Docenten claimen betere arbeidsomstandigheden
Leraren van over de hele wereld vieren vandaag, 5 oktober, de Wereldleraardag, een tribute date voor het werk dat ze doen om bij te dragen aan een ekwaliteitsducatie en voor duurzame ontwikkeling. Bij deze gelegenheid vieren de leraren de nieuwe Agenda 2030 voor duurzame ontwikkeling waarin zij de fundamentele rol benadrukken die zij hebben om de toepassing ervan te garanderen, ze eisen meer plaatsen en betere arbeidsomstandigheden.
Een gezamenlijk bericht ter gelegenheid van Wereldlerarendag (WTD) ondertekend door UNESCO, de Internationale Arbeidsorganisatie (IAO), UNICEF, het Ontwikkelingsprogramma van de Verenigde Naties (UNDP) en Education International (IE) ) zegt dat "elk jaar, in de Wereldleraardag, we eren leraren en de fundamentele rol die zij spelen bij het bieden van een kwaliteitsonderwijs aan kinderen over de hele wereld. "En ze voegen eraan toe:" Vandaag, in een tijd dat de wereldgemeenschap samenkomt om de Agenda te ondersteunen 2030 van de VN voor duurzame ontwikkeling, die centrale rol is belangrijker dan ooit, "zeggen de wereldorganisaties.
"Leraren in staat stellen om duurzame samenlevingen op te bouwen" is het thema van Wereldlerarendag 2015.
Problemen met leerkrachten in de wereld
Leraren zijn de hoeksteen van het onderwijs, de sleutel tot duurzaamheid en de nationale capaciteit om te leren en samenlevingen op te zetten op basis van kennis, waarden en ethiek, maar desondanks blijven leraren de problemen die voortvloeien uit de gebrek aan personeel, slechte opleiding en lage sociale status.
In dit verband stelt de vakbond van vakverenigingen van het onderwijzend personeel (STES) dat "leraren hun educatieve functie niet kunnen vervullen terwijl regeringen geen oplossing bieden voor het gebrek aan personeel in onderwijscentra, de tekortkomingen van initiële opleiding en permanent, onzeker werk en lage sociale overweging van hun werk.
Van haar kant heeft de Spaanse coalitie Global Campaign for Education (gevormd door Ayuda en Acción, Educo en Entreculturas) het "massieve tekort" van leraren in de wereld benadrukt, dat miljoenen kinderen het recht op basisonderwijs zal blijven ontnemen.
2,7 miljoen leraren zijn nodig
Juist in dit jaar was levenslang leren een van de doelstellingen van de VN-agenda voor de periode na 2015 en is aan verschillende landen overal ter wereld gevraagd om een inclusief en rechtvaardig onderwijs te verdedigen. Volgens deze coalitie hebben ten minste 74 landen te maken met een ernstig tekort aan leraren en 59 miljoen kinderen zijn uitgesloten van de lagere school.
Volgens gegevens van het Institute of Statistics of Unesco zou het nodig zijn 2,7 miljoen primaire leerkrachten in dienst te nemen om het doel van het opleiden van alle kinderen te vervullen. Deze instelling schat dat om 2020 het doel van universeel primair onderwijs te bereiken, landen in totaal 12.6 miljoen primaire leerkrachten moeten aannemen.
De Wereldcampagne voor Onderwijs vraagt meer leraren om de verhouding van student / leraar tot klas te beperken, meer permanente training en motivatie van deze professionals, die allemaal een leefbaar loon ontvangen, onderhandelen en salarisschalen overeenkomen of dat de 6 wordt toegewezen procent van het BBP van het land naar het onderwijs.
Het doel van het onderwijs: Agenta Educativa 2030
De nieuwe algemene doelstelling van onderwijs, SDG 4, die een centrale plaats inneemt in de Onderwijsagenda 2030, vereist een inclusief en rechtvaardig kwaliteitsonderwijs en de bevordering van
Deze agenda zal alleen worden vervuld als de maatschappij "investeert in het aannemen, ondersteunen en bekrachtigen van leraren", voegen ze eraan toe. Maar over de hele wereld zijn er nog steeds "te veel leraren ondergewaardeerd en machteloos".
Regeringen moeten "hun inspanningen dupliceren en een dialoog aangaan met leraren en hun organisaties", naast "hun inspanningen opvoeren om voldoende opgeleide, goed uitgeruste, gemotiveerde en goed ondersteunde leraren aan te bieden voor alle scholen, allemaal gemeenschappen en alle kinderen ", verklaarden de organisaties.
Marisol Nuevo Espín
