Waarom kan de luier niet vroeg worden verwijderd
Het lijkt een ongeschreven regel die je moet doen verwijder de luier voor kinderen in de zomer van twee tot drie jaar. Hoewel het klopt dat de meeste kinderen in deze periode zindelijkheidstraining ondergaan, rijpt elk kind in een ander tempo. Sociale druk voor de start van de school in september brengt veel ouders ertoe Voorschot luieropname hoewel hun kinderen nog niet voldoende volwassen ontwikkeling hebben bereikt.
Het hoofd vasthouden, kruipen, lopen, vaste lichamen eten ... zijn evolutionaire mijlpalen die verschijnen als de baby op neurologisch niveau volwassen wordt. Elke mijlpaal gebeurt over een periode die elk kind op verschillende tijdstippen bereikt. Er is geen specifieke chronologische leeftijd en in de regel is de baby die deze aan het begin van de geschatte periode bereikt, net zo gezond als degene aan het eind. Het gebeurt altijd op een progressieve manier, zonder de mogelijkheid te hebben om het moment te bepalen dat het beste bij ons past, of om te wachten tot dit van de ene dag op de andere gebeurt.
de sluitspier controle Het is een van de evolutionaire mijlpalen die zich gedurende het hele leven voordoen en die op een bepaalde leeftijd niet wordt bereikt, noch kunnen we deze versnellen. We worden geboren met een neurologische onrijpheid die ons niet toestaat controle te hebben over de sluitspieren, maar ook over bewegingen, houdingsregulatie, etc.
Verwijder de luier van de baby: vermijd het forceren van de situatie
Tegenwoordig gaat luierontwenning gepaard met grote sociale druk voor gezinnen en in het bijzonder voor kinderen die al op zeer jonge leeftijd de zindelijkheidstraining moeten regelen.
Het is geïnstitutionaliseerd de zomer van twee jaar zoals de tijd om de luier te verwijderen. Het is fundamenteel geconditioneerd door de aanstaande scholing op drie jaar, omdat in veel scholen geen kinderen met luiers willen ontvangen. Bovendien is de zomer het meest comfortabele seizoen voor volwassenen bij het uitvoeren van dit proces, omdat kinderen lichtere kleding dragen en de temperatuur gepaard gaat in het geval van ontsnappingen. Maar hoewel we onze kinderen dwingen de luier te verlaten, kunnen we ze niet dwingen zindelijkheidstraining onder controle te houden, omdat ze niet afhankelijk zijn van hun wil.
Wanneer we de situatie forceren, zijn we gedwongen omlaat het kind in het potje komen op elk moment of herinner hen er zo vaak aan dat ze naar de wc moeten gaan. Als het kind die afhankelijkheid van de volwassene nodig heeft om geen luier te dragen, is het nog steeds niet klaar. Het kan contraproductief zijn, omdat we overprotectie genereren die kan degenereren in een behoefte om naar de badkamer te gaan en zelfbeheersing te verwaarlozen.
Voordat u de luier van uw baby verwijdert, moet u dit in gedachten houden
Als we denken aan het verwijderen van de luier van ons kind of als ze ons onder druk zetten om dit te doen, is het noodzakelijk om rekening te houden met een aantal factoren:
1. Maturatief proces bij de controle van sfincters
Het eerste is om je ervan bewust te worden dat het een rijpingsproces is. Sinds het kind is geboren, plast en poept hij, maar hij is niet in staat om die gewaarwording waar te nemen en is zich er niet van bewust dat hij het doet. Je blaas vult zich op en je sluitspieren ontspannen blijven waardoor urine kan ontsnappen. Beetje bij beetje beginnen ze zich te realiseren dat ze aan het plassen of poepen zijn en kunnen ze hen vertellen hun luiers te vervangen als ze voldoende capaciteit hebben voor verbale en non-verbale communicatie (naar de luier wijzend).
Naarmate het centrale zenuwstelsel volwassen wordt, kan het kind druk uitoefenen op de sluitspieren en hoewel hij niet in staat is om ze onder controle te houden, voelt hij dat hij plast en communiceert terwijl hij dit doet. Zodra hij een grotere neurofysiologische ontwikkeling heeft gekregen, kan het kind de sfincterspieren samentrekken met voldoende tijd om naar de badkamer te gaan.
We moeten ons ervan bewust zijn dat dit proces niet continu is en dat er zowel vooruitgang als tegenslagen en stagnatie zijn, en dat sommige fasen in de tijd langer kunnen zijn dan andere en dat er geen specifieke leeftijd is voor elk van hen. We kunnen het echter wel hebben over de geschatte tijdsperioden, omdat het kennen ervan ons zal helpen om de individuele ritmes van onze kinderen te respecteren en te voorkomen dat ze aan onnodige druk worden blootgesteld.
De Haizea-Llevant-tabel, die de normale marge van verwerving van een aantal fundamentele vaardigheden bij kinderen van 0 tot 5 jaar oud, geeft aan dat 50% van de kinderen van twee en een half jaar oud, 75% van de kinderen van drie en 95% van de kinderen van drie en een half jaar, sfincters controleert. Rekening houdend met het feit dat de American Psychiatric Association en de DSM-IV enuresis en encopresis niet beschouwen als pathologie bij kinderen jonger dan vijf jaar, hebben we het over de resterende 5% die de sluitspier kan beheersen tussen vier en vijf jaar en dat zou het normale tijdschema ingaan.
2. Verschil tussen het verwijderen van de luier en het beheersen van sluitspieren
Een andere factor om in gedachten te houden is dat het niet hetzelfde is om de luier te verwijderen als om sfincters te bedienen.Sphincter controle is de complexe evolutie van een automatische en ongecontroleerde reflex die, door het proces van natuurlijke neurologische rijping, een vrijwillige en gecontroleerde daad wordt. Het is niet educatief, maar beantwoordt aan de verwerving van een reeks voorafgaande vaardigheden die ertoe leiden dat deze prestatie bij elk kind anders wordt bereikt.
De luier is ondertussen een hulpmiddel voor hygiëne, puur cultureel, dat ouders hun baby's zetten zodat ze niet nat worden en de hygiëne van kinderen vergemakkelijken terwijl ze geen zelfbeheersing hebben over de sluitspieren.
3. Wanneer de luier te verwijderen
Op deze manier begrijpen we dat de volgorde van de factoren van fundamenteel belang is om deze taak met succes uit te voeren. Daarom moeten we wachten tot het kind een neurologische rijpheid heeft bereikt die hem in staat stelt blaas en anale controle te hebben en vervolgens doorgaan met het verwijderen van de luier die het enige opvoedbare deel van het proces bevat: het gebruik van het urinoir en de hygiënemaatregelen van onze cultuur.
Daarnaast vereist het de ontwikkeling van bepaalde fysieke en cognitieve vaardigheden, maar bovenal een psychologische volwassenheid die het onmogelijk maakt om een specifiek chronologisch tijdperk te bepalen.
Het is noodzakelijk dat ik alleen loop, ga zitten en sta op, doe mijn kleren aan en uit ...
Op cognitief niveau moet hij over een voldoende taalontwikkeling beschikken die hem in staat stelt woorden te begrijpen en te gebruiken die verband houden met zijn fysiologische behoeften (plas, kak *). Moet eenvoudige commando's kunnen gehoorzamen, imiteren, je lichaamsschema kennen ...
Emotioneel gezien moet er een aanleg en interesse zijn in het gebruik van het potje.
4. Volwassen papier
Het is essentieel dat volwassenen het rijpende ritme van kinderen respecteren en wachten tot ze in staat zijn om vrijwillig te controleren. We moeten hen gewoon begeleiden bij de verovering van deze nieuwe fase met een positieve en alomvattende houding. We kunnen het proces faciliteren door hen te leren de delen van hun lichaam te identificeren en te benoemen, ze de nodige vocabulaire te geven, ze te helpen de gevoelens van nat en droog te identificeren, met hen verhalen over het onderwerp te lezen, met hun poppen te spelen om in het potje te zitten *
We zullen altijd goede resultaten vieren en aanmoedigen zonder kritiek te leveren op niet-behaalde resultaten.
Sfinctercontrole is een belangrijke stap in de richting van het bereiken van de autonomie van het kind en het versnellen ervan kan problemen van zelfrespect en onzekerheden met zich meebrengen. We moeten veiligheid overbrengen en erop vertrouwen dat ze zien dat we van hen houden zoals ze zijn.
Cristina Palacios Hernando. Pedagoog.
