Respect voor het gezin: sleutels om autoriteit te verbeteren
Leraren en opvoeders weten uit ervaring dat een goed begrepen autoriteit krijgt het respect van het kind en het is de hoeksteen om gebalanceerde en gelukkige mensen te ontwikkelen. Maar, om een klimaat van respect in het gezin te creëren, wat zijn de sleutels tot verbetering van autoriteit?
Er zijn mensen die alleen naar buiten komen; Ze hebben autoriteit als door de natuur. Ze hoeven niet boos te zijn, het is genoeg voor hen om het een keer te zeggen om gehoorzaamd te worden ... Mensen die met duidelijke en eenvoudige instructies onmiddellijk unaniem gehoorzamen aan tientallen wilsbeschikkingen die uit de hand leken te zijn.
Maar dit hoeft niet normaal te zijn; er zijn altijd mensen speciaal begaafd in alle menselijke kwaliteiten en in autoriteit zou het niet minder zijn. Het normale zal dus zijn dat autoriteit wordt bereikt door inspanning.
Ouders met autoriteit: tussen theorie en praktijk
Ouders moeten hun autoriteit gebruiken om hun gezin op een verstandige, gecoördineerde en vruchtbare manier te organiseren, volgens het project waarmee zij zogenaamd hun huis hebben gesticht.
Anders dan bedrijfsmanagers, hebben ouders geen betaalde werknemers in dienst om hun familieproject te krijgen, maar sturen ze hun kinderen naar mensen die niet kunnen ontslaan. Een kenmerk van ouderlijk gezag is de motiverende dekking. De kinderen zien in het gezag van hun ouders een reden voor de actie.
In theorie weten ouders hoe ze het moeten doen, maar in de praktijk is het moeilijker, omdat het op een dag de moeite waard is maar elke dag krijg je het op en win je de strijd ... Het is redelijk dat ze elke dag leeglopen wegens gebrek van tijd, van ideeën, door overmaat van moeheid, van moeilijkheden ..., eindigend dit alles in het gebrek aan motivatie voor de binnenlandse zaken.
Sleutels om autoriteit te verbeteren
Het is niet nodig erop te wijzen dat de eerste en belangrijkste, gemeenschappelijk voor iedereen, de persoonlijke kwaliteiten zijn en het voorbeeld in wat men gezaghebbend wil zijn.
1. Inspanning Vanaf het begin, om gezag te tonen, is het nodig om door te gaan in de inspanning, de toewijding aan het gezin te combineren met de dagelijkse rekken om professionele doelen te bereiken. Als andere taken de noodzakelijke toewijding aan het huis belemmeren, moet de vader of moeder, met nederigheid, het herkennen, het zeggen en zo snel mogelijk een gezamenlijk verhaal zoeken.
2. Anticipatie. Meestal is het gebrek aan tijd meestal voorspelbaar en kan daarom niet als excuus dienen; we moeten anticiperen. De vader (en in mindere mate de moeder) moet garanderen dat zijn belangrijkste functies worden uitgevoerd. Als u niet over de benodigde tijd beschikt, moet u naar de formule zoeken om thuis te laten werken door taken te delen. Er zijn banen die ouders kunnen delegeren, rekening houdend met wanneer de uitvoering wordt gedelegeerd maar niet de verantwoordelijkheid.
3. Luistervermogen. Om de autoriteit te verbeteren, moeten de vader en de moeder hun luistervermogen ontwikkelen. Bovendien zijn ze er zeer in geïnteresseerd om kinderen waardevoller te maken dan zij, om te leren en om het hele gezin te verbeteren. Dat de kinderen beter zijn in bepaalde vaardigheden of kennis, doet niets af aan de waarde van het gezag van de ouders.
Luisteren naar de kinderen of het paar is niet alleen om ze te horen, het betekent het accepteren van hun meest waardevolle gezichtspunten, in het besef dat iedereen gedeeltelijk de realiteit overdenkt - ook hij - en juist daarom moet hij bij het maken van het hoofd in staat zijn om toe te voegen complementair, dat verrijkt het geheel.
4. Zoek naar het algemeen welzijn. Ouders moeten het verlangen om gezinsvoortgang te bereiken combineren met het zoeken naar het bijzondere goed van elk van de kinderen. Op de lange termijn voeden deze twee doelstellingen elkaar.
Ouders die blindelings op zoek zijn naar hun kinderen om te gehoorzamen, kunnen gemakkelijk slachtoffer worden als ze zien dat hun kinderen niet reageren op het project waar ze van dromen. Deze houding vergiftigt de familiesfeer en gaat autoriteit tegen, omdat ouders alleen negatieve aspecten bij hun kinderen zien en zij zich niet gewaardeerd voelen door hun ouders.
In deze gevallen, zonder de reden te verwijderen of op te geven, is het meest effectief het ontdekken van het positieve van elk. Noch ouders zijn goed, noch kinderen zijn slecht. Niet het tegenovergestelde. Schijnbaar onbeduidende gebeurtenissen kunnen de stemming en zelfs de overweging van zichzelf of anderen veranderen. We moeten oppassen dat we geen radicale inschattingen maken van geïsoleerde acties.
Problemen voor zelfevaluatie
1. Vermijd je bevelen te geven onder invloed van neerslag, trots of woede?
2. Voordat u een bestelling plaatst, verzekert u zich a) dat dit noodzakelijk is (en verenigbaar is met de rest van uw verplichtingen) b) dat het haalbaar is voor het kind dat het moet uitvoeren?
3. Weet jij hoe je de juiste maat moet houden tussen het vermijden van bevelen of het toevertrouwen van zaken en de gewoonte om ze dwangmatig te geven?
4. Als je iets van je kinderen vraagt "vraag je bijna om vergeving", geef je dan veel uitleg? Of beheer je arrogantie?
5. Vermijd je het verzenden van een opwelling? Maar op zijn beurt, eist u dat het verzondene wordt vervuld, zonder onopgeloste problemen te laten?
Tips om autoriteit te verbeteren
- Denk na voordat je spreekt en geef opdrachten zo nauwkeurig mogelijk.
- Vraag om een account van wat de baas is. Blijf op de hoogte van de belangrijkste bestellingen, zodat ze niet worden vergeten.
Luis Manuel Martínez. Doctor in de pedagogiek
advies: Cristina Gil Gil, leraar en auteur van het boek La profe reageert. Advies voor opvoedkundige zorgen van ouders.
