Neem contact op met ouders-leraren, iets dat nodig is in de opvoeding van het kind
Het educatieve centrum is een zeer belangrijke plaats voor kinderen. Aan de ene kant is het daar waar kennis opdoen en hij begint zijn leerplan voorbereiding voor zijn toekomstige werk voor de andere is waar hij enkele uren doorbrengt aan het einde van de dag en de week, en waar leef veel ervaringen. Twee goede redenen om te weten hoe de kleintjes het op school doen.
Om deze situatie te kennen, is de beste optie om een goede relatie met leraren van de school, vooral met de mentor van de klas waar het kind naartoe gaat. Op deze manier wordt dankzij de relatie tussen ouders en leerkrachten een betere visie op de situatie van het kind binnen de school bereikt.
Tweede educatief figuur
In de eerste jaren van het leven van het kind zijn de ouders die oefenen als educatieve figuur van de kleinste. Wanneer ze opgroeien, verschijnen er echter andere mensen die hun ontwikkeling beïnvloeden, in dit geval de leraren. Ze brengen vele uren door met hun kinderen, dagen waarop de kinderen indirect of direct worden beïnvloed door hun waarden.
Om deze reden, de noodzaak om te weten wie is verantwoordelijk voor de opvoeding van het kind, die hun ontwikkeling op dezelfde manier beïnvloedt als ouders in de eerste jaren van hun leven. Kortom, laat het kind dat zien tussen zijn twee referenten, ouders en leraars, er is een goede relatie en dat beide persoonlijkheden perfect worden begrepen.
Wat betreft de educatief centrum Je moet ook begrijpen dat het nodig is om ouders te betrekken bij het lesgeven aan studenten. Deze ontwikkeling bij de minderjarigen is een kwestie van twee: ouders en leraren, waarmee de school de relatie tussen ouders en opvoeders moet aanmoedigen. Allemaal om ten goede komen aan kinderen, die volledige ontwikkeling zal realiseren dankzij deze link tussen beide entiteiten.
Methoden om de relatie tussen ouders en leerkrachten aan te moedigen
Gezien het bewijs van het hebben van een goede relatie tussen ouders en leraren, een educatief centrum en groepen ouders moeten ervoor zorgen dat dit gebeurt en dat er hartelijkheid is tussen de drie actoren: kinderen, ouders en leraren:
- Periodieke vergaderingen. Af en toe naar vergaderingen gaan om de details van de student te kennen en te delen, is erg belangrijk. Ouders weten uit de eerste hand het gedrag van hun kinderen in de klas en leraren weten hoe hun leerlingen zich gedragen in de klas en geven advies over studietechnieken die het kind verbeteren.
- Gezamenlijke activiteiten. Ouders kunnen zich buiten de academische wereld verhouden tot de school. Wanneer er tijd is om dit te doen, is het raadzaam om samen te werken bij de organisatie van buitenschoolse activiteiten zoals excursies, theaters, speciale dagen, enz.
- Ga naar klassen. Van tijd tot tijd kunnen schoolbezoeken georganiseerd worden met een schooldag waarop ouders de toeschouwers zijn van een reguliere klas om te weten hoe hun kind zich gewoonlijk gedraagt en wat de leraar gewoonlijk in de klas doet.
- Oudergroepen. Ouders organiseren in groepen om een gemeenschappelijke visie te krijgen over wat hun kinderen nodig hebben, is erg belangrijk. Als je ermee instemt om hun behoeften aan de school door te geven, zal het werk sneller gaan.
Damián Montero
Het kan je interesseren:
