Virtuele vrienden: de nieuwe persoonlijke relaties
Er zijn er veel tieners die verslaafd raken naar wat ze bij de hand hebben en het is gemakkelijker. Het moderne is om duizenden te hebben "virtuele vrienden"op sociale netwerken en de hele dag wachten, met die nerveuze kring van kijken naar de telefoon, dat iemand een bericht kan sturen. Ze gebruiken sociale netwerken en andere sociale applicaties als een technisch platform om te socialiseren, hun populariteit te meten door te antwoorden voor alles wat via het netwerk tot hen komt.
De frases die het meest circuleren zijn: "Hoeveel duizenden volgers heb je?", "Reageer als eerste", "Antwoord onmiddellijk" "Maak geschiedenis". Voor veel adolescenten die geïsoleerd zijn in het echte leven, is dat hun enige "venster naar buiten", ze hebben alleen de mogelijkheid om veel te vinden virtuele vrienden waarmee gecommuniceerd kan worden via de cyber-ruimte. Maar ook voor het sociale is wat ze de hele dag nodig hebben om in contact te komen met hun virtuele vrienden of echt. Dit betekent het starten van een race zonder einde. Ze zijn altijd bereid om alles te beantwoorden wat op het netwerk circuleert.
Virtuele vriendschappen en de gevolgen daarvan
Persoonlijke relaties tussen jongeren worden steeds moeilijker, omdat er te veel nomofoben zijn, die duizenden hebben "virtuele vriendenen heel weinig vlees en botten.
Normaal gesproken virtuele vriendschappen ze hebben vaak een gebrek aan inhoud waarmee ze elkaar kunnen verrijken. Sociaal isoleren ze zichzelf ook, omdat ze niet gewend zijn geraakt om met andere echte metgezellen te praten, hun lichaamstalen te analyseren, hun emoties te meten, enz.
In veel landen is de leeftijd waarop kinderen oud worden gedaald tot elf jaar. heb je eigen telefoon. Meestal leert niemand hen om ze te gebruiken met voorlichting, voorzichtigheid, gezond verstand en veel minder alert op de gevaren van hun ongepast gebruik; van dat gebrek aan opleiding komt sexting, grooming, telefoonpesten, enz.
Regel 3-6-9-12 om kinderen te waarschuwen voor cyberafhankelijkheid
1. vóór 3 jaar oud: vermijd het overmatige gebruik van elektronische schermen, aangezien klassieke kindergames veel verrijkender zijn voor het kind dan zittend televisie kijken.
2. Vóór de leeftijd van 6: vermijd videogames, want zodra deze in je leven worden geïntroduceerd, monopoliseer je al je aandacht ten nadele van andere activiteiten, misschien de oorsprong van de nomofobie en mobilfilia.
3. vóór 9 jaar oud: vermijd het gebruik van internet tenzij vergezeld door ouders of leraren, die eerder de drie belangrijkste regels voor het gebruik ervan moesten uitleggen:
a. Alles dat is geschreven of weergegeven daar kan het in het publieke domein vallen.
b. Alles dat is geüpload naar internet het zal daar voor altijd blijven, omdat het bijna onmogelijk is om het te wissen.
c. Niet alles wat daar is, is waar, dus andere bronnen moeten worden geraadpleegd.
4. Vóór de leeftijd van 12: ze kunnen alleen het internet betreden en mobiele telefoons gebruiken, maar het gebruik ervan moet worden gemaakt volgens stevige en duidelijk gedefinieerde gebruiksregels, evenals de bijbehorende ouderlijk toezicht.
5. Van 12 jaar en tot 18: ouders zouden de regels en controles moeten versoepelen, afhankelijk van het gedrag dat wordt waargenomen in het ontvangen onderwijs, zodat adolescente kinderen gewend zijn om hun vrijheid uit te oefenen voor wanneer ze volwassen zijn.
Tips voor ouders van digitale autochtonen
Ouders moeten het goede voorbeeld geven, gewoonten en gewoonten creëren, kinderen positief naar hun telefoonconsumptie en elektronische schermen kunnen begeleiden, die, hoewel ze veel positieve aspecten hebben, ook negatief en zeer gevaarlijk zijn. de problemen van cyberpesten, sedentaire levensstijl en zelfs sociale apathie vanwege de afhankelijkheid die ze genereren.
Vergeet niet dat ze communicatie, ontwikkeling, integratie, interactiviteit, het creëren van sociale netwerken gebaseerd op vriendschap en gemeenschappelijke interesses, etc. toestaan. We moeten voorkomen dat nomofobie of mobilfilie leidt tot jonge mensen met een lege en onnadenkende geest.
- Help uw kinderen om te voldoen aan de regels, doelstellingen en limieten die zijn ingesteld of overeengekomen, met betrekking tot telefoons en elektronische schermen.
- Wijd ze zo lang mogelijk toe, luisterend naar hen en proberen hun zorgen te begrijpen, zodat ze geen slechte "vrienden" op sociale netwerken hoeven te vinden.
- Let op wat uw kinderen doen op elk moment, in relatie tot hun telefoons en elektronische schermen. In ontmoetingen met vrienden, familie, enz., In de privacy van hun slaapkamers, in de uren gewijd aan slapen of studeren, zodat ze de volgende dag de gevolgen van die ziekten niet slepen.
- Vergroot het vermogen om jezelf in ieders situatie te plaatsen van uw kinderen om de redenen voor hun houding te begrijpen.
- Probeer dat technologie niet de rol vervult die het gezin heeft, maar dat helpt om het te verbeteren.
- Je moet weten hoe je met je eigen reacties moet omgaan en emoties voor de situaties, fout of niet, van de kinderen.
Ouders moeten alert zijn op deze generatie van meerdere schermen, omdat ze deze gebruiken om te "communiceren" (praten, e-mailen, sms'en, chatten ...), "weten" (websites, downloads ...), "delen" (netwerken) sociaal, foto's, video's ...), "veel plezier" (online games, radio en digitale televisie), "consumeren" (koop online).
Bovendien kunnen al deze activiteiten parallel, interactief, lokaal en wereldwijd worden uitgevoerd, zelfs anoniem onder pseudoniemen, waardoor de echte persoon die het doet wordt verborgen en het gevaar voor kwaadwillende personen wordt vergroot.
Fatima-schoenen
Het kan je interesseren:
- Kinderen en nieuwe technologieën: hoe te profiteren van hun leerpotentieel
- Adolescenten wanneer wanneer te beginnen met nieuwe technologieën
- Bezig met technologie
- Technologieverslaafden
