De OESO schort Spanje op in het onderwijs

Het laatste rapport over het Panorama van onderwijsbeleid van de Organisatie voor Samenwerking en Ontwikkeling (OESO) schorst Spanje in het onderwijs. Het erkent echter dat de hervormingen die in de afgelopen drie jaar zijn doorgevoerd, vruchten hebben afgeworpen en dat er in sommige opzichten vooruitgang is geboekt sinds de uitvoering van de wet ter verbetering van de onderwijskwaliteit.

Hoofdstoten van het Spaanse onderwijssysteem volgens de OESO

1. Uniformiteit in het systeem. Studenten leren dezelfde inhoud en op hetzelfde moment, zonder deel te nemen aan individuele academische evaluaties. Als gevolg hiervan draagt ​​dit aspect waarschijnlijk bij aan het falen van de school.

2. Er is een grote kloof tussen de universiteit en de arbeidsmarkt. Het onderwijs in de universiteit is meer theoretisch dan praktisch en de inhoud is niet gericht op de werkelijke behoeften van de hedendaagse samenleving.


3. Vroegtijdige stopzetting van het onderwijs. Het kan worden gemotiveerd door de vertraging in de empowerment van beroepsopleidingen en technische en beroepsopleidingscursussen. Aan de andere kant heeft het systeem van herhaling van cursussen het potentieel om gelijke kansen te belemmeren en kan het bijdragen aan schooluitval.

Sociale gevolgen van de doldrums in het onderwijs

1. Generatie van ninis, dat wil zeggen, jongeren die niet studeren of werken. Spanje bezet de op één na laatste plaats van de 34 lidstaten in het aandeel ninis met 26,8 procent. Alleen Griekenland met 28,5% en Turkije met 31,3% overtreffen ons. Technici van de OESO zijn van mening dat deze bevolking snel bereikt moet worden, waarin nu veel geld wordt geïnvesteerd in opleidingen voor werklozen.


2. Correlatie tussen jeugdwerkloosheid en gebrek aan voorbereiding. In Spanje is de jeugdwerkloosheid meer dan 50 procent, bijna het dubbele van het gemiddelde van de Europese Unie. Anderzijds vestigt de studie de aandacht op het gebrek aan voorbereiding van jongeren om te voldoen aan de behoeften van de arbeidsmarkt of te reageren op toekomstige trends.

In de PISA-tests, onder het gemiddelde

In wiskunde, lezen en wetenschappen bij de examens van het International Programme for Student Assessment (PISA) blijft Spanje scoren onder het gemiddelde van de OESO-landen. De algemene evaluatie van de middelbare school ligt ook onder het gemiddelde, evenals de inschrijving in de beroepsopleiding, ondanks recente pogingen om de alternatieven voor studenten vanaf 15 jaar te verbeteren.


Marisol Nieuw

Video: De OESO Richtlijnen in de praktijk (Verkorte versie NCP video)


Interessante Artikelen

Onvolwassenheid bij jongeren

Onvolwassenheid bij jongeren

Waarom zijn er onvolwassen jonge mensen? De omgeving waarin ze zijn gegroeid, speelt ongetwijfeld een bepalende rol. Wanneer het comfort is verbeterd, zijn de grillen die gewenst zijn toegestaan, het...

Acht plannen voor de brug van de grondwet

Acht plannen voor de brug van de grondwet

de 6 decemberSpanje herdenkt de goedkeuring van het grondwet, iets dat die dag van het jaar 1978 werd bereikt. Een belangrijke datum en die we vieren met een 'brug', dat wil zeggen een feestdag....

Dysthymia, wanneer depressie chronisch wordt

Dysthymia, wanneer depressie chronisch wordt

de depressie Het is een van de aandoeningen die het meest van invloed zijn op het huis. Dieper in deze staat van droefheid en melancholie komen is een slag voor elke familie, maar helaas is deze...