De emotionele coëfficiënt van kinderen, bestaat het?
Veel auteurs verzetten zich tegen het gebruik van de term "emotionele coëfficiënt"(CE) als synoniem voor emotionele intelligentie, omdat dit zou kunnen leiden tot het verkeerde denken dat er een precieze test is om het te meten of zelfs dat het op de een of andere manier kan worden gemeten." Misschien wel het belangrijkste onderscheid tussen de CI IQ en de EC emotionele coëfficiënt is dat de CE niet zo'n sterke genetische belasting draagt, waardoor ouders en opvoeders veel te zeggen hebben om de kansen van een kind op succes te ontwikkelen.
In de eerste plaats moeten ouders rekening houden met onze manier van opvoeden. Misschien maken we ons meer zorgen over uw cijfers, de carrière die u gaat nastreven en uw professionele toekomst. Maar we moeten onze kinderen met een visie op de toekomst en de breedte van de geest beschouwen. Ontwikkel je emotionele coëfficiënt het is niets anders dan ze een volwassen en uitgebalanceerde persoonlijkheid te maken. Het is echt deze intelligentie waardoor ze slagen in het leven, zowel privé als professioneel.
De emotionele intelligentie van kinderen
Om ervoor te zorgen dat onze kinderen een adequate emotionele intelligentie hebben - de unie van een goedwerkend IQ en een harmonieuze emotionele coëfficiënt CE- hebben ze ons nodig om diep in hen te geloven, hoewel het nu moeilijk voor hen is om te lezen en te schrijven, zelfs als ze niet de eerste in de klas zijn , hoewel ze op dit moment een beetje rommelig zijn ... We moeten ze met diepe genegenheid bekijken, met hoop in hen en in hun toekomst en in staat zijn om ze te vertellen, omdat we ervan overtuigd zijn.
Elke gewoonte kost veel moeite om deze te verwerven en te versterken en soms hebben we niet alle tijd die we zouden willen ontwikkel die emotionele vaardigheden bij onze kinderen. Wat kunnen we doen? Ontdek dat met normale en normale middelen, met de gemakkelijkste situaties, zoals een glimlach, we onze kinderen kunnen helpen, als we geen kleine kansen verspillen.
Het Flynn-effect
De meesten van ons zoeken naar verrijkingsmogelijkheden voor onze kinderen, en we gaan ervan uit dat ze slimmer zullen worden als ze slimmer worden. Recente studies geven aan dat deze taak ongekende resultaten heeft opgeleverd. Volgens James R. Flynn,CI is twintig punten gestegen sinds het voor het eerst aan het begin van de 20e eeuw werd gemeten, een ontdekking die ingaat tegen alles wat bekend is over evolutionaire patronen.
Hoewel de precieze redenen voor deze toename (nu bekend als het Flynn-effect) niet duidelijk zijn en tot op zekere hoogte kunnen worden verklaard door betere neonatale zorg en een groter algemeen gezondheidsbewustzijn, merkt Flynn op dat ten minste een deel van deze toename als resulteren in bepaalde veranderingen in de manier waarop ouders worden opgeleid. Echter, en op een paradoxale manier, terwijl elke generatie kinderen intelligenter lijkt te worden, lijken hun emotionele en sociale capaciteiten snel af te nemen.
Tips om de emotionele intelligentiecoëfficiënt te ontwikkelen
1. Studies tonen aan dat kinderen die optimistisch zijn, gelukkiger zijnZe zijn succesvoller op school en zijn feitelijk gezonder vanuit fysiek oogpunt. De fundamentele manier waarop onze kinderen een optimistische of pessimistische houding ontwikkelen, is door naar ons te kijken en ernaar te luisteren.
2. Goede manieren zijn gemakkelijk te onderwijzen en uiterst belangrijk voor school en sociaal succes. Een "dank u" of een "alsjeblieft" zal je helpen om met anderen om te gaan.
3. Het is noodzakelijk om in veel opzichten flexibel te zijn, maar niet in termen van studiegewoonten en werkvaardigheden. Om te slagen op school en later op het werk, moeten kinderen zelfdiscipline, time management en organisatorische vaardigheden leren.
4. Kinderen moeten worden aangemoedigd om door te gaan met iets waarvoor ze zich gecommitteerd hebben zelfs als ze klagen. Een van de belangrijkste emotionele vaardigheden is frustratie te overwinnen en een aanhoudende inspanning te blijven doen in het geval van mislukking.
5. Kinderen kunnen worden geleerd om naar oplossingen te zoeken in plaats van de problemen te vertragen. Deze positieve manier om de wereld te zien, kan je zelfvertrouwen en je vermogen om te relateren verbeteren.
6. Een school met een trainingsplan dat gaat rechtstreeks om al die waarden te ontwikkelen die mensen verrijken -constancy, doorzettingsvermogen, zelfbeheersing, enthousiasme, weten hoe te glimlachen, zelfbeheersing, enthousiasme, weten hoe te glimlachen, enz. - is een grote hulp.
Veel ouders proberen kinderen overbezorgd te houden en ze voor problemen te behoeden. Eigenlijk lijkt dit niet positief te zijn. Kinderen die niet hebben geleerd effectief om te gaan met tegenslagen, worden kwetsbaarder voor ernstigere problemen als ze opgroeien. Wanneer kinderen leren om hun eigen problemen op te lossen, krijgen ze zelfvertrouwen en leren ze belangrijke sociale vaardigheden.
Ricardo Regidor
Counselor: Amparo Catret Mascarell. Verantwoordelijk voor coördinatie, promotie en lerarenopleiding Guadalaviar College.
Het kan je interesseren:
- Ouders met emotionele intelligentie
- De 10 slechtste zinnen die ouders tegen hun kinderen kunnen zeggen
- Kinderen met emotionele intelligentie: het echte succes
