Esthetische opvoeding: hoe verfijning te ontwikkelen
de esthetische opvoeding het helpt bij de integrale vorming van het kind, omdat het veronderstelt dat het de intelligentie, het geheugen, de verbeelding en de gevoelens in het spel brengt. Een belangrijk onderdeel van esthetisch onderwijs gerelateerd aan gedrag is deraffinage die ons begeleidt om die attitudes of ongepaste acties in een bepaalde situatie te detecteren.
Deze ongepaste situaties kunnen "lelijk" zijn voor degenen die ons zien, ons begeleiden of voor onszelf. Het is anders dan kitsch of pedanterie. In dit opzicht zal het gezin een sleutelelement worden in de volwassenheid van deze capaciteit. De kinderen zijn over het algemeen onvoorzichtig, roekeloos en 'weinig protocol'.
De verfijning in het gedrag van kinderen
Wie heeft niet de ervaring meegemaakt van het observeren hoe zijn 5-jarige zoon, wanneer hij zijn bord met eten aan tafel ziet aankomen, zichzelf opricht en de macaroni begint te eten met zijn handen. En we zullen hem opnieuw hebben gevraagd: "Waarvoor zijn de bestekken?" En nu, op onze negende, zit onze dochter aan tafel en moeten we aandringen op zinnen als "liefde, rechtop zitten, al het bestek gebruiken en ook het servet". Dit is de verfijning waar we het over hadden, de omgangsvormen aan tafel. Er is altijd al aangegeven dat de timing van maaltijden gezinnen veel educatieve mogelijkheden biedt. En ook in de opvoeding van de goede smaak.
Verfijning leidt ons om die attitudes of ongepaste acties in een bepaalde situatie te detecteren, of dat kan "lelijk" zijn voor degenen die ons zien, ons begeleiden of voor onszelf. En ook, door zulke externe aspecten van de verfijning van onze kinderen op te voeden, creëren we de gewoonte die de capaciteit zal versterken en deze zal op zijn beurt in werking worden gesteld in elke andere noodzakelijke omstandigheid. Verfijning zal ons helpen om uit het beste naar het beste te kiezen.
De waarde van gelijk hebben: hoe verfijning te ontwikkelen
1. De correctie. In aankleden, in spreken en in zijn moeten we altijd "correctie" onderwijzen. Juist tegenwoordig dat het lijkt alsof we leven omringd door vulgariteit, dat alles de moeite waard is of dat alles er niet toe doet, moeten we onze kinderen de waarde van correctheid overbrengen. Die goede smaak om de juiste woordenschat te gebruiken, om zich passend te kleden, om met de juiste houding te blijven tijdens een concert, in een ceremonie, in een gesprek, zal van en met ons leren. De correctie in ons denken en doen faciliteert coëxistentie en helpt ons mogelijke conflicten met anderen op te lossen. Hoevelen van ons zijn ooit verteld: "Je hebt gelijk, maar je bent het door de wegen kwijt!"
2. De verhouding. In deze kwaliteit van goede smaak zullen we de uitdrukking van onze gevoelens benadrukken. We hebben het niet over de repressie van hen, maar om te weten hoe ze op dit moment en met de juiste persoon te manifesteren. Onze kinderen in deze tijd weten in veel gevallen niet wat de juiste manier van handelen is. Degenen die erg ongeremd zijn zullen hen moeten begeleiden om te leren hun uitdrukkingen van vreugde, genegenheid, verdriet te beteugelen. Degenen die minder emotioneel zijn, zullen hen moeten helpen hun gevoelens te externaliseren en de uitingen van anderen tegenover hem positief en met plezier waarderen. In deze zin bevestigt professor Pérez Alonso-Geta dat "de persoon die de smaakzin bezit, autoriteit en invloed krijgt en eerlijke beslissingen neemt, die het verkrijgen van voldoende kennis verzekeren." Deze voortreffelijkheid van smaak impliceert niet alleen cultuur, maar ook goed toegepaste cultuur Het gebrek aan smaak heeft zijn oorsprong onvermijdelijk in de nalatigheid en de valse smaak in de inadequate cultuur ".
We moeten onze kinderen leren dat een roekeloze persoon, die voortdurend de aandacht trekt, meer dan het verhaal spreekt, de toon van de stem verheft boven de gewenste of anekdotes verraadt, onaangenaam en vervelend is voor degenen die ze omringen; nu je vrienden, je klasgenoten of voor de leraar, maar in de toekomst voor je collega's of buren. Op dezelfde manier, hoewel mogelijk minder opvallend, zal het gebeuren met het kind dat buitensporig stil is of wordt gestoord door enige verandering van de omgeving waarin hij zich bevindt. Daarom brengt voorzichtigheid ons dichter bij de juiste term, waar deugd wordt gevonden.
5 tips voor het toepassen van esthetische opvoeding
1. Neem elke gelegenheid van het dagelijks leven. Mogen zij de schoonheid van de kleuren van de hemel waarnemen, een dag met een bijzonder mooie maan, besneeuwde bergen, enz.
2. Opleiden van goede smaak geeft een onderscheidende toon aan gezinnen, maar het is belangrijk om de kinderen te laten zien dat we niet allemaal geluk hebben en ook niet dezelfde kansen hebben.
3. Zelfbeheersing van vormen en manieren. Het gezin zou de plaats moeten zijn waar we onszelf kunnen manifesteren zoals we zijn, maar we moeten dit niet verwarren met "het verliezen van de manieren en manieren" met die van ons.
4. De schoonheid, de goede smaak, de gevoeligheid voor harmonie begint thuis. Dat is waarom we wat tijd kunnen besteden aan decoreren.
5. Organiseer culturele plannen. En zodat het plezier dubbel is, kunnen we eerder onderzoeken wat we gaan zien. Hoe meer je weet, hoe meer je de schoonheid waardeert die we voor ons hebben.
Mª Jesús Sancho. Psicóloga. Meester in huwelijk en gezin. Leraar van de María Inmaculada School van Alfafar (Valencia)
