De mobiel neemt bijna net zoveel tijd in beslag als slapen bij de allerjongsten
Het wordt steeds zeldzamer om iemand te zien die een a mist mobiel met internetverbinding, nog meer in de jonge bevolking. De nieuwe technologieën zijn definitief in de samenleving geïntroduceerd door de faciliteiten die ze in het leven bieden: een betere verbinding tussen externe sites, gemakkelijke toegang tot informatie, verhuur van audiovisuele producten op elk moment van de dag.
Maar bij veel gelegenheden is vergeten dat nieuwe technologieën een instrument voor zijn faciliteren van dag tot dag, geen instrument om ons heen te maken. Veel mensen maken echter misbruik van hun smartphones wijdt bijna evenveel tijd aan andere activiteiten die net zo belangrijk zijn als slapen. Dit wordt onthuld door de III Onderzoek naar online vergelijking met slimme besparingen.
Bijna zeven uur per dag besteden aan de mobiele telefoon
Als er iemand is die nieuwe technologieën gebruikt, zijn dat de jongeren. Dit is hoe dit werk onthult. De gegevens van het monster verzameld uit tussen 18 en 24 jaar oud Ze laten zien dat digital natives verschillende uren per dag smartphones gebruiken. Concreet besteedt deze sector van de bevolking 30% van hun dag aan het gebruik van hun mobiele apparaten met internetverbinding.
Dat betekent bijna zeven uur per dag gebruikmakend van hun smartphones. Concreet, een gemiddelde van zes uur en 48 minuten Het is de tijd dat digital natives, geboren in de jaren 90, gebruiken met hun mobiele telefoons. Sommige gegevens overtreffen het gebruik dat andere generaties aan deze apparaten geven.
Met name de jongste meer dan vier uur die geboren tussen 1951 en 1961, een generatie die stabiel is gebleven in het gebruik van hun smartphones in relatie tot de vorige editie van dit werk.
Uit de nieuwe gegevens van deze studie blijkt echter dat de autochtone bevolking het verbruik van hun telefoons anderhalf uur heeft verhoogd.
Jongeren beschouwen zichzelf niet als verslaafd
Hoewel digital natives hun smartphone zoveel uren per dag gebruiken, zien jongeren zichzelf niet als verslaafd aan deze apparaten. Slechts één 31,2% is van mening dat het afhankelijk is van zijn mobiele telefoons met een internetverbinding. Het feit dat we niet weten hoe we het zonder deze apparaten moeten doen, is echter niet exclusief voor deze generatie, omdat oudere mensen ook nieuwe technologieën als essentieel beschouwen.
Het is waar dat digital natives degenen zijn die het meeste beweren niet te weten hoe ze moeten leven zonder hun mobiele telefoons bijna 81% Hij bevestigt dat deze apparaten deel uitmaken van hun leven. Een hoog percentage van oudere generaties erkent echter ook het belang van smartphones in hun dagelijks leven en 65% van de mensen tussen 55 en 65 hecht geen waarde aan een dag waarop deze apparaten afwezig zijn.
Verhoog de beoordelingsfrequentie naar de smartphone
Smartphones zijn niet alleen gepresenteerd als een element dat veel wordt gebruikt door digitale autochtonen, maar hebben ook andere apparaten verplaatst, zoals computers voor internetconsultaties. 72% van de jonge mensen die aan dit onderzoek deelnamen, verklaarden dat Blader via het netwerk voornamelijk met uw mobiel. Aan de andere kant gebruikt slechts één op de vier mensen tussen 55 en 65 jaar oud deze apparaten om webpagina's te raadplegen.
Naast de uren mobiel verbruik is ook de frequentie waarmee jongeren gebruik maken van deze apparaten gegroeid. Meer dan 54% van de digital natives bevestigt dat ze hun smartphone bekijken ongeveer 10 keer elk uur
Digitaal onderwijs voor de jongsten
Gezien dit scenario is het duidelijk dat het nodig is om de jongsten te leren om verantwoord gebruik te maken van deze apparaten, zowel in uren van gebruik als in termen van inhoud die ze consumeren. Hier zijn enkele tips om het te krijgen:
1. Technologische verantwoordelijkheid. Als het kind een smartphone ontvangt, moet hij een reeks regels accepteren voor verantwoord gebruik. Als je ze schendt, zijn er straffen.
2. Telefoon beoordeling. Een van deze regels zou de beoordeling moeten zijn van de activiteit die het kind uitvoert. Je moet accepteren dat ouders van tijd tot tijd het gebruik kunnen zien dat je met je mobiel maakt.
3. Ouderlijke filters. Het kind moet accepteren dat browsers en andere applicaties filters installeren om toegang tot inhoud te voorkomen die niet wordt aanbevolen voor hun leeftijd.
4. Op school wordt de mobiel niet gebruikt. We willen misschien dat het kind een smartphone naar school brengt om zich in geval van nood te bevinden. Maar alleen daarvoor, niet voor de lol of afleiding. In de klas mag de mobiele telefoon niet worden gebruikt.
5. Pas op voor persoonlijke informatie. Het kind mag nooit informatie verstrekken die aanwijzingen kan geven over hoe het te vinden. In het geval dat deze gegevens nodig zijn om een toepassing te installeren, moeten ouders worden geraadpleegd om de beveiliging te beoordelen.
6. Wees voorzichtig met de telefoon. Niet alleen moet de fysieke integriteit van de mobiele telefoon worden gewaarborgd, u moet ook opletten dat u geen applicaties van dubieuze oorsprong installeert die de deur van de smartphone voor andere mensen kunnen openen.
7. De telefoon is niet jouw leven. We moeten het kind laten weten dat zijn mobiel een hulpmiddel is en niet een voorwerp waardoor hij kan leven. De noodzaak om persoonlijk in contact te treden en zo weinig mogelijk afhankelijk te zijn van dit object moet worden ingeprent.
8. Leren van fouten. Het is onvermijdelijk dat het kind af en toe het gebruik van de mobiele telefoon overschrijdt. We zullen van deze situaties profiteren om je opleiding te verbeteren.
9. mededeling. Als iemand een kind begint lastig te vallen via zijn mobiel, moeten ze weten dat het eerste wat je moet doen is om de ouders over deze situatie te informeren.
10. Gebruik het niet voor intimidatie. Het kind vindt het misschien grappig om via zijn smartphone een grap met een vriend te spelen. Je moet hem dat laten zien, net zoals hij geïrriteerd kan zijn om deze dank te ontvangen, ook aan de andere persoon.
Damián Montero
