Kinderachtig pessimisme: hoe gelukkige kinderen te vormen
Zowel in de klaslokalen als in de consultaties komt het steeds vaker voor dat trieste, gedesillusioneerde, 'ongemotiveerde' kinderen, vanaf de leeftijd van zeven jaar, zeggen: "Waarom ga ik het proberen? het gaat heel slecht "," Ik dien helemaal niet "" rol vaak, dit is erg moe "... Wat zijn de oorzaken van kinderachtig pessimisme en hoe kunnen we het transformeren in optimisme en vreugde?
Traditioneel was de tweede kindertijd een periode van illusies, een moment van geluk, wanneer het kind zichzelf ontdekt (zelfconcept) en beseft hoeveel dingen hij in staat is om te doen, te denken en te voelen voor zichzelf (zelfrespect). Om te ervaren dat de moeite loont, is een baan die "kost" meer lonend dan "gemakkelijk".
Het is ook de tijd om een echte socialisatie te beginnen, relaties met andere kinderen en met volwassenen buiten het gezin worden frequenter en stabieler, en de eerste echte vriendschappen beginnen te ontstaan. Het komt echter steeds vaker voor dat dit aan het veranderen is.
Oorzaken van kinderpessimisme
De neiging van sommige kinderen tot pessimisme, een laag zelfbeeld, weinig enthousiasme om te overwinnen, lage tolerantie voor frustratie, gebrek aan sociale vaardigheden, worden vaak gemotiveerd door verschillende factoren:
1. Pessimisme kan een fysieke oorsprong hebben: Slechte voeding, gebrek aan slaap, sensorische tekortkomingen, ziektes zijn belangrijke redenen voor pessimisme.
2. Er kunnen enkele psychologische factoren zijn die het kind naar deze staat leiden (bepaalde karaktereigenschappen, onaangepaste aanpassingen of psychologische veranderingen ...).
3. Affectieve tekortkomingen thuis Ze kunnen een diepe deuk krijgen in het karakter van een jongen van deze leeftijd.
4. Pessimisme kan een sociale oorsprong hebben: De huidige hedonistische cultuur die alleen direct plezier, materialisme, individualisme, onophoudelijke competitiviteit waardeert, kan een persoonlijkheid markeren die nog moet worden ontwikkeld.
5. Pessimisme kan een familiale oorsprong hebben: meer specifiek in de opvoedingsstijl van de ouders, in het ritme van het leven dat we opleggen aan kinderen van zeer jong (overtollige activiteiten, van zeer hoge verwachtingen, weinig tijd in de open lucht, eenzaamheid ...)
Tips voor het vormen van vrolijke kinderen
1. Analyseer of de voeding en de slaapuren Ze zijn de juiste, zodat je al je dagelijkse activiteiten met energie en enthousiasme kunt ontwikkelen.
2. Misschien is het tijd om de educatieve richtlijnen opnieuw te analyseren dat we thuis blijven met betrekking tot tolerantie, autoriteit, liefde, ...
3. Denk na over hoe de tijd is die we aan onze zoon wijdenals we weten hoe we plezier met hem kunnen hebben, zonder te vergeten dat elke omstandigheid van het leven een educatieve mogelijkheid is, dat hij ons moet leiden om hen te zijn en hen te helpen betere mensen te worden.
4. Beoordeel als u uw kind in de diepte kent: wat hij leuk vindt, wat leuk is, welke verlangens en aspiraties hij heeft, wat hij kan doen. En laat het ons weten voor hen. Wederzijdse kennis en wederzijdse activiteiten zullen beide lonend zijn, zullen de communicatie verbeteren en het juiste klimaat creëren voor de echte behoefte.
5. Bekijk het activiteitenoverzicht van je kind en beschouw jezelf als ze allemaal nodig en echt vormend zijn. Overmatige activiteit, bij elke persoon maar vooral bij kinderen, is een veilige bron van stress.
6. Doe activiteiten waarmee u plezier kunt hebben in contact staan met anderen, kleine moeilijkheden overwinnen, contact maken met de natuur, ... bijvoorbeeld: uitstapjes naar het veld met marsen die passen bij hun leeftijd, beginnen in een sport zoals tennis of basketbal, handmatig werk doen of modellen.
7. Als je hem verdrietig of bezorgd ziet vraag hem wat er mis is, luister aandachtig en we zullen hem leren deze tegenslagen op een positieve manier te interpreteren, hem te helpen oplossingen en alternatieven voor te stellen.
Elena López
