang in de hand die is gebruikt om aan het haar te trekken, goed komen, zodat hij zijn gedrag niet vergeet en zich altijd de " slechte hand. " Maar in veel gevallen, hoewel de vader of moeder als opluchting kan dienen, is het niet effectief en zou het veel effectiever zijn om hem te belonen wanneer hij verrast is het tegenovergestelde gedrag te doen: positief gedrag versterken.
Marisol Nuevo Espín
advies: Teresa Artola. Doctor in de psychologie.
