Empathie, de sleutel tot succes
De mentale en emotionele identificatie van de ene persoon met de stemming van een andere persoon, dat wil zeggen het vermogen van een persoon om zichzelf in de plaats van de ander te plaatsen, is het kenmerk van empathie, de sleutel tot succes, een complexe vaardigheid die een kind moet leren om een goede leider te worden. Deze vaardigheid, goed gebruikt, maakt het mogelijk een goede professional te worden en te slagen in het leven.
Het belang van empathie in het onderwijs
Ouders zijn meestal bezorgd over de academische cijfers van hun kinderen. Maar soms zijn dit allemaal secundaire kwesties in de vorming van kinderen als we het hebben over succes. Er zijn nog andere belangrijkere vaardigheden die bepalen dat een kind vanaf de vroegste tijden triomfeert, zoals empathie.
Daarom zal empathie soms belangrijker zijn dan andere zuiver academische aspecten zoals talen. Dus, emotionele intelligentie, sleutel in empathie, moet in aanmerking worden genomen bij het voorspellen van het succes van een persoon persoonlijk en professioneel. Tot op de dag van vandaag en in de nabije toekomst betekent het feit dat mensen naast elkaar werken dat Het vermogen om te organiseren, te werken in teams en leiderschap is een fundamentele vereiste in de werkers, en empathie zal de sleutel zijn om dit te bereiken.
Het begin van empathie als een sociaal programma voor kinderen in moeilijkheden
Het programma Roots of Empathy uitgevoerd door Mary Gordon (Toronto, Canada 1996) introduceerde een sociale verandering in scholen die werd uitgevoerd door families, onderwijsprofessionals en de maatschappij. Dit programma, voornamelijk gericht op studenten in conflicten, probeerde "niveaus van geweld en agressie van studenten te verminderen en sociaal gedrag te bevorderen dat het niveau van empathie verhoogt", zoals uitgelegd door de stichting.Roots of Empathy'.
De methodologie richt zich op het werken in elk klaslokaal van studenten met een baby. Het gebrek aan verbale interactie van deze (ze verwoorden geen woord) dwingt de studenten om de gevoelens van de baby te leren identificeren. Alleen met een zorgvuldige observatie en de oprechte poging om te begrijpen wat er werkelijk met de baby gebeurt (als hij gelukkig is, verdrietig of waarom hij huilt) leren kinderen hun eigen gevoelens te herkennen, kunnen ze zichzelf uitleggen en begrijpen hoe hun acties Ze beïnvloeden de gevoelens van de mensen om hen heen.
Dus, de vermindering van geweld in de klas, de toename van het begrip van emoties tussen klasgenoten, de toegenomen capaciteit voor integratie van minderjarigen en de ontwikkeling van andere vaardigheden, waren voldoende resultaten om te bevestigen dat dit programma, Naast het verbeteren van de capaciteiten van een kind en het begeleiden van succes, zou het, waarom niet, een echte oplossing kunnen zijn voor enkele van de problemen die zich in de klas vandaag voordoen.
Empathie als waarde voor leiderschap
Het doel is daarom om ervoor te zorgen dat de mensen die de grote projecten van de toekomst leiden empathische mensen zijn, in staat om contact te maken met de rest en zichzelf in de plaats van de ander stellen, wat kan van hun collega tot, in bredere termen , de maatschappij. Hiervoor het is noodzakelijk dat empathie vanuit school wordt gewerktwanneer de kinderen klein zijn, de kinderen helpen om het te ontwikkelen zoals elke andere capaciteit. Sommige professionals werken al in deze lijn, proberen zich in te leven in scholen in Spanje, samen met andere soorten vaardigheden en transversaal, zoals veel scholen in het Verenigd Koninkrijk, Canada, Duitsland en Ierland dat al doen.
Het opleiden van hen in empathie vanaf hun jeugd zal de sleutel zijn om gelukkige mensen en goede professionals te krijgen, in staat om als een team te werken, bezorgd om sociale problemen en het vermogen om te experimenteren. Mensen die uiteindelijk Weet hoe u uw omgeving moet beheren.
Momenteel zijn er veel ondernemers die op de arbeidsmarkt zijn gezet met grote en innovatieve voorstellen. Al deze sociale ondernemers, in staat om de problemen rondom hen te detecteren en een oplossing te bedenken en hun werk te maken, hebben niet alleen blijk gegeven van een duidelijk vermogen tot initiatief, maar ook van een hoge mate van empathie die zichzelf in de plaats van anderen plaatst.
Patricia Núñez de Arenas
