5 sleutels om geweld in de wereld aan kinderen uit te leggen
De gewelddadige afbeeldingen van oorlogen, van conflicten en terrorisme die kinderen op televisie zien, in de krant, de opmerkingen die ze van ons horen, op school en op straat, genereren in de kinderen hopeloosheid, onzekerheid en verhogen ook agressieve impulsen, in antwoord op de spanning en onzekerheid.
Vandaag de dag de afbeeldingen en het nieuws van het geweld in de wereld, maar laat een residu achter, vooral bij kinderen: angst. Ze vrezen, we vrezen, dat het ons overkomt. Dus, hoe kunnen we kinderen uitleggen dat er kwaad is in de wereld?
De harde realiteit van geweld in de wereld
Tussen de leeftijd van 8 en 12 zijn kinderen op een leeftijd dat ze beginnen te reflecteren, zichzelf vragen stellen, waarderen wat eerlijk en onrechtvaardig is, en wij, de ouders, moeten hen begeleiden in die reflectie en in die formatie. , help hen om een kritische geest te hebben. Ze bevinden zich in een evolutionaire periode waarin ze realiteit onderscheiden en onderscheiden van fantasie.
Om deze reden moet dit proces van "zich openstellen voor de grofste realiteit ter wereld" worden uitgevoerd met adequate, educatieve informatie en zonder pessimistische of overweldigende hardheid. Angst heeft een negatieve kant die tot wanhoop leidt, maar het heeft een positieve kant, waardoor we uit onszelf beginnen en eruit gaan. Dat is onze hoop, u begrijpt niet minder dan wat u nodig hebt.
Hoe uit te leggen aan kinderen over geweld en oorlogen in de wereld
Op vraag van kinderen over het geweld in de wereld, waarom oorlogen en gewapende confrontaties, aanvallen ... wetende hoe ouders moeten reageren essentieel zijn om hun angst niet te voeden.
1. Vertel de waarheid: kinderen moeten niet worden verborgen wat er in de wereld gebeurt, we moeten hen niet bedriegen door hen te vertellen dat oorlogen, conflicten, geweld en terrorisme niet bestaan. Ze zoeken hun ouders op voor een verklaring van wat ze zien, ze luisteren op straat, tussen hun klasgenoten. We moeten ze ook blootstellen aan de realiteit van het leven, van de wereld. Om hen niet te vertellen dat tragedies bestaan, is niet goed voor hen. We zullen de realiteit verbergen. dus, we moeten de dingen aan hen uitleggen op de manier waarop ze ze begrijpen zonder ze te kwellen. Je moet altijd vooroplopen en uitleggen wat er met de andere kant is gebeurd.
2. Met liefde en zonder grofheden: de geest van een kind is nog steeds gevoelig, onschuldig. Zoek daarom naar echte antwoorden, maar niet vlezig, koud of tragisch of negatief. Altijd verlangen naar hoop en optimisme. Dit is hoe we moeten dingen aan hen uitleggen, rustig en zonder dramatismen, hoewel we soms de realiteit erg zwart vinden. Zinnen als "deze wereld heeft geen oplossing, we zijn nergens veilig", zullen onze kinderen, die nog steeds kwetsbaar zijn, niet helpen die ons toevlucht en stabiliteit zoeken. De manier waarop we het probleem onder ogen zien, zal hen volledig beïnvloeden.
3. Zonder te veel afbeeldingen: om de realiteit uit te leggen, is het niet nodig dat ze op televisie of in de krant expliciet de oorlogen, de doden, de pijn moeten observeren ... In elk geval moeten we ook onze kinderen leren kennen. Het is niet hetzelfde dat je de afbeeldingen van "kinderen-soldaat" met 7 jaar ziet, die met 12. Je moet ook zijn karakter kennen, hoe hij onder de indruk is en hoe het hem beïnvloedt. In ieder geval wijzen de specialisten erop dat het altijd beter is om hen de gebeurtenissen, de daden van terrorisme uit te leggen dan die feiten op televisie te zien. En bovendien, het huidige nieuws, zo sensationeel, is niet de beste manier om aan onze kinderen van deze tijdperken de geweld in de wereld. Vanaf 10 jaar zullen we onze zoon observeren als hij bereid is om een nieuw dagboek te bekijken waarin verschillende kinderen zijn omgekomen door een terroristische daad.
4. Zonder frustratie of haat te veroorzaken: we kunnen onze kinderen niet uitleggen dat er vreselijke mensen zijn die bommen zonder scrupules leggen. We zullen ze terreur en onzekerheid veroorzaken. Het kwaad bestaat en er zijn mensen die slechte dingen doen, die ziek zijn, maar er zijn veel meer goede mensen die anderen geen pijn willen doen. Om deze reden heeft het uiten van pessimistische en discriminerende meningen over andere landen, immigranten, andere mensen, enz. Een negatieve invloed op kinderen. Ze produceren gevoelens van hopeloosheid, verhogen angst, stimuleren geweld en voorkomen dat kinderen constructieve oplossingen bedenken en vertrouwen op hun land.
5. Laat je vragen: laat hem alles dat hem beangstigt, alles wat hem zorgen baart of hem angst heeft bezorgd uit zijn hoofd zetten. Help hem te reflecteren, te kalmeren en zichzelf af te vragen over het kwade en ten goede. Als je merkt dat je gedrag agressiever is, reageer je misschien vanwege angst voor de situatie en is het het beste om met hem te praten over wat hij voelt en denkt.
Gisela Zapata. Psychotherapeut.
advies: Carlos Goñi en Pilar Guembe, leraar en pedagoog, en auteurs van het boek Het is gemakkelijk om ouder te zijn!
Meer informatie in het boek Vrijheid en verdraagzaamheid in een pluriforme samenleving. De kunst van het leven. Auteur Alfonso Aguiló.
