Ouderschapstijlen en hun invloed op het gedrag van kinderen
Ouders hebben grote invloed op het gedrag van hun kinderen. Opvoedingsstijlen die we met onze kinderen uitvoeren, zal op beslissende wijze invloed uitoefenen op hun ontwikkeling. Het is belangrijk aandacht te schenken aan onze opvoedingsstijl en positieve opvoedingsstijlen aan te moedigen die bijdragen aan een gezonde ontwikkeling. Negatieve opvoedingsstijlen kunnen negatieve gevolgen hebben voor de ontwikkeling van kinderen.
Wat zijn opvoedingsstijlen?
Dr. John Gottman definieert de opvoedingsstijlen als "de manier waarop ouders moeten reageren en reageren op de emoties van kinderen".
De opvoedingsstijl is een patroon van actie dat we, als ouders, uitvoeren en een reeks emoties, gedachten, gedragingen en attitudes omvatten die ouders ontwikkelen rond het opvoeden van kinderen. Onze opvoedingsstijl wordt ondergedompeld in een proces van sociale interactie en hoe het zich rechtstreeks in de andere persoon zal mengen.
Waarom zijn opvoedingsstijlen belangrijk voor gezinnen?
de opvoedingsstijlen ze zijn erg belangrijk, omdat de manier waarop ouders omgaan met hun zonen en dochters, de basis zal zijn van hun sociale en emotionele ontwikkeling, en dus van hun huidige en toekomstige welzijn. De opvoedingsstijlen zullen ervoor zorgen dat het kind zich op een bepaalde manier voelt met zichzelf en met anderen, wat essentieel is voor hun ontwikkeling en dat ook toekomstige sociale interacties en affectieve relaties zal bepalen.
Wat zijn de verschillende stijlen van ouderschap?
De verschillende opvoedstijlen worden gekenmerkt door twee hoofdfactoren:
1. Gevoeligheid en interesse. Het verwijst naar de gevoeligheid van vaders en moeders voor de emoties van hun zonen en dochters, het vermogen om onze kinderen emotioneel te begrijpen en in te spelen op hun behoeften. Meer dan onze gevoeligheid en interesse is het van fundamenteel belang hoe het kind gevoeligheid en interesse ervaart.
2. Vraag en stevigheid. De andere bepalende factor om de opvoedingsstijlen te definiëren, is het niveau van de vraag en de stevigheid van de ouders ten opzichte van hun kinderen, en net als bij de vorige factor, als het kind deze vereiste waarneemt.
Opvoedingsstijlen
- Autoritaire stijl. Het niveau van vraag en vastheid is erg hoog en aan de andere kant zijn de waargenomen gevoeligheid en interesse niet altijd positief. Het is een stijl waarin het kind zijn autonomie niet mag ontwikkelen en waarin hij soms te veel vraagt.
- Toegeeflijke stijl. De tolerante stijl is in het tegenovergestelde uiterste in termen van vraag en stevigheid. De niveaus van vraag en stevigheid zijn nul of niet bestaand. Het kind heeft regels nodig om te weten wat van hem of haar wordt verwacht. Ze ervaren meestal een adequaat niveau van gevoeligheid en interesse.
- Onachtzame stijl. Het is een stijl waarin de ouders niet voor hun kinderen zorgen. De niveaus van de vraag zijn laag en ook de gevoeligheid.
- Democratische stijl. De democratische stijl definieert de houding die het midden houdt tussen vraag en gevoeligheid.
Opvoedingsstijlen die kinderen op een negatieve manier beïnvloeden
Ouderstijlen die een negatief effect hebben op het gedrag van kinderen, zijn die met negatieve gevolgen voor de ontwikkeling van het kind.
- Autoritaire stijl. De vereiste is te hoog. De jongen of het meisje voelt zich onder druk en neemt de gevoeligheid niet waar. Het kan van invloed zijn op uw gevoel van eigenwaarde en de ontwikkeling van uw autonomie. Een autoritaire stijl kan van kinderen afhankelijke en onzekere mensen maken.
- Toegeeflijke stijl. Het ontbreken van eisen werkt ook contraproductief voor hun ontwikkeling. Het kind groeit op zonder frustratie te accepteren, denkt dat hij de kern van alles is, accepteert geen kritiek en zal moeite hebben om zich op een gezonde en evenwichtige manier te verhouden.
- Onachtzame stijl. Het is de meest negatieve stijl van allemaal, omdat de negatieve gevolgen van vorige stijlen zich kunnen ontwikkelen.
Een positieve opvoedingsstijl: de democratische stijl
De positieve opvoedingsstijl omvat het aanpakken van de emotionele behoeften van kinderen en het tegelijkertijd gebruiken van positieve discipline. Het is een stijl die bestaat uit democratische overeenstemming over de beslissingen en regels om de kinderen hun autonomie en zelfvertrouwen te laten ontwikkelen. Het is niet altijd gemakkelijk om een positieve opvoedingsstijl uit te voeren, het is de kunst om evenwicht te zoeken.
Celia Rodríguez Ruiz. Klinisch gezondheidspsycholoog. Specialist in pedagogiek en kinder- en jeugdpsychologie. Directeur van Educa en leer. Auteur van de verzameling Stimuleer lees- en schrijfprocessen.
