Hoe te onderwijzen om te differentiëren en de regels te respecteren voor kinderen
Niet alle normen zijn hetzelfde: er zijn wettelijke, ethische of morele en civiele normen. Bovendien hebben niet alle dezelfde geldigheid en zelfs, er zijn wettelijke regels tegen de moraal. Ouders moeten kinderen leren differentiëren en de regels respecterenen hen te kennen om te weten hoe te leven in de maatschappij.
De opvoeding van kinderen overstijgt de grenzen van hun eigen huis, dus we moeten proberen ervoor te zorgen dat onze kinderen leren leven in de maatschappij, het verschil kennen tussen legaal en ethisch, en een reeks onderwijsnormen in praktijk brengen die niet voorbijgaan. fashion.
Opleiden om te leven
De morele norm verwijst naar het onderscheid tussen goed en kwaad, waarbij we de vrijheid gebruiken om onze daden te kiezen. De regels van het onderwijs zijn diegenen die ons helpen in de maatschappij te leven: dankzeggen, goedemorgen, weten hoe je je moet verontschuldigen als we ongelijk hebben, wijken of naar de ander luisteren, ook al is het een beetje zwaar. Wat de naleving van de wetten betreft, is het belangrijk om hen te laten inzien dat er bepaalde regels bestaan die de co-existentie van burgers bevorderen en dat hun niet-naleving kan leiden tot slechte gevolgen of sancties.
We moeten ze leren groen over te steken of door een voetgangersoversteekplaats, dat het uniform wordt gedragen zoals het schoolbestuur aangeeft, dat papieren niet op de grond worden gegooid of dat het onbeleefd is om op openbare plaatsen erg luid te spreken op mobiele apparaten.
Morele standaarden gebaseerd op gedrag
Onderwijs met betrekking tot morele normen hangt nauw samen met de naleving van wetten. Als we bijvoorbeeld eerlijkheid bij een kind cultiveren, zal het voor hem moeilijker zijn om later van zijn bedrijf te stelen als hij de mogelijkheid heeft om dat te doen; of als we, als we naar de film gaan, de overblijfselen van popcorn en snoep niet op de vloer laten liggen, dan is het aangeboren om later te zorgen voor een verblijf. Als we hem leren om vader, moeder of leraren te respecteren, zal hij zeker weten hoe hij zich moet gedragen voor een superieur op het werk of op een openbaar kantoor. In die zin moeten we kinderen het belang van al hun acties leren, ze kunnen niet opgroeien omdat ze geloven dat alles er niet toe doet, dat er niets gebeurt als ze de regels van de sportschool niet respecteren die ze 's middags bijwonen of achteloos zijn met boeken die Ga uit de openbare bibliotheek. Als een kind in deze onverschilligheid groeit, dan zal het moeilijker zijn om te begrijpen dat het belangrijk is om goed of slecht werk te doen, dat je de collega's van het bedrijf niet achter hun rug moet bekritiseren, dat om een baan te krijgen, er niets gebeurt. wees een klimmer of als je moe bent, maakt het niet uit om de stoel in de bus niet te geven aan een bejaarde persoon.
Tips om kinderen te leren de regels te respecteren
De normen voor coëxistentie die aan de kinderen worden overgedragen, moeten heel verstandig, duidelijk en redelijk zijn. We kunnen ze niet veranderen aan onze stemming. We kunnen profiteren van het actuele nieuws om met onze ethische beoordeling van de feiten en de reden, naar onze leeftijd en volwassenheid, onze mening te bespreken.
- Na acht jaar, het kind verinnerlijkt de gedragsnormen van zijn sociale omgeving - familie, school, groep - en begint daarom zijn morele geweten te configureren. De eerste bewuste "alibi's" verschijnen, dus we moeten al aandacht hebben voor hun "verhalen om niet te slapen".
- Ongeveer tien jaar, Hij begint zich bewust te worden van zichzelf als een goed gedifferentieerde persoon. U kunt enkele lichte morele zorgen voelen. Je moet veel met ze praten om te voorkomen dat je een geweten te nauwgezet vormt.
- rond de leeftijd van 12, Het is het moment waarop hij morele overtuigingen verwerft, die hij probeert aan te passen, zelfs als ze veeleisend zijn. Hij begint een moreel besef te krijgen, reflecteert op "wat hij zou moeten doen" of "wat hij had moeten doen". We moeten hen niet vervangen in de besluitvorming, hoewel we hen moeten helpen nadenken wanneer ze fouten maken.
Onderscheid elk van de regels goed
Als we verwijzen naar het woordenboek van de Koninklijke Academie van Taal, zien we dat de norm de regel is die moet worden gevolgd of dat het gedrag, taken, activiteiten, enz. Moeten worden aangepast. Wanneer het verwijst naar de wet wordt gesproken over een wettelijk voorschrift, als een voorschrift van de bevoegde autoriteit, waarin iets wordt bevolen of verboden in overeenstemming met gerechtigheid en ten goede van de besturen. Dus, in een constitutioneel regime is de bepaling gestemd door de Cortes en gesanctioneerd door het staatshoofd. Moraliteit gaat over wat hoort bij of betrekking heeft op de acties of karakters van mensen, vanuit het oogpunt van goedheid of boosaardigheid, daarom heeft het geen betrekking op de rechtsorde, maar op het interne forum of op menselijk respect. En tenslotte, burgerlijk gedrag komt meer overeen met de manier waarop mannen zich in hun leven en handelen gedragen.
Mª Ángeles Almacellas
Mogelijk bent u ook geïnteresseerd:
- Leer goede manieren en normen van het onderwijs
- De 10 slechtste zinnen die ouders tegen hun kinderen kunnen zeggen
- 5 huidige slechte manieren
- straffen, regels en limieten
- Hoe onderwijs en goede gewoontes aan kinderen te leren
