Het syndroom van affectieve deprivatie bij kinderen
In de moderne samenleving komt het steeds vaker voor laat kinderen alleenniet alleen fysiek, maar laat ze ook emotioneel alleen. Er zijn veel kinderen die de genegenheid van hun gehechtheidsfiguren niet waarnemen, er zijn veel kinderen die een a ontwikkelen leeg exciteertl, wat resulteert in gebrek aan affectief syndroom en het kan ernstige gevolgen hebben voor je toekomstige affectieve relaties en relaties.
De mens moet affectieve banden ontwikkelen voor hun welzijn en een gezonde ontwikkeling. De kindertijd is de periode waarin de basis van alle ontwikkeling plaatsvindt, ook van de affectieve ontwikkeling. Kinderen moeten emotionele banden leggen, en bovenal moeten ze zich geliefd voelen. Voor ouders gaat het er niet alleen om bij hen te zijn, soms is aanwezigheid niet genoeg, het is noodzakelijk contact, affectie, deelname door het spel ...
Het syndroom van emotionele deprivatie
de gebrek aan affectief syndroom het kan worden gedefinieerd als die psychologische onaangepastheid die ontstaat wanneer het kind emotioneel deprivatie lijdt, zijnde de noodzakelijke affecties in een stadium van zijn ontwikkeling.
Het emotionele vacuüm is het gevolg van affectief gebrek syndroom. Degenen die er last van hebben, definiëren het als een gevoel dat er iets ontbreekt, dat niets hen vult, ongemak, een gevoel van eenzaamheid, enz. Het is een emotionele leegte, veroorzaakt door een emotionele behoefte, een affectieve behoefte die niet in de kindertijd wordt behandeld en die deze leegte veroorzaakt en die in de behoefte moet voorzien.
Wanneer en hoe ontstaat het syndroom van affectieve deprivatie?
Alle mensen hebben affectie nodig, voelen affectie en voelen zich geliefd. Deze behoefte aan genegenheid is belangrijker in de kindertijd, omdat het in dit stadium is dat we onze gehechtheidsstijl (veilig of onzeker) ontwikkelen die zich manifesteert in gehechtheidspatronen, waaronder: Gedragingen, attitudes en interpretaties van liefde en gehechtheid de relaties.
Zowel de stijl als het bevestigingspatroon ontwikkelen zich in de relatie met de hechtingsfiguren, die de meest nabije figuren zijn. Er kunnen zich twee situaties voordoen:
1. Wat zijn jouw figuren die reageren op de affectieve behoeften ontwikkelt een veilige en gezonde hechtingsstijl. De veilige en gezonde hechtingsstijl wordt gekenmerkt door een zekerheid in de genegenheid die de mensen die dicht bij ons staan hebben en geeft vertrouwen in de genegenheid van de ander.
2. Wat daarentegen niet op affectieve behoeften reageert, leidt tot een onveilig patroon. De onveilige hechtingsstijl wordt gekenmerkt door een gebrek aan vertrouwen in de gehechtheid van anderen, en daarom is er afhankelijkheid, angst, enz. En een emotioneel vacuüm dat de neiging heeft om andere manieren te vullen.
Gevolgen van het syndroom van emotionele deprivatie bij kinderen
Het syndroom van emotionele deprivatie kan ernstige gevolgen hebben bij kinderen. Het gebrek aan genegenheid, affectie, liefde van de ouders jegens hun zonen of dochters, veronderstelt een affectieve deprivatie, en de consequente ontwikkeling van een onzekere gehechtheid, de affectieve behoefte blijft onbedekt en het emotionele vacuüm verschijnt. Dit alles kan en meestal met zich meebrengen:
- Vijandigheid, onverschilligheid of afwijzing Ik deed de gehechtheidsfiguren, ik maakte de emotionele banden.
- Afhankelijkheid, angst en jaloezie, in hun emotionele relaties.
- Ontevredenheid en behoefte dat ze liefde tonen en ze constant accepteren.
- Psychologische en sociale onaangepastheid bij kinderen. Ze zullen moeten reageren op deze mismatch en evenwicht vinden.
- Zoeken naar andere manieren om die lacune aan te vullen: middelengebruik, zelfdestructief gedrag, winkelen, drugs, seks, overvallen, etc.
Tips om het syndroom van emotionele deprivatie te voorkomen
Tegenwoordig zijn kinderen gewend veel tijd alleen door te brengen. De eisen van dag tot dag, overbelaste schema's van alle, kleine en volwassen, maakt het leven moeilijk in het gezin en verwaarlozen vaak de noodzakelijke zorglinks. Het is erg belangrijk om bewust te zijn van deze realiteit en te handelen om mogelijke negatieve gevolgen te voorkomen.
1. Het is essentieel dat het kind wordt gezien als geliefd. Soms kunnen we het als vanzelfsprekend beschouwen dat we van hen houden en dat is genoeg, maar het belangrijkste is dat ze die affectie waarnemen die ze beseffen.
2. Het gaat niet om de hoeveelheid tijd, maar om de kwaliteit ervan. Zelfs als we veel uren werk hebben, kunnen we altijd een manier vinden om te laten zien dat we kijken: samen eten, telefonisch bellen, iets doen in het weekend, enz.
3. Probeer je tijd thuis en in het gezin te maken, Beperk jezelf niet tot iedereen die bij je tablet of je tv staat, allemaal apart bezig met je spullen. Tijd doorbrengen, samen is noodzakelijk en fundamenteel.
4. Communicatie, hblijf bij hen en let op de dingen in je leven.Weet wie je vrienden zijn, hoe je dag is verlopen, wat er met hen is gebeurd, etc.
5. Reageer wanneer ze iets nodig hebben. Soms hebben ze ons 24 uur niet nodig, maar ze hebben een knuffel nodig als ze verdrietig zijn, aandacht als ze zich zorgen maken, enz.
Celia Rodríguez Ruiz. Klinisch gezondheidspsycholoog. Specialist in pedagogiek en kinder- en jeugdpsychologie. Directeur van Educa en leer. Auteur van de verzameling Stimuleer lees- en schrijfprocessen.