Als iemand van school gaat, is er dan iemand thuis?

De bel van het einde van de lessen klinkt en alle studenten gooien zich, in een gekke race, naar de uitgang van de school. Het is tijd voor snack, tekenfilms, vrienden en huiswerk. Maar in sommige gevallen bij het verlaten van school is niemand thuis. Het perspectief is niet zo aantrekkelijk, als na een vermoeiende dag op school, wat hen te wachten staat leeg huis. Deze eenzaamheid kan niet alleen psychische en emotionele problemen veroorzaken voor kinderen, maar brengt ook bepaalde veiligheidsrisico's met zich mee.

Door de sleutel in het slot te doen, weten sommige kinderen al dat niemand op hen wacht. Sommige jongens zijn al in deze situatie verzeild geraakt en het heeft helemaal geen invloed op hen, maar anderen kunnen het proberen bestrijding van eenzaamheid op verschillende manieren. Bijvoorbeeld haasten op televisie of op de console van de videogame. En dus, amper vijf minuten voordat hun ouders arriveren, verlaat dat entertainment om huiswerk te maken.


anderen, zonder de waakzaamheid van hun ouders, ze krijgen de slechte gewoonte van blijf op straat, in plaats van zo snel mogelijk naar huis te gaan. Misschien met de bende of misschien alleen, maar ze dwalen van de ene plaats naar de andere, verspillen tijd en stellen zichzelf bloot aan vele andere gevaren: onhandige plaatsen zoals biljart en videogames, mensen met slechte bedoelingen, slecht geadviseerde omleidingen ... Natuurlijk, kort voordat zijn ouders arriveren, zal hij naar huis zijn gekomen, en niemand zal zich het gebrek aan veiligheid voorstellen dat hij de hele middag heeft gehad.

Kinderen alleen wanneer ze de school verlaten

Onze zoon handelt niet boosaardig: er is veel wilskracht nodig om direct naar huis te gaan in plaats van rond te hangen als niemand op hen wacht. De omstandigheden van elk gezin zijn anders en in sommige gevallen is er misschien geen andere keus dan de kinderen met rust te laten. Maar aangezien ze naar school gaan tot ze ongeveer twaalf jaar oud zijn, moet deze situatie niet als normaal worden beschouwd; het is handig dat er enige bewegingsbegeleiding is.


Fysieke veiligheid neemt een belangrijke plaats in bij de zorg van de ouders, maar niet alleen bij het lopen op straat: ook binnen het huis zelf. Het hoeft niet te gebeuren, maar met kinderen alleen thuis, is het gemakkelijker om ongelukken te laten gebeuren. Daarom moeten we een plan van aanpak met de kinderen: dat ze weten wat ze moeten doen als ze een ongeluk hebben, welke telefoon te bellen, welke buur of familielid om naar toe te gaan en, als ze oud genoeg en volwassen genoeg zijn, om hen wat eerste hulp te leren.

Affectieve problemen van kinderen alleen

De psychologische en emotionele problemen die deze situatie kan veroorzaken, zijn echter zorgelijker. In feite lijden jongens en meisjes vooral aan eenzaamheid en verveling. Dit kan ervoor zorgen dat ze het gevoel krijgen dat ze niet veel om hun ouders geven, zelfs dat ze niet van hen houden. Dat is de reden waarom ze het op hun eigen manier oplossen, door aan te sluiten op televisie of videogames, dat wil zeggen, op wat minder moeite kost. Verlaat het huiswerk op het laatste moment, want er is niemand op de voorgrond die eist of geïnteresseerd is.


Om dit negatieve effect te verminderen, moet je, wanneer je thuiskomt (waarschijnlijk na een vermoeiende dag), je eigen professionele problemen op het rek laten hangen om je over te dragen aan je kinderen en je partner. Onze zoon kijkt er naar uit om ons te vertellen wat hij die dag heeft gedaan, om ons een examen of een tekening te leren ... Met enige inspanning van onze kant, inderdaad, maar onze kinderen moeten verifiëren dat wat ze al weten in de praktijk wordt vervuld. : "mijn ouders houden van me".

Zoek hulp om te voorkomen dat kinderen alleen worden achtergelaten

Iemand hebben om voor de kinderen te zorgen tot we aankomen, kan de beste oplossing zijn, hoewel het waarschijnlijk niet voor alle gezinnen mogelijk is. De vindingrijkheid vult vaak het gebrek aan economische middelen aan: er zijn verschillende trucs en ideeën die sommige gezinnen in de praktijk hebben gebracht om te voorkomen dat een jongen of een meisje van deze leeftijd met rust wordt gelaten. Dit alles is gericht op het bereiken van veiligheid in de omgeving van de jongen, om externe gevaren te voorkomen.

1. Verzorger of nanny.Sommige mensen kunnen een verzorger veroorloven om voor de kinderen te zorgen, op hen te wachten op school of thuis, hun aankomsttijd te regelen, waar ze spelen, wanneer ze huiswerk maken en studeren, enz. Als je op bepaalde dagen van de week kunt komen helpen, kan het worden afgestemd op die middagen wanneer ouders meer problemen hebben om snel weer terug te komen.

2. Grootouders of familieleden. Soms kan deze taak worden toevertrouwd aan de grootouders of aan een familielid dat min of meer dichtbij woont. Het kan ons zelfs helpenGeen buur onze vriend of een moeder van de school met een huis bij ons in de buurt. We kunnen het met haar eens zijn om onze middagen te delen: op een dag heeft ze veel kinderen thuis en een andere is ons. We kunnen ook thuis een vertrouwde universiteitsstudent hebben die geld leent en wil verdienen.

We moeten het idee bij kinderen aanmoedigen dat er thuis altijd iemand op hen wacht, ook al zijn ze geen ouders, omdat ze dat niet kunnen. Op deze manier worden deze problemen vermeden. Aan de andere kant is het niet zo belangrijk dat je de hele middag met je doorbrengt. Als het kind verantwoordelijk is, de assistent, het gezinslid, etc. Je kunt rustig weggaan als we wat uitstellen.

Buitenschoolse activiteiten na school

Een ander idee om onze zoon enkele middagen bezig en veilig te houden, is gebruik te maken van buitenschoolse activiteiten op school of in een academie of club in de buurt van de school of thuis. Zonder hen op te dringen of het kind te overweldigen met nieuwe lessen, kunnen we de schema's bestuderen en aanpassen om ervoor te zorgen, hoewel we er niet getuige van zijn, dat onze zoon geen tijd verspilt. Vooral tijdens die moeilijkere middagen voor ons.

Je kunt sporten, of wat kunst, of gewoon gericht studeren, maar met een duidelijk idee: het belang van deze activiteiten ligt in het leren van de kennis die het meest geschikt is voor je persoonlijkheid en we hoeven ze niet te gebruiken als "tweede kindermeisjes". Met respect voor dit idee kunnen we erop vertrouwen dat onze zoon wordt gecontroleerd en ons wat meer vertraagt, net die middag heeft hij bijvoorbeeld judo.

Voor de avonden die dit soort activiteiten niet realiseren, kan een ander idee zijn dat onze zoon blijft spelen op de patio van de school met zijn vrienden totdat we arriveren om hem op te halen. In de behuizing is veiliger en veilig voor elk gevaar. In sommige scholen zijn er ook bibliotheken om te studeren, lezen of huiswerk te maken, hoewel het op deze leeftijden niet zo aantrekkelijk is als sport.

Een schema en een aantal plichten voor kinderen

Om je te helpen de opdracht uit te voeren en dus geen tijd te verspillen, moet onze zoon een duidelijk tijdsschema hebben voor de middaguren, na schooltijd. Of er iemand is om voor hem te zorgen of dat we hem op een extracurriculaire activiteit hebben gewezen, hij moet weten wat hij op elk moment moet doen: hoe laat is hij snack, hoe laat doet hij huiswerk en studeert, hoe laat kan hij de tekeningen zien of spelen.

Een van de belangrijkste activiteiten van de middag is het huiswerk van de school, en ze moeten wat tijd doorbrengen ... en moeten ook hun ouders hebben. Er zullen veel twijfels en vragen rijzen. Maak beter gebruik van die tijd als we je helpen, je laten nadenken en je realiseren dat je meer weet dan je denkt. Sommige middagen zijn niet mogelijk vanwege ons werk, maar we moeten 's nachts enige tijd vinden om de oefeningen te bekijken en laten zien dat we heel veel om alles geven: zelfs de kaart van Spanje met de belangrijkste rivieren en zijrivieren die je hebt getekend.

Tips om te voorkomen dat kinderen na school alleen blijven

1. Op een middag dat we ontbreken, kunnen we u telefonisch bereiken, niet om te kijken, maar om hem veiligheid te geven en te controleren dat we hem echt zoeken. De gelegenheid kan zijn om een ​​examen te vragen, enz.

2. De dagen die we later in de middag uitstellen, kinderen kunnen na schooltijd langer op school blijven: spelen op de speelplaats of studeren in de bibliotheek.

3. De oudere broer kan ook voor de kleintjes zorgen als hij verantwoordelijk is, maar we kunnen hem niet alle taken opleggen: snack, kijk naar de kleine, vraag de les ... Help, maar het is geen vervanging voor een vader of moeder.

4. Als er een aantal broers of zussen van dezelfde leeftijdsgroep zijn, Het is misschien makkelijker voor hen om alleen te blijven, vooral als iemand volwassen genoeg is. Als geen van beiden verantwoordelijk is, kan het effect het tegenovergestelde zijn.

5. Kinderen moeten weten waarom hun ouders vermist worden en waar ze zijn. Op een dag kunnen we ze een middag meenemen naar onze werkplek en vragen ze om een ​​kleine snack.

6. De kinderen moeten duidelijk zijn dat er altijd iemand thuis op hen zal wachten, ofwel de assistent, een familielid, een buurman of een ander middel waarmee we opteren.

We kunnen het idee van het delen van middelen in praktijk brengen, zodat onze kinderen altijd worden begeleid als ze de school verlaten. Met een zuster, buur of moeder van de school delen we de middag om de kinderen op te halen. Je kunt ook een student delen en tussen twee betalen.

Ricardo Regidor

Video: DINGEN die MEISJES DOEN als ze iemand LEUK VINDEN! ????


Interessante Artikelen

Onvolwassenheid bij jongeren

Onvolwassenheid bij jongeren

Waarom zijn er onvolwassen jonge mensen? De omgeving waarin ze zijn gegroeid, speelt ongetwijfeld een bepalende rol. Wanneer het comfort is verbeterd, zijn de grillen die gewenst zijn toegestaan, het...

Acht plannen voor de brug van de grondwet

Acht plannen voor de brug van de grondwet

de 6 decemberSpanje herdenkt de goedkeuring van het grondwet, iets dat die dag van het jaar 1978 werd bereikt. Een belangrijke datum en die we vieren met een 'brug', dat wil zeggen een feestdag....

Dysthymia, wanneer depressie chronisch wordt

Dysthymia, wanneer depressie chronisch wordt

de depressie Het is een van de aandoeningen die het meest van invloed zijn op het huis. Dieper in deze staat van droefheid en melancholie komen is een slag voor elke familie, maar helaas is deze...