De leugens van kinderen door leeftijden
De meeste ouders willen goed nadenken over hun kinderen, en soms is het moeilijk om te weten wat ze moeten doen als we onze zoon liegen. Kinderen en adolescenten liegen om veel verschillende redenen, afhankelijk van het stadium waarin ze zich bevinden.
Aan de ouders, om te weten hoe ze op een leugen moeten reageren, kan het nuttig zijn om te weten hoe het type leugen en het onderliggende motief verandert in overeenstemming met het ontwikkelingsstadium waarin het kind of de adolescent zich bevindt. En is dat de leugens van kinderen verschillend zijn naar leeftijd, dat wil zeggen, ze variëren afhankelijk van hun ontwikkelingsperiode. Zodat ouders kunnen weten wat ze moeten doen wanneer ze hun kinderen vangen in een leugen.
Hoe verandert het concept van liegen tijdens de ontwikkeling
Naarmate het brein van het kind zich ontwikkelt, verkrijgt het verschillende denk- en redeneervaardigheden. Het vermogen van een kind om de gevolgen van een leugen te begrijpen of om de situatie te manipuleren en te beheersen door te liegen, is gekoppeld aan het ontwikkelingsstadium waarin zijn brein zich bevindt.
Natuurlijk zijn het hebben van de mogelijkheid om leugens en leugens te fabriceren twee heel verschillende dingen. Het is echter belangrijk dat ouders zich bewust zijn van wat de geest van een kind kan doen voordat hij beslist, als ze ontdekken dat hun kind heeft gelogen, welke consequenties die leugen zou moeten hebben. Ook helpt deze informatie ouders om te weten hoeveel ze moeten vragen door vragen te stellen als ze vermoeden dat hun kind leugens vertelt of onwaar is.
De verschillende fasen van kindontwikkeling en cognitief functioneren
- Baby's en kleine kinderen (0-3 jaar). Het komt zelden voor dat het kind liegt, alleen al omdat hij nog steeds leert communiceren. Als je de waarheid mist, is het normaal dat dit komt omdat je de betekenis van een woord of de manier waarop we de taal hebben gebruikt niet hebt begrepen.
- Jonge kinderen (3-5 jaar). Op deze leeftijd hebben kinderen nog steeds niet het vermogen om te liegen ten behoeve van vals spelen. In plaats daarvan ontwikkelen kinderen in deze fase het magische denken, wat een van de manieren is waarop ze moeten interpreteren wat ze leven op basis van hoe ze de wereld om hen heen waarnemen of hoe ze willen dat het is.
- Kinderen (5-9 jaar). Sommige kinderen beginnen al op deze leeftijd te liegen. Het brein van deze kinderen heeft abstract denken nog niet ontwikkeld en om deze reden redeneren kinderen met behulp van de informatie die ze via de zintuigen vastleggen. Wanneer een kind van de basisschool de waarheid mist, is het normaal dat hij de feiten met betrekking tot een bepaalde aflevering wijzigt of een wens als onderdeel van de leugen opneemt.
- Preadolescents (9-12 jaar). Preteens hebben het vermogen om leugens te fabriceren, dankzij het feit dat hun brein de vaardigheden begint te ontwikkelen die nodig zijn voor abstract redeneren. Ze werken hun redenering uit door informatie die ze met de zintuigen hebben vastgelegd te vermengen met een zeker vermogen om de resultaten te voorspellen. Wanneer ze de waarheid missen, richten deze voorouders zich meestal op het wijzigen of verzinnen van feiten om een bepaald resultaat te bereiken of om iets te bereiken wat ze willen.
- Adolescenten - vroege fase (13-15 jaar). De meeste van deze adolescenten hebben al abstract denken ontwikkeld en hun hersenen zijn in staat verschillende hypothetische situaties te manipuleren en te voorspellen hoe elk zal evolueren. Bovendien zijn ze in staat complexe onwaarheden uit te werken die op feiten zijn gebaseerd, maar die later verfraaien of veranderen totdat ze de boodschap creëren die ze willen overbrengen.
- Adolescenten - late fase (16-19 + jaar). Deze adolescenten beheersen al abstract denken. Je brein is perfect in staat om informatie te evalueren, conclusies te trekken en toekomstige gebeurtenissen betrouwbaar te voorspellen. Met deze capaciteit kunnen ze de irrigatie schatten. Deze adolescenten hebben het vermogen complexe leugens te fabriceren die later geloofwaardig zijn en waarmee ze objectieve werkelijkheden kunnen misleiden of verbergen.
Deanna Marie Mason, expert in onderwijs en gezinsgezondheid. Auteur van de blog Dr. Deanna Marie Mason. Een educatieve benadering van aanpassing
Het kan je interesseren:
- 10 tips tegen de leugens van kinderen
- Jeugdlek: wat te doen als je ze in een leugen betrapt?
- De leugen, waarom liegen kinderen?
- Oprechtheid, educatie in waarden
- Tieners, de waarheid onder ogen zien of hun toevlucht nemen tot liegen
