De complexen van kinderen: hoe vermijd je ze?
Sommige kinderen worden mogelijk onderschat door te geloven dat ze inferieur zijn aan anderen in hun fysieke of intellectuele aspect, omdat ze zich niet in staat achten anderen waar te maken. Dit produceert decomplexen van kinderen, die soms moeilijk te overkomen zijn, dus de tijd die bij uitstek de mooiste tijd van hun leven zou moeten zijn, de kindertijd, kan een echte beproeving worden.
Na acht of negen jaar kunnen kinderen de reacties beoordelen die anderen op hen hebben en zien of ze goed of slecht zijn. Daarom moeten kinderen van kinderen leren om zelf na te denken en enkele dingen te beslissen die hen rechtstreeks raken. Alleen op deze manier zullen ze in staat zijn om de complexen overwinnen, ze zullen zeker van zichzelf groeien en in staat zijn om alle afwijzingen die van buiten komen te overwinnen.
Oorzaken van kindercomplexen
Sommige kinderen hebben een gebrek (echt of figuratief) en anderen moeten geloven dat ze waardeloos zijn omdat ze altijd falen; ze ontwikkelen een minderwaardigheidscomplex dat laat hen niet genieten van deze prachtige jaren. Maar het echte complex ontstaat wanneer het kind tot de overtuiging komt dat alles wat hij, zijn persoon, niets waard is, voor niemand iets uitmaakt. Soms zijn we beide ouders en leraren die meer van het kind eisen dan dat hij echt kan geven, wat betekent dat hij zijn ware psychologische ontwikkeling niet kent.
Hoewel hij al zijn goede wil heeft beloofd om dingen goed te doen, kan hij niemand behagen. Als je te veel wordt gevraagd, krijg je niet de kans om enig succes te behalen. Faalt in alles wat nodig is, denk daarom: "Ik ben waardeloos, ik zal het nooit krijgen." Elk initiatief van het kind wordt geannuleerd en zijn verbeeldingskracht, creativiteit en autonomie worden niet uitgeoefend.
De verantwoordelijkheid van de ouders in de complexen van de kinderen
Soms, en met alle goede bedoelingen van de wereld, zijn ouders verantwoordelijk voor de complexen van kinderen wanneer we hun eigen illusies bij hun kinderen projecteren, zonder te begrijpen dat zij verschillende mensen zijn. Deze eis zonder betekenis vindt plaats omdat we vurig willen dat ze zijn wat we niet konden worden. We praten en praten over hoe ver hij zal gaan: hij zal geneeskunde studeren, net als zijn moeder; het zal een monster van wiskunde zijn, zoals de grootmoeder; wordt de beste atleet die is getraind door de grootvader, die bondscoach was; of manager van een multinational, zoals zijn vader. Er is geen ruimte voor de ontwikkeling van verbeeldingskracht en fantasie, voor kinderspellen: alleen serieuze beroepen volgens een toekomstplan.
We hebben allemaal gebreken, slechts enkele worden complex
Een andere belangrijke oorzaak van het inferioriteitscomplex zijn de gebreken: elk fysisch, constitutioneel of verworven defect na verloop van tijd (bijziendheid, doofheid) of psychisch defect (gebrek aan geheugen) kan het startpunt van een minderwaardigheidscomplex vormen; vooral als ouders, broers of klasgenoten hem voor de gek houden of verachten.
Soms is een echte minderwaardigheid niet nodig; een enigszins vreemde eigenschap is voldoende om het kind de bijnamen of wrede (door onbewuste) bijnamen van zijn metgezellen aan te trekken: de kleur van het haar, een gestalte die te hoog of te laag is, enz.
Een toon van spot, een kwetsende uitdrukking, zelfs als het niet goed is, kan je complex maken. Het kind kan zich niet ontdoen van al die labels die ze op hem leggen en zal uiteindelijk wennen aan het idee dat hij in feite zo is. Je eigen huis moet een redoute zijn van vreugde en optimisme, een plek om kracht en zelfrespect te herwinnen; maar het kan een scheldwoordelijke plaats worden als bewusteloze ouders zich inzetten om, per systeem, dezelfde gebreken te belichten.
Maria Lucea
