Ideeën om de illusie te zaaien in de kindertijd
Kinderen voelen zich a hopen natuurlijk voor de omgeving die hen omringt. Maar als ouders moeten we goed in de gaten houden dat deze zoektocht naar geluk niet verstikt wordt door besmettelijk pessimisme. Omdat ook optimisme en pessimisme worden geleerd.
Optimisme veronderstelt aanvullende motivatie om illusie te zaaien in de hoop op succes bij het bereiken van doelen. Deze kracht om uitdagingen te overdenken heeft zijn onmiddellijke koraal, waarin een optimistisch kind de problemen als een reden voor verbetering zal beschouwen en zelfs zal worden aangemoedigd om uitdagingen te vinden die niet onder ogen hoeven te worden gezien, en er enthousiast mee zullen zijn.
Integendeel, pessimisme impliceert een gebrek aan vertrouwen in het bereiken van prestaties. Om falen te voorkomen, vermijdt het pessimistische kind ook het proberen om het doel te bereiken. In extreme mate verwacht hij dat de volwassenen voor hem zullen handelen en elke keer dat hij zich meer op zijn gemak voelt in deze positie.
Hoe kunnen kinderen optimistisch en hoopvol zijn?
Zoals in alle aspecten van het onderwijs, is het voorbeeld van ouders van fundamenteel belang om te leren om enthousiast te worden. Diverse onderzoeken, zoals uitgevoerd door professor Jones, tonen aan dat de optimistische ouders een educatief model toepassen dat de generatie van optimistische kinderen stimuleert. Het zijn ouders die minder straffen en meer streven naar supervisie en ondersteuning en een veilige gehechtheid aan kinderen genereren.
In dit onderzoek werd vastgesteld dat er andere beslissende aspecten verbonden waren aan het optimisme van de ouders, zoals de noodzakelijke processen van socialisatie in de volwassen fase. Pessimistische moeders moedigden hun kinderen daarom aan om solitaire games te spelen, waardoor hun mogelijkheden om relaties te onderhouden met andere minderjarigen werden beperkt, maar optimisten bevorderden de deelname aan sociale games.
De hoogleraren Orejudo en Teruel hebben de behoefte vastgesteld om vooral optimistisch te zijn in de fase van het basisonderwijs. Uit hun studies is duidelijk het verband tussen succes in het licht van veranderingen en problemen en het vermogen om doelen en overtuigingen over die doelen te activeren. Kinderen die doelen kunnen stellen en verwachtingen over prestaties kunnen ontwikkelen, zullen morgen meer succes hebben. Tegelijkertijd zullen vallen en opstaan hen aanmoedigen om hun kansen te vergroten om met succes in vergelijkbare omstandigheden te worden geconfronteerd.
Sleutels om illusie bij kinderen te zaaien
1. Bouw zelfvertrouwen op om met vertrouwen uitdagingen aan te gaan. Een solide zelfrespect, goed gesmeed in de kindertijd, genereert genoeg zelfvertrouwen om elke uitdaging of gecompliceerde situatie met illusie tegemoet te treden. Aan de andere kant zal een laag zelfbeeld angst of angst veroorzaken die elke poging om te overwinnen of voorwaarts te vechten zal afremmen.
2. Draag de kinderen het gevoel van onvoorwaardelijke steun over. Kinderen moeten zich door hun ouders gesteund voelen en dit vertrouwen zal hen vertrouwen geven in elke nieuwe uitdaging. In de kindertijd maakt het niet zoveel uit om het doel te bereiken als het feit dat het habanto is beproefd en de inspanning die is ingezet om dit te bereiken.
3. Moedig ze aan om niet bang te zijn om te falen en om de ervaring te waarderen. Wij ouders moeten kinderen het idee geven dat, soms, dingen niet de eerste keer worden bereikt, en dat je het moet blijven proberen. Dit idee zal de angst voor breuken aanzienlijk verminderen en frustraties voorkomen, maar ze zullen altijd de illusie koesteren en de hoop om het te bereiken.
María Solano
