Het gevaar van te veel eisen van kinderen
Onderwijs is een proces dat verband houdt met de ontwikkeling van kinderen. Onderwijs heeft tot doel ontwikkeling en rijping te bevorderen, zodat het individu zijn maximale potentieel bereikt. We streven vaak naar die maximale ontwikkeling, we willen dat onze kinderen hun doelen bereiken, we willen dat ze hun doelen bereiken en elk obstakel overwinnen en, hoewel dat goed is, kunnen we soms in de problemen raken het gevaar van te veel eisen van kinderen.
Het is erg belangrijk om sindsdien het evenwicht in onze eisen als ouders te vinden veel te veel van kinderen eisen Het impliceert belangrijke risico's met zulke negatieve gevolgen dat ze niet nodig zijn. Het is een baan die veel geduld, veel respect, begrip en empathie vereist.
De gevaren van te veel eisen van kinderen
Het is logisch dat we onze kinderen de kans willen geven om hun doelen te bereiken, maar we kunnen de gelegenheid vaak verwarren met de vraag. In die zin willen we dat ze betere cijfers halen, uitblinken in sport en buitenschoolse activiteiten, we willen dat ze goede vrienden zijn, weten hoe ze zich goed moeten gedragen, opgeleid en gehoorzaam moeten zijn, om hun persoonlijkheid te hebben en niet te worden beïnvloed, enz.
Kort gezegd, we willen dat ze gelukkig zijn en we eisen dat ze blij zijn door meerdere taken waarin ze op moeten vallen. Het geluk van kinderen wordt een opgelegde verplichting. En hun wereld wordt een constante competitie, waarin ze moeten reageren op de eisen en doelen moeten bereiken, in een constante race, om gelukkig te zijn. Dan vergeten we dat ze kinderen zijn, we vergeten te luisteren naar hun hart, naar hun behoeften en dat hun geluk geen verplichting is, maar een wenselijke staat.
Stel je voor dat je in constante concurrentie leeft, stel je voor dat iemand altijd het beste van ons verwacht. Als gevolg hiervan:
1. Aan de reële behoeften wordt niet voldaan van het kind
2. We kunnen het tegenovergestelde effect krijgen, en dat na verloop van tijd het kind rebelleert tegen de eisen. Omdat de eisen vaak te hoog zijn.
3. We creëren een ontwikkelomgeving waarin stress de sleutel isen stress, zich niet bewust van het geluk dat we zoeken. In zo'n omgeving kan frustratie gemakkelijk verschijnen.
4. We respecteren het tempo van ontwikkeling niet van het kind
Hoe de vraag naar een boost in de ontwikkeling van het kind te veranderen
Hoewel te veel eisen van kinderen gevaren zijn die we moeten vermijden, is de oplossing niet om het kind te laten zonder doelen, zonder doelen, maar om te leren het kind op zijn weg te begeleiden, en niet om het te dwingen. Educatie is een taak die een kunst kan worden en weten hoe je de weg naar je doelen kunt kiezen, maakt deel uit van deze kunst. Het is niet een kwestie van meer of minder eisen, maar van het veranderen van onze houding daarbij, stoppen met veeleisend en beginnen te duwen. We moeten niet vergeten dat het gaat om het bevorderen van een proces dat aangenaam en natuurlijk moet zijn, en niet om het te dwingen door het te vullen met spanning en negatieve emoties. Als volwassenen moeten we onze houding veranderen en stoppen met de eis om te beginnen met het promoten of begunstigen.
Wat zijn de veranderingen in onze houding?
Om onze houding te veranderen, moeten we niet vergeten dat we volwassenen zijn en het zijn kinderen, onze inspanningen zijn gericht op onze attitudes.
1. Vriendelijkheid en genegenheid We moeten hun ontwikkeling begunstigen vanuit een vriendelijke en liefdevolle houding, afgezien van overdreven autoritaire posities, en opmerkingen die schade kunnen toebrengen of beschadigen.
2. Vertrouwen. Vertrouwen tonen is de basis om hun doelen te bereiken.
3. Geduld. Het is belangrijk om geduldig te zijn en uw tijd te verlaten.
4. De samenhang. Weet hoe je momenten en situaties kunt onderscheiden. Op bepaalde momenten zal het nodig zijn om hen te vragen om iets meer moeite te doen en niet anderen.
5. Luister actief. Het gaat erom niet alleen te luisteren naar wat ze ons vertellen, maar vooral wat ze ons willen vertellen.
Richtlijnen om de ontwikkeling van kinderen te bevorderen
- Begin vanuit respect. Respect voor kinderen en hun ontwikkelingstijden. Kinderen zijn geen miniatuurvolwassenen en hebben tijd nodig voor hun ontwikkeling en om hun doelen te bereiken.
- Verander ons standpunt en stop met focussen op de doelen om je op het proces te concentreren. Vaak denken we na over de toekomst van kinderen, hun toekomstig geluk, en hoewel dat goed is, vergeten we hun huidige geluk.
- Luister naar je hart en dien ze met een hart. We leggen vaak doelen op die onze verlangens zijn en niet die van hen. Als we willen dat ze gelukkig zijn, moeten we ons houden aan hun wensen, aan wat hen gelukkig maakt.
- Laat ze misleid worden met dat wat hen gelukkig maakt, maak er geen verplichting van.
- Laat ze zien dat je van ze houdt zoals ze zijn, niet vanwege de doelen die ze bereiken.
- Help ze hun doelen te bereiken. Leer ze dat de inspanning nodig is om hun doelen te bereiken. Begeleid hen op de weg en help hen om obstakels te overwinnen, in plaats van ze in te drukken, help hen om oplossingen te vinden.
- Moedig ze aan als ze falen, In plaats van ze uit te schelden en hen schuldig te laten voelen, blijven dieren proberen. Help ze te zien wat ze moeten veranderen.
- Laat ze kinderen zijn en onthoud dat ze moeten spelen en tijd voor hen hebben ..
Celia Rodríguez Ruiz. Klinisch gezondheidspsycholoog. Specialist in pedagogiek en kinder- en jeugdpsychologie. Directeur van Educa en leer. Auteur van de verzameling Stimuleer lees- en schrijfprocessen.
Het kan je interesseren:
- Hoe te eisen en te onderhandelen met adolescente kinderen
- Voorkom dat uw kind faalt in het leven
- 7 ideeën om het vertrouwen van de kinderen te winnen
- Leer goede manieren en normen van het onderwijs
- Vaderschap als bron van geluk
