Dit is hoe kunst jouw kinderen ten goede kan komen
De eerste "kunstwerken" van onze zoon in de koelkast zetten, is een van de vele vreugden om vader te zijn: het maakt ons niet uit of de tekening beter of slechter is, we zijn blij dat onze kleine het aan ons heeft opgedragen. Nu, naarmate het ouder wordt, beginnen ouders meer te focussen op het 'eindproduct' en beginnen we hogere kwaliteit van onze nakomelingen te eisen, in welke mate is het goed?
Alleen al door naar een museum te gaan, zien we dat veel van de grote kunstenaars werken creëren die niet echt lijken op de werkelijkheid: het zijn artistieke stijlen die na een creatief proces komen, en hier is het belangrijkste onderdeel: het creatieve proces is relevanter voor jou zoon van wat je zou denken, zelfs als het eindresultaat niet is zoals verwacht.
De activiteiten met betrekking tot kunst kunnen uw kinderen veel helpen, van het stimuleren van de zintuigen tot het opbouwen van zelfrespect om problemen op te lossen, door het verbeteren van sociale vaardigheden. Dit verzekert hij de online krant De Huffington Post het hoofd van de Scenario-eenheid van Manor Elementary School, in Leed, Hilary Murtagh.
De beeldende kunst voor kinderen
"De verkenning van de beeldende kunst is een integraal onderdeel van het leren van jonge kinderen en is essentieel om de algehele ontwikkeling van een kind te bevorderen", zegt deze expert die in zijn midden de principes heeft overgenomen die gebaseerd zijn op leren door de ervaring, een educatieve stroom die verdedigt dat de kinderen eindeloze manieren moeten hebben om zichzelf te uiten.
Murtagh legt uit dat het bieden van kansen "om artistieke vaardigheden te verkennen en te verfijnen en de waardering van kunst en esthetiek te stimuleren" de basis vormt van wat er in je centrum wordt aangeboden. "Verschillende materialen en technieken worden geïntroduceerd en kinderen worden aangemoedigd om beslissingen te nemen en keuzes te maken over welke materialen ze zullen gebruiken en hoe ze hun onafhankelijke ideeën zullen vertegenwoordigen", aldus de expert.
Volgens hem genieten kinderen "eerst van de zintuiglijke aard" en daarna krijgen ze een fysieke controle waardoor ze zich "een enorm gevoel van voldoening en empowerment" voelen. Murtagh betoogt dat, naarmate kinderen zich ontwikkelen, 'hun composities symbolen van echte gebeurtenissen, mensen en gevoelens beginnen te bevatten', iets dat 'essentieel' is voor de beheersing van het schrift.
Kunst voor baby's
Een andere expert op het gebied dat wordt genoemd in de online krant is Sarah Cresaall, oprichter van Het Creation Station, een kunst- en ambachtsnetwerk met workshops voor baby's en kleuters. Deze organisatie heeft een nieuwe vorm van lesgeven gecreëerd, precies gebaseerd op kunstactiviteiten voor kinderen.
"Een van de vele voordelen van de techniek is dat deze kan worden gebruikt om de zintuigen te prikkelen en de natuurlijke nieuwsgierigheid van het kind te wekken", legt Cressall uit. "Het stelt elk kind in staat om zijn eigen reis te maken door ideeën en concepten te verkennen, zoals wat er gebeurt als kleuren worden gemengd, vormen worden gecombineerd of iets ruws en iets zachts wordt vergeleken." In wezen stelt kunst kinderen in staat om 'te ontdekken door te doen', iets dat kinderen in staat stelt 'te ontdekken wat niet werkt en wat werkt'.
In een wereld waar onderwijs steeds meer wordt gedomineerd door de resultaten van examens en kwantitatief gemeten academische prestaties, lijkt de kunst te worden gedegradeerd. Het is echter ook een van de weinige gebieden waar kinderen zelf kunnen ontdekken en nadenken.
"Als we alleen onze kinderen informatie geven, falen we ze", verdedigt Cressall, die beweert dat leraren "kinderen moeten uitrusten met de vaardigheden om ideeën te onderzoeken en het vertrouwen hebben om te experimenteren, problemen op te lossen en hun eigen oplossingen te ontwikkelen." ".
Vaardigheden voor het dagelijks leven overgedragen door kunst
- Sociale vaardigheden. Kinderen leren hun materialen te delen en werken samen aan projecten. Ze wennen ook aan het werken in ploegendienst, onderhandelen met collega's en, in wezen, werken als een team.
- Cognitieve ontwikkeling. Van de eerste sensorische verkenningen (het gevoel van een potlood door papier, de geur van verf) en besluitvorming (wat ze zullen tekenen, welke materialen ze zullen gebruiken). Kort gezegd: kunst leert kinderen zelf na te denken.
- Zelfexpressie. Kunst is een waardevolle vorm van taal. Een voorloper van geschreven en verbale communicatie, waarmee kinderen verhalen kunnen vertellen en op een grafische manier kunnen uitdrukken wat ze denken en voelen.
- Motorische ontwikkeling. De kleine bewegingen van de vingers, handen en polsen in verband met het gebruik van een potlood of een borstel of de manipulatie van klei, bijvoorbeeld, ontwikkelen de fijne motoriek van jonge kinderen. Ook zorgen de grote bewegingen van de armen (nodig om op een ezel of papier op de vloer te schilderen) voor de ontwikkeling van grote spiergroepen.
- Ingenio. Wanneer kinderen worden aangemoedigd om te experimenteren en risico's te nemen door tijdens het creatieve proces nieuwe dingen uit te proberen, ontwikkelen ze een gevoel van innovatie, een waardevolle vaardigheid in het bedrijfsleven en in het leven.
