Kleuren tegen dyslexie

Onhandig, langzaam, problematisch ... zijn slechts enkele van de termen die vaak worden gebruikt om kinderen te definiëren die bepaalde leerproblemen hebben. Ze kunnen niet op dezelfde snelheid lezen als hun leeftijdsgenoten en hebben zelfs een onleesbaar handschrift ... Kortom: het zijn kinderen die lijden dyslexie, een hersenstoornis die interfereert met mentale processen bij het lezen en schrijven.

Bijgevolg deze last die het dyslexie heeft ervoor gezorgd dat duizenden kinderen al generaties lang geen gelukkige kindertijd kunnen doorbrengen. Slechte opmerkingen, plagerijen van zijn klasgenoten, eindeloze cursussen voor schoolondersteuning ... Met zo'n panorama, wie zou van zijn jeugd kunnen genieten!


Ashley en haar dyslexie

"Tot op heden, dyslexie het werd uitsluitend als een psychologisch probleem beschouwd. Ik zou je echter graag mijn ervaring willen vertellen voor het geval het van enig nut zou kunnen zijn ... Mijn dochter Ashley is 9 jaar oud en heeft een intellectuele coëfficiënt van meer dan 120. Ze is volledig tweetalig, maar tot voor kort kon ze niet lezen of schrijven volgens haar leeftijd! Ashley klaagde dat de woorden "gesprongen" waren in haar eerste schooljaar. Op haar aandringen besloten we haar mee te nemen naar de oogarts die haar bril voorschreef. Wat een opluchting voor iedereen! Het meisje las niet goed omdat ze gewoon een bril nodig had! De nachtmerrie is voorbij! Helaas zagen we in een paar weken hoe die nare droom niet alleen was verdwenen (sommige leraren vonden het zelfs dwaas en vaag), maar dat het er nog steeds was, ondanks het feit dat Ashley haar nieuwe lenzen op verantwoorde wijze gebruikte.
Daaropvolgende oogtests uitgevoerd door een nieuwe oogarts toonden aan dat hij niet eens een bril had gedragen. "


Ashley's leven is vergelijkbaar met dat van vele anderen dyslectische kinderen. Voordat ik naar school ging, was ik een opgewekt en optimistisch meisje. Een korte tijd later veroorzaakten de schoolproblemen dat haar zelfrespect kelderde en eindigde ze in haar eigen wereld om zich onder te dompelen in een depressie die moeilijk uit te leggen was in zo'n klein meisje.

In die wanhoop, en na het gaan naar de meest uiteenlopende specialisten (zoals veel andere gezinnen met dyslectische kinderen Ashley's ouders betaalden cursussen van meer dan 3000 euro), op een dag ontdekten ze een artikel in een Engelse krant over ChromaGen-lenzen, een haploscopisch filter dat het mogelijk maakt om de beweging van woorden te controleren.

Vanzelfsprekend hebben ze, na praktisch alles geprobeerd te hebben en zulke slechte resultaten behaald te hebben, niet geaarzeld om naar deze lenzen te zoeken. "Op dit moment worden dit soort filters verspreid in veel landen om ons heen, Frankrijk, de Verenigde Staten, Engeland, zijn er een paar", zegt Nicol, moeder van Ashley enthousiast. "Er zijn geen woorden om de vreugde te uiten die we voelen en de emotie die de blik van mijn dochter ons heeft overgebracht toen ze de juiste combinatie van kleuren voor haar vond ... Na een kleine test lichtte haar gezicht op en ze zei: mama, de woorden zijn bij de krant blijven hangen! "


ChromaGen is geen remedie, maar ...

Het was toen dat Ashley voor de eerste keer aan haar ouders kon uitleggen hoe ze de woorden eerder zag: de "T" -kop, de "A" was "V" en toen anderen zeiden dat 22 ze "TT" zag. Nicole, twijfel er niet aan. Omdat Ashley haar filters gebruikt, hebben ze een klein idee gekregen van wat het meisje de afgelopen jaren heeft geleden.

"Gezien de moeilijkheden die het meisje had bij het lezen," vervolgt Nicole, "had ze geen andere keuze dan moeite om zich aan te passen, in feite had Ashley een nieuw alfabet bedacht om te proberen haar lessen te volgen. Aan de andere kant probeerde hij zich praktisch te concentreren op brieven die niet stilstonden.

Eindelijk hebben we veel dingen over dyslexie kunnen begrijpen. Een daarvan is dat het meisje inderdaad een bril nodig had, maar niet voor astigmatisme of bijziendheid, maar eenvoudigweg om te compenseren voor een tekort aan kleur of licht. Hoewel het geen definitieve remedie is tegen dyslexie (de stoornis is er nog steeds), dankzij ChromaGen, ziet het de woorden zonder te bewegen. Het is niet alleen gemakkelijker om te lezen en te schrijven, maar ook om het lezen te volgen zonder woorden en lijnen over te slaan, niet te herhalen. Kortom, deze nieuwe lenzen hebben de deuren geopend naar een nieuwe wereld: om te begrijpen wat je leest en daarom, om te kunnen leren. "

Wat is ChromaGen?

ChromaGen zijn filters die in 1997 zijn gemaakt door David Harris en waarmee het zicht moest worden verbeterd voor patiënten met problemen bij het onderscheiden van kleuren.
Na het ChromaGen-systeem met deze patiënten te hebben gebruikt en grote successen te hebben behaald, werd besloten om ze uit te proberen bij mensen die niet alleen kleurenblind waren, maar ook dyslectisch waren.Tot verbazing van het onderzoeksteam, zoals Ashley, ontdekten kinderen die na weken terugkwamen om nieuwe tests uit te voeren niet alleen dat ze onderscheid konden maken tussen kleuren en tonen, maar ook vloeiender lezen en schrijven.

Wat sommige beroemde dyslectici zich herinneren

- Over het algemeen heeft de school me veel ontmoedigd. Het was niet prettig om je zo overweldigd te voelen door de anderen op zo'n sterke manier en om aan het begin van de race achter te blijven. (Winston Churchill).
- Hij vertelde me dat zijn leraren verklaarden dat hij mentaal traag was, ongezellig en constant ronddoolde in zijn stomme dromen. (Hans Albert Einstein, verwijzend naar zijn vader, Albert Einstein.
- Mijn leraren zeggen dat ik een verwarde geest heb ... mijn vader dacht dat ik stom was, en ik overtuigde mezelf bijna dat ik een klootzak moest zijn. (Thomas Edison)

Elena López Viejo

Video: Taal in Blokjes: F&L methode® Schoolversie voor hulp bij dyslexie


Interessante Artikelen

Hoe films leren kijken, in 5 stappen

Hoe films leren kijken, in 5 stappen

In zekere zin is het geen cliché dat 'een beeld meer zegt dan duizend woorden'. En de cinema is het rijk van het beeld. De minimale inspanning is vereist van de ontvanger: hij hoeft het alleen te...