10 groepscoördinatiegames
de rol van het spel is fundamenteel in de ontwikkeling van het kind. Zonder het te beseffen en plezier te hebben, stimuleert het een hele reeks aspecten zoals coördinatie, kennis van je lichaam, grove en fijne motoriek, etc. Het is heel belangrijk dat kinderen op deze leeftijden spelen en bewegen ... dat is hun belangrijkste taak. En de jgroep coördinatie wedstrijden, die van altijd als de schuilplaats, kunnen onze beste bondgenoten worden.
De game is altijd een formateur voor het kind, ongeacht welke. De spellen altijd, verjaardag en feestjes hebben naast het puur speelse nog andere functies. Omdat kinderen altijd bereid zijn om te spelen, kunnen we hiervan profiteren als onovertrefbare mogelijkheden om hen te helpen bij het ontwikkelen van coördinatie en ruimtelijke zin.
Met games worstelen kinderen om situaties voor te stellen en regels vast te stellen en te volgen. ook ontwaakt intellectuele en fysieke mogelijkheden, vergroot je kennis ... Maar het is ook exteriorisatie, opluchting en ontspanning.
de bewegings- en groepscoördinatiespellen ze zijn voornamelijk gericht op fysieke activiteit (altijd belangrijk) en op het verwerven van verschillende algemene vaardigheden: ruimtelijke oriëntatie, stimulering van reflexen, coördinatie in brede zin, lateralisatie, kennis en experimenten van het eigen lichaam, aandachtscapaciteit, psychomotoriek ...
Spelregels voor iedereen
In deze fase van hun ontwikkeling leren de games hen ook om te leven in de maatschappij, om te communiceren met andere kinderen. Iedereen moet de regels van het spel volgen en moet respect hebben voor hun leeftijdsgenoten.
De regels van het spel moeten op een rigoureuze manier duidelijk worden uitgelegd en gehandhaafd. Er zijn geen kinderen die valsspelen, alleen kinderen die overdreven betrokken zijn bij het spel, gedreven door het verlangen naar de overwinning. Wanneer iemand de regels niet volgt, zullen we ze opnieuw moeten uitleggen, zonder hen de schuld te geven.
De rol van de gamedirecteur
Als ze alleen mogen spelen, zonder een groter front, neigen de kinderen naar het opwindende aspect van het spel, dat wil zeggen, de concurrentie. Niets anders dan normaal om te spelen om te winnen. Het is noodzakelijk om deze legitieme confrontatie voor de overwinning naar hogere doelen te kanaliseren: dat iedereen op een bepaald moment wint, dat de winnaar de rest niet overweldigt, dat er prijzen zijn voor alle verschillende soorten games, zodat iedereen mogelijkheden heeft, etc.
Voor iedereen om plezier te hebben, vooral de kleintjes die onmiddellijk hun interesse kunnen verliezen, Voor deze spellen heb je een directeur voor volwassenen nodig. Je moet de basisregels stellen en bemiddelen in conflictsituaties. Maar bovenal moet je de groep beheren, zodat iedereen plezier kan hebben ... en leren.
10 coördinatiespellen voor kinderen om in een groep te spelen
1. Naar de aardappel rum
We zijn ooit allemaal kinderen geweest en we hebben deze leuke game gespeeld. Het beroemde lied "Als we de aardappel eten, eten we salade ..."Het kan worden vervangen door een ander traditioneel lied, het gaat over plezier maken voor de kinderen samen spinnen door de handen. Dus oefenen ze en leren ze de coördinatie. Als er veel kinderen zijn, kunnen twee concentrische cirkels worden gemaakt die in tegengestelde richtingen draaien.
2. Hinderniscursus
de stijl van een "Amerikaans nummer", We kunnen verschillende voorwerpen plaatsen zodat onze kinderen ze moeten ontwijken. We hebben een grote ruimte nodig. Eerst krassen we een lijn op de grond en brengen we balans, klimmen dan op een stoel, gaan onder een tafel zitten, doen een salto en kunnen concurreren om te zien wie er minder neemt om de hele reis te voltooien.
3. De duisternis
Het populaire duistere spel is dat een van de kinderen moet doen vang een object met gesloten ogen. Hiervoor zal je de hulp hebben van een andere jongen of een meisje die je zal begeleiden. Het is niet gemakkelijk omdat je je moet oriënteren zonder iets te zien en je hand een beetje naar links of naar rechts bewegen als ze je vertellen. Om het spel nog ingewikkelder te maken, kunnen we een aantal voorwerpen plaatsen, zodat je ze moet ontwijken.
4. Omgekeerde wereld
Deze wereld is gek, gek. Hier is het voor een oudere persoon noodzakelijk om het gewicht van het spel te dragen. Je moet een reeks werkwoorden zeggen en de jongens en meisjes moeten Doe precies het tegenovergestelde. Ze zullen moeten gaan zitten als ze zeggen: "Sta op", huilen als ze zeggen "lachen", enz. Het helpt hen in hun coördinatie. Het is heel leuk Ze kunnen degenen die ongelijk hebben elimineren.
5. Door het kijkglas
Voor deze game hebben we veel concentratie nodig omdat ze bepaalde dingen moeten uitvoeren ondersteboven oefeningen. We zullen onze zoon voor een grote spiegel plaatsen en naar hem kijken zal hij zijn linkerknie moeten aanraken, een zakdoek uit zijn zak moeten halen en zijn rechteroog moeten bedekken. We kunnen ook een reeks voorwerpen gebruiken om ze in een doos te doen en ze vervolgens met een lint te binden.Als je jezelf voor de spiegel profileert en ernaar kijkt, zal het moeilijker zijn.
6. De helse robot
Met dit spel worden de kinderen getraind in het coördineren van hun bewegingen. De jongens en meisjes, die voor ons geplaatst zullen worden, ze moeten doen wat we zeggen: beweeg het hoofd, steek de tong uit. In het begin zal het gemakkelijk zijn, maar beetje bij beetje zullen we de opdrachten ingewikkelder maken: hef de linkerhand op, raak het oor aan met rechts en hef het linkerbeen op. We zullen degenen elimineren die de bestellingen niet uitvoeren. Het spel is moeilijker wanneer beide armen of beide benen verschillende bewegingen moeten uitvoeren.
7. De redding
Er worden twee teams gemaakt en een spatie wordt afgebakend, met limieten die niet kunnen worden overschreden. Een van de teams moet proberen alle leden van het andere team te vangen. Wanneer dit gebeurt, worden de tabellen gewijzigd. Een van de kenmerken van het spel is dat de gevangen kunnen worden gered als een van hun team erin slaagt om ze aan te raken.
Het speelveld moet breed genoeg zijn om te kunnen rennen.
8. Volg de koning
Alle jongens zullen de een na de ander opstellen. We zullen eerst gaan, alsof we een koning zijn met zijn vazallen. Alles wat we doen, moeten we doen die achterblijven: als we bukken, moet iedereen bukken; als we in evenwicht een stok passeren, zal iedereen het moeten doen. Na een tijdje kunnen we de koning veranderen. Het zal heel leuk zijn om te zien hoe een van de jongens het doet.
9. Stoelen en muziek
Voor deze populaire game heb je zoveel stoelen nodig als er minus één spelers en een muziekapparaat zijn. De stoelen worden in een cirkel geplaatst en de jongens en meisjes moeten er omheen totdat de muziek stopt. dan iedereen zou moeten zitten waar hij kan. Degenen die geen stoelen meer hebben, worden geëlimineerd en een stoel wordt verwijderd totdat slechts twee spelers en slechts één stoel overblijven. Het plezier is verzekerd, maar de integriteit van de stoelen is dat misschien niet, dus moeten we wat sterker of weinig nieuw gebruiken.
10. Slipper van achteren
We zullen alle kinderen in een cirkel zetten, maar één met een sneaker zal rond gaan en zingen: "De schoen van achteren, erachter, je zult het niet zien of niet, tris na, kijk omhoog, die boon valt, kijk naar beneden dat kikkererwten vallen ... "en de rest gaat omhoog of omlaag als hij het zegt. Op een gegeven moment het kind verlaat de schoen achter een ander kind dat hem moet achtervolgen voordat hij op zijn plaats kan zitten. Als hij niet gepakt wordt, is het zijn beurt om te zingen en de schoen te verlaten. Het is een spel voor zowel binnen als buiten.
Met de schoen wordt het ritme en de coördinatie gestimuleerd, omdat je de gebaren volgens de muziek moet maken. Bovendien is de aandachtsspanne ontwikkeld om uit te gaan zodra de schoen wordt verlaten.
Beatriz Bengoechea. Gezinsbegeleider
