Het lezen van problemen bij kinderen heeft een impact op hun toekomst

Van alle dingen die kinderen op school moeten leren, misschien leren lezen en om te schrijven zijn het belangrijkst. Twee vaardigheden die zowel thuis als op school worden onderwezen en die moeten worden gepareerd om te perfectioneren. Moeilijkheden hebben bij het uitvoeren van een van deze taken kan ernstige gevolgen hebben voor de jongste levenslang.

Dit is waar hij voor waarschuwt Internationaal congres van begrijpend lezen voor kinderen en basisonderwijs. Een evenement waarbij de mensen in verband met het onderwijs van de jongste kinderen werden aangemoedigd om de mogelijke problemen op te merken lezing bij kinderen om toekomstige problemen in verband met dit probleem te voorkomen.

Het belang van lezen

Zoals gezegd is lezen, samen met schrijven en spreken, een van de vaardigheden die moeten worden beheerst om te slagen professioneel en tegelijkertijd andere vaardigheden leren. Zonder de mogelijkheid om geschreven symbolen te herkennen en deze code opnieuw te interpreteren om de boodschap te begrijpen, zou het onmogelijk zijn om taken thuis uit te voeren of de inhoud van een wiskundelijst te assimileren.

Zonder lezen is er geen leren. Dat verklaart van het International Congress of Reading Comprehension Infant and Primary. Hoe kunnen kinderen lezen lezen? Gezien de mogelijke problemen die ze kunnen hebben in de decodering van deze geschreven code. Aandoeningen zoals hyperactiviteit of dyslexie die de toekomst van de kleinste vormen kunnen worden aangetast.

Volgens deze experts worden deze stoornissen, met name hyperactiviteit, soms op een prikkelbare manier gediagnosticeerd en een valse omgeving voor het kind waarbij ze te maken hebben met een probleem dat ze niet hebben. In het geval van dyslexie kunt u echter zeer duidelijke symptomen zien en vanaf het begin werken om een oplossing te vinden.

Werk vanaf het begin

Als een van deze wordt waargenomen aandoeningen, je moet snel naar een specialist gaan om te proberen deze situatie te beëindigen. Voor specialisten is een kind als een boom, vanaf het eerste moment moet je mogelijke problemen waarderen die hun juiste groei belemmeren. Op deze manier zullen ze in staat zijn om "recht te trekken voordat ze onherstelbaar buigen".

"Het is belangrijk om deze kinderen te detecteren met leesproblemen dat ze uiteindelijk andere aspecten bereiken, omdat ze groter worden en het feit dat ze een probleem hebben gehad of een obstakel dat een inefficiënt leesproces zou kunnen hebben veroorzaakt, kan leiden tot andere veel grotere problemen in de hele wereld. leven van een persoon ", concluderen de experts van dit congres.

Op dezelfde manier wordt meer aandacht gevraagd voor de leerkrachten, omdat zij degenen zijn die over de meeste faciliteiten beschikken om problemen bij het lezen van kinderen op te sporen en die in staat zullen zijn om mechanismen voor hun oplossing toe te passen. "Vaak gebeuren deze obstakels onopgemerkten een kind dat moeite heeft met lezen heeft problemen doorheen de leeromgeving. Er zijn meerdere tests waarmee je in een half uur kunt kwantificeren in welke mate er een probleem is en waar je bent ", legt de expert uit.

Damián Montero