9 tips voor de dag van het examen
Een goed examen voorbereiden is de beste garantie om een uitstekende kwalificatie te behalen, maar het zal ook erg handig zijn om goede nota te nemen van deze tips, zodat deze voorbereiding op de dag van het examen lijkt. Om te voorkomen dat zenuwen je parten spelen, deze 9 tips voor de dag van het examen ze zullen je helpen om alles wat je hebt bestudeerd duidelijk vast te leggen en om te voorkomen dat je gedeconcentreerd raakt voordat je de test start.
Handige tips voor de dag van het examen
We zijn al op de kritieke dag, op de dag van het examen, waar we onze kennis testen en hoe we die bij de examinator kunnen halen. Wat te doen?
1. Als het examen in de ochtend wordt gedaan, Het eerste is om een zacht ontbijt te nemen om ons actief te houden tijdens het examen. Als het 's middags is, helpt het ook om eerst een snack te nemen. Je moet vermijdbare maaltijden vermijden die je gevoelloos maken en het moeilijk maken om je te concentreren, en je gaat ook naar het examen op een lege maag.
2. Vermijd gesprekken met klasgenoten over onderwerpen die direct of indirect verband houden met het onderzoek: "in de andere groep hebben ze deze vragen gesteld", "Ik denk dat dergelijke vragen zullen vallen", "waarom ken je deze vraag niet?", enz. Deze pre-examinerende gesprekken verduidelijken de twijfel niet of bereiden zich niet voor op het examen, het enige wat ze doen is het niveau van angst verhogen, de algehele visie verliezen en ons op de rand van de afgrond plaatsen. Een hoog niveau van angst belemmert de secretie van neurotransmitters en daarmee het herstel van informatie.
3. Probeer op tijd naar de oproep voor het examen te gaan. Als we te laat zijn, zullen we de examinatoren en de klasgenoten lastig vallen, zullen we de mondelinge uitleg en enkele kostbare minuten hebben verloren. Een lange tijd van te voren aankomen kan ook problematisch zijn, omdat op dat moment examinatoren meestal hun tijd besteden aan commentaar op het examen, wat hun mate van angst verhoogt.
4. Lees aandachtig de exameninstructies en vragen en probeer er zeker van te zijn dat je ze begrepen hebt. Vervolgens moeten we de tijd rationeel verdelen volgens de moeilijkheidsgraad en de uitbreiding die elke vraag presenteert.
5. Maak een duidelijke en goed gedifferentieerde uiteenzetting. Ideeën moeten duidelijk en precies verschijnen. De belangrijkste ideeën moeten worden aangevuld met de secundaire en de details. Alle duidelijke exposities hebben:
a. Inleiding: om te laten zien dat we de vraag die zij ons hebben gesteld globaal begrijpen.
b. argumentatie: om feiten te vermelden en redenen te geven die het bovenstaande bewijzen.
c. conclusie: om in een paar zinnen de basisinhoud van de blootgestelde te synthetiseren, waarbij tegelijkertijd wordt aangegeven of een praktische toepassing mogelijk is.
6. Zorg voor uitdrukkingen en woorden bij het schrijven. Als het een brede vraag is, kan een diagram van de essentiële punten die men wil blootleggen door een logische volgorde aan te houden, op een apart blad worden gemaakt. Je moet naar de 'korrel' gaan, niet afdwalen of doen alsof je de onderzoeker de indruk geeft dat we veel weten over het aantal pagina's dat we schrijven. U moet antwoorden bij bestelling, met de best mogelijke brief, zonder uitwissingen of blots.
7. Houd een bestelling bij de antwoorden. Het meest praktische is om te beginnen met degenen die het bekendst zijn, omdat je op deze manier je angst verliest en je vertrouwen in jezelf krijgt. De vragen die het slechtst worden beheerst, moeten naar het midden worden beantwoord en een vraag achterlaten die aan het einde goed onder de knie is, zodat de docent een goede indruk blijft houden. We moeten proberen een paar minuten aan het einde van het examen te reserveren om de antwoorden te bekijken, de score, accenten en mogelijke spelfouten te bekijken en als we iets essentieels in de antwoorden hebben weggelaten.
8. Probeer geen vragen open te laten. Een blanco vraag zou met 0 worden gescoord. Het meest redelijke is om te proberen je te concentreren op de betekenis van de vraag en logische relaties te zoeken met andere vragen. Probeer iets te zeggen dat coherent is en een min of meer directe relatie heeft met het probleem.
9. Als u het juiste antwoord op een vraag niet meer weet, je kunt proberen om het te relateren met andere soortgelijke inhoud en waarmee je een relatie hebt. We kunnen de vraag vanuit andere invalshoeken en met onze eigen woorden stellen. Het is mogelijk dat inspiratie komt.
Marisol Nuevo Espín
