Onderwijs het enige kind
Het opleiden van het enige kind is een taak met een reeks speciale kenmerken. Het kind dat alleen is opgeleid, omdat hij de enige in het gezin is, hetzij omdat hij lang na de oudste is geboren, of om een andere reden, een uniek kind is dat in een bepaalde psychologische situatie groeit
Ouders van alleenstaande kinderen moeten zich meer bewust zijn van hoe hun kind moet worden opgevoed, wetende welke problemen moeten worden overwonnen. De kinderen zijn slim en het enige kind hoeft niet lang op te merken bevoorrechte situatie, met een leven vol aandacht en verwennerij van allerlei aard, wat je ongetwijfeld een zwak en onzeker persoon kan maken. Je moet een geweldige opvoedende baan doen, zodat je geen kind wordt dat te dicht bij je ouders staat of wispelturig en onvolwassen is.
De problemen van socialisatie van het enige kind
Om het enige kind op te voeden, moet men rekening houden met hun persoonlijkheid en dat de socialisatie van kinderen optreedt wanneer ze leren omgaan met andere mensen. Als het baby's zijn, is er nauwelijks sprake van socialisatie omdat ze nogal egoïstisch zijn en alleen van anderen verlangen dat ze hun basisbehoeften dekken.
Na twee jaar beginnen ze zich te realiseren wat ze aan de ander kunnen bijdragen en wat de ander kan brengen, ongeacht of ze kinderen van dezelfde leeftijd of volwassenen zijn. Socialisatie hangt dus niet zozeer af van het aantal broeders dat zij hebben, maar van de situaties waarin ze zich kunnen verhouden tot andere menselijke wezens.
In de sociale relaties van de kinderen hebben het educatieve centrum, de buitenschoolse activiteiten, de neven en de kinderen van de vrienden van de ouders een positieve invloed ... Als ze in hun leven worden omringd door veel mensen, zal de socialisatie groter zijn, maar als ze de geluk van het hebben van broers en zussen socialisatie zal worden gegarandeerd omdat ze met hen de basisregels leren voor een sociaal samenleven: om samen te leven met andere mensen, om zichzelf te respecteren, om op hun beurt te wachten, om zich bewust te zijn van anderen ...
Faciliteiten om het enige kind bij te wonen
Het voordeel van een enig kind is dat ouders al hun middelen, zowel persoonlijk als materieel, kunnen toewijzen aan de opvoeding van dat kind. Het is gemakkelijker om doelen en verbeteringsactieplannen in te stellen voor slechts één kind dan voor meerdere tegelijk. Essentiële aspecten voor hun opleiding proberen te behouden, zoals geduld, tijd en toewijding, is gemakkelijker als je slechts één kind hoeft voor te bereiden in plaats van meerdere, omdat het bij een kind moeilijker is om deze bronnen uit te putten, nodig in de dag met hen.
Daarnaast is het niet nodig om de materiële middelen over meerdere te verdelen om hen kansen te geven en hen van een goed onderwijssysteem te voorzien van goede opties voor hun eigen ontwikkeling ...
Hoe te voorkomen dat je je alleen voelt
Een enig kind zijn betekent niet moeten in eenzaamheid leven. Zoals in alle aspecten die verband houden met onderwijs, moeten ouders vooral kansen bieden aan kinderen. In dit geval moeten ouders van alleen kinderen zich vooral inspannen voor het onderwijs en ervoor zorgen dat hun kinderen een leven hebben dat rijk is aan sociale relaties.
Op school zal die sectie meer dan overdekt zijn, maar van thuis uit is het belangrijk om de manier te werken waarop kinderen zich verhouden tot hun klasgenoten of schoolvrienden. Wanneer de kinderen meerdere broers en zussen hebben, kunnen de ouders gemakkelijker zien hoe elk van hen betrekking heeft op hun broers en zussen. Op dat moment leiden we hen op en stellen we normen vast voor sociale relaties. Deze regels zullen hen van huis weg kunnen brengen, zowel naar de school als naar hun leven.
Met de enige kinderen moeten we andersom handelen. Kinderen gaan buiten het huis communiceren en we moeten zien hoe ze het doen om hen te helpen normen vast te stellen en ze op sociaal niveau te onderwijzen. Daarom moeten we met hen communiceren, weten wat voor soort sociale relatie ze hebben, hoe hun vrienden zijn, welke rol ze hebben, of ze leiders zijn of dat ze zich laten meeslepen, als ze geneigd zijn om conflictueuze situaties te handhaven of, in tegendeel, relaties gemakkelijk zijn.
Via communicatie kunnen we veel informatie krijgen, maar we moeten ook de kinderen observeren wanneer ze met andere kinderen in de tuin zijn, nodig vrienden uit... Al deze informatie zal ons helpen onze kinderen beter te leren kennen in dit vliegtuig en ze te kunnen opvoeden.
Het is ook handig om hen de kans te geven om met andere kinderen om te gaan en hun sociale relaties niet te verminderen met die ze zich op school kunnen ontwikkelen. Andere soorten relaties kunnen voortkomen uit activiteiten buiten de school, of het nu gaat om buitenschoolse activiteiten, sport, vrije tijd, sociaal-culturele activiteiten, enz. evenals gezinsplannen met neven en nichten, ooms ...
Conchita Requero
Counselor: María Campo. Directeur van educatieve centra Kimba
