Het leiderschap en gezag van ouders in het gezin

Thinkstock

Gezag is een van de fundamentele opvattingen van het gezin; begrijpt de superioriteit van ouders ten opzichte van kinderen om hen op te voeden. Als ouders niet in staat zijn hun gezag te behouden of af te zien van een twijfelachtig respect voor de vrijheid van hun kinderen, kunnen ze moeilijk leiders voor hen zijn, simpelweg omdat dezelfde ouders zichzelf verminken.

Je zou kunnen zeggen dat autoriteit de sterke tak van leiderschap is. Bovendien, en paradoxaal genoeg, brengen ze mogelijk het juiste gebruik in gevaar dat kinderen van hun vrijheid maken, omdat ze worden overgeleverd aan tirannen zoals mode, comfort, sensualiteit, "coleguillas" ... Leonard Sax, in zijn boek De ineenstorting van autoriteit, benadrukt de grote verandering die heeft plaatsgevonden in de educatieve wereldcultuur met de overdracht van autoriteit van ouders naar kinderen.

Sommigen, die geïnteresseerd zijn in het verspreiden van vervalste concepten van vrijheid, hebben geprobeerd het idee van autoriteit te karikatureren door het te associëren met beelden van dwang, repressie, intolerantie ... Echter, met dwang wordt geen echte autoriteit bereikt; het valt meer in autoritarisme en dat heeft weinig te maken met het juiste gebruik van autoriteit. Paradoxaal genoeg, wie houdt van de authentieke, vrijheid waardeert de legitieme autoriteit.

Als een huis zonder gezag zou worden achtergelaten, zou traagheid leiden tot chaos en zouden kinderen de minste moeite doen. Om deze situatie onder de knie te krijgen, moeten ouders orde en eenheid schenken, waardoor het voor elk van hun kinderen heel duidelijk wordt welke opdrachten ze moeten uitvoeren, prioriteiten vaststelt en iedereen eraan gewend raakt om verantwoording af te leggen over de taak die wordt toevertrouwd.

Waarom heeft de autoriteit zo'n slechte pers?

Naar mijn mening, omdat het een waarde is die de superioriteit van het ene wezen boven het andere erkent en dat onverdraaglijk is in een egalitaire samenleving. De autoriteit erkent dat er een dominator en een gedomineerde, een onderdrukker en vele onderdrukten is! ... en dus konden we van het argument af blijven, omdat dat de enige manier is om de slechte pers van autoriteit uit te leggen: met demagogie.

Een andere demagogische lijn is "niet om te proberen de fundamentele rechten van kinderen te schenden". Onderdrukken, intimideren, forceren, traumatiserend * Het lijkt alsof "autoriteit" en "atoombom" zuster neven zijn.

En dan zijn er mensen die voor gemak bij de auto komen en een mooie theorie bedenken om hun pedagogische nalatigheid te rechtvaardigen. "We willen dat onze kinderen zelf beslissingen nemen, we willen ons perspectief niet opdringen". Welnu, diep van binnen maak je al een beslissing, en leg je het existentiële perspectief op dat erachter schuilgaat *

Deze crisis van autoriteit is nog een uiting van de hegemonische cultuur die we hebben moeten leven. Opnieuw verbergt achter het masker van de onoverwinnelijke mythe van vooruitgang de diepe verveling van degenen die geen bepaalde hoop hebben. En zonder hen, of we het willen of niet, er is geen nieuwigheid, geen vooruitgang, laat staan geluk.

Zware vaders en machacones

Er zijn ouders die zes of acht jaar herhaaldelijk meerdere keren per dag herhalen dat ze een soort maatregel zullen nemen op hun kind of iets dergelijks, maar het gebeurt nooit. Er komt een moment dat holle frasen verloren gaan in een vacuüm en bekende moppen worden.

Over het algemeen zijn we voorstander van positieve aandacht, maar om een positieve staat te bereiken, moeten de grenzen eerst duidelijk worden gedefinieerd. Met voortdurende bedreigingen, concessies aan affectieve chantage, onderhandelingen naar de bodem, onevenredige correcties en overhaaste beslissingen, is het onmogelijk om limieten vast te stellen en daarom is het een onvoldoende startpunt om een effectieve positieve onderwijsprocedure te overwegen.

In plaats van te dreigen met verschillende en besmette straffen, raden we aan om een plan duidelijk op te stellen, het aan de familie te communiceren en het rigoureus uit te voeren.

Hoe meer kinderen weten dat hun ouders bot zijn geworden, hoe minder ze gebruik zullen moeten maken van hun kracht.

Luis Manuel Martínez, Doctor in de pedagogiek

advies: Cristina Gil Gil, leraar en auteur van het boek De leraar antwoordt Advies voor opvoedkundige zorgen van ouders.

Meer informatie in het boek De ineenstorting van autoriteit, van de auteur Leonard Sax. Ed. Word.