Onderwijs in waarden, vrijgevigheid
Kinderen leren hun spullen te lenen, is niet het enige gebaar van vrijgevigheid dat ze kunnen leren. Ze moeten ook weten hoe ze zichzelf aan anderen kunnen geven, hun glimlach kunnen aanbieden en aardig willen zijn. Hoewel dit niet van de ene dag op de andere wordt geassimileerd, zal het kind uiteindelijk begrijpen dat als het gaat om het onderwijzen van waarden, edelmoedigheid, hoewel het soms kan kosten, zeer goede resultaten oplevert.
Leer kinderen om te delen: hoe genereus te zijn
Net zoals we proberen onze zoon een bepaald schema te laten assimileren, zich goed te gedragen en geen driftbuien te nemen ... moeten we proberen hem het belang van delen vanaf het begin in te laten zien, ook al kost het hem. Bij het opleiden van waarden zal vrijgevigheid een langzaam en arbeidsintensief leren zijn, maar het zal ook nuttig zijn voor de toekomst.
Als we je vandaag niet leren delen, kan het ook zijn dat je morgen anderen liefhebt en, wat veel belangrijker is, te geven aan de mensen om je heen. Als hij niet leert dat hij vrijgevig is, kan dat betekenen dat hij een toekomstig egoïsme moet krijgen dat later een moeilijkere oplossing zal krijgen.
Na drie jaar onderscheiden kinderen perfect de mijne-de jouwe en ze willen het verschil graag duidelijk maken. Vanaf deze leeftijd moeten we de gewoonte van geven aanmoedigen, meer als een gewoonte dan als een deugd, betrekking hebben op geven met vreugde en het liefhebben van anderen. Het is handig om hen dat te laten zien "Geef iets" is een teken van genegenheid.
Het is niet het gegeven bedrag dat de waarde van vrijgevigheid meet, maar de inspanning van de persoon en de intenties die hem ertoe hebben bewogen het uit te voeren.
Voor een genereuze handeling zijn er daarom twee belangrijke en goed gedifferentieerde delen:
- Geef jezelf iets met moeite.
- Zich richten op het dekken van de behoefte van een ander voor hun bestwil.
Vrijgevigheid: de waarde van geven en leveren voor kinderen
Tijdens hun eerste levensjaren hebben kinderen de neiging om onderwerpen meer te waarderen dan de voorwerpen die hen omringen, dus zullen we van deze eigenschap van hun karakter moeten profiteren om ze in vrijgevigheid, juist door mensen, te initiëren. Dat wil zeggen, we moeten hen laten zien dat geven een manier is om lief te hebben en dat vrijgevigheid is nauw verbonden met vreugde om anderen wat gelukkiger te maken.
Om dit te bereiken, kunnen we u uitnodigen om vanaf een zeer jonge leeftijd en met onze hulp de concepten van liefde-vreugde-goed te relateren.
Concrete voorbeelden zijn ook essentieel om deze strijd te winnen. Onze zoon zal nooit begrijpen hoe goed het is om te delen en wat hij ervan kan genieten als hij zelf geen enkele edelmoedigheid ervaart die hem direct raakt. Zijn oudere broer geeft hem zijn bal als hij erom vraagt. En hij leent zijn verhalen aan zijn zus zodat hij kan entertainen. En dit alles natuurlijk als een manifestatie van genegenheid en liefde voor anderen. En het is goed dat we deze gebaren van vrijgevigheid uitleggen, zodat hij leert om aan anderen te denken: "Omdat er maar een greintje chocolade is en papa houdt van ... vandaag zullen we koekjes hebben en we zullen hem het zoete laten".
Hoe een glimlach te geven
De sympathie of antipathie begint vanaf het begin deel uit te maken van het karakter van het kind. Soms realiseren we ons niet wat winstgevend dat is vriendelijkheid en sympathie, maar we zijn het er allemaal over eens dat het heel prettig is om te leven, omringd door een glimlach. Hoewel het waar is dat elk zijn karakter heeft en er zijn mensen van nature serieuzer. Respecteer deze manier van zijn en stimuleer tegelijkertijd je glimlach. Laten we hem helpen glimlachen voor kleine dingen die ons gelukkig maken. Glimlachen is het grootste geschenk dat we kunnen geven aan de mensen om ons heen. Omdat glimlachen als je moe bent, of je je slecht voelt, een teken van vrijgevigheid en kracht van geest is en dit door je ouders aan je kind wordt geleerd.
Steun en felicitaties aan de kinderen
Onze steun en constante felicitaties zullen de fundamentele as zijn gedurende deze jaren. Laten we dat niet vergeten Wat de kinderen het meest motiveert, is dat hun ouders elke kleine inspanning waarderen wat ze doen Daarom zal het geen kwaad dat we onszelf laten zien, vooral klaar om ons met vreugde te uiten voor hun goed gedrag en, zelfs, we hebben van tijd tot tijd wat detail om hun beginnende vrijgevigheid te belonen: "Sinds vandaag heb je je truck gedeeld met je broer, ik ga naar geef twee snoepjes die je lekker vindt, zodat je ze kunt delen. "
De jongens en meisjes die geleerd hebben aardig en genereus te zijn, zullen optimistischer zijn, zullen meer faciliteiten hebben om nieuwe vrienden te winnen en zullen het gemakkelijker vinden om ze te houden ... Waarom? Omdat ze in staat zijn tijd met hen door te brengen en afgestemd zijn op hun behoeften: in plaats van alles voor zichzelf te willen ... kunnen ze wachten en aanbieden. En wie zou zo'n vriend niet leuk vinden?
Conchita Requero
Het kan je interesseren:
- Sleutels om kinderen te onderwijzen in waarden en deugden
- De waarde van inspanning in voorschools onderwijs
- Ideeën om kinderen te leren samenwerken
