Wat mijn pre-tienerzoon zou moeten weten hoe te doen
Naarmate ze ouder worden, zullen onze kinderen thuis nieuwe rollen moeten aannemen. Rond 9 of 10 jaar oud zijn dit enkele van de dagelijkse taken dat ze het voor zichzelf moeten kunnen doen.
8 vaardigheden die preteens goed zouden moeten doen
1. Maak het bed. Elke pre-adolescent zou moeten weten dat voordat hij naar school gaat een van de essentiële taken is om het bed op te ruimen om je kamer netjes achter te laten en zo bij te dragen aan de goede werking van het huis. Kinderen moeten begrijpen dat het niet de moeite waard is om deze activiteit uit te stellen voor wanneer ze terugkeren van school, maar dat dit zo snel mogelijk moet worden gedaan.
2. Opslaan. Pre-tieners moeten de waarde van geld begrijpen en dat iedereen die ze ontvangen, niet automatisch kan worden uitgegeven. Door hen te redden met de behoefte om te sparen voor de toekomst, zullen ze begrijpen hoe de gezinseconomie werkt en meer verantwoordelijk zijn bij het kopen. Een goede manier om ze te leren hoe ze moeten worden beheerd, is door een kleine wekelijkse betaling in te voeren.
3. Maak een eenvoudige maaltijd. Als we je vanaf jonge leeftijd vakkundig leren omgaan met kookgerei, is er geen probleem voor een preteen om een eenvoudige maaltijd te bereiden. Soms zijn we overweldigd door het risico dat ze lopen met een mes in hun hand, wanneer het gevaarlijker is dat hun leven ongebonden wordt in de auto of op het internet surft zonder criteria.
4. Oriënteer jezelf. Een van de beste manieren om autonomie te bevorderen is dat het kind leert waar hij of zij naartoe gaat en hoe het zich oriënteert. Een goede manier om deze vaardigheid aan te wakkeren, is door middel van een kaart de 'schattenjacht' te spelen. In het begin zal een van de wijken waar hij woont voldoende zijn om de straten te leren kennen, waarna deze activiteit kan worden uitgebreid naar de hele stad, zodat hij bijvoorbeeld het vervoerssysteem leert.
5. Organiseer je tijd. Kinderen moeten leren hun agenda te beheren, aangezien ze naarmate ze ouder worden, niet degenen zijn die hen eraan herinneren om te studeren of enige andere verantwoordelijkheid dragen. Weten hoe je de middag moet organiseren, waarbij je onderscheid maakt tussen spelen en huiswerk, is de beste manier om te beginnen.
6. Vouw schone kleding. Een van de beste manieren om de organisatie van preadolescenten te stimuleren is om ze te leren kleding te vouwen. Een goede manier om dit te doen is om kinderen te laten samenwerken tijdens het strijken. Het kind verdubbelt het en plaatst het op de overeenkomstige plaats.
7. schoon. De bezem, de dweil en de stofzuiger zijn veel minder ingewikkelde gadgets om mee te werken dan de Smartphone en de tablet. We moeten niet bang zijn om hen te laten deelnemen aan huishoudelijke taken die resulteren in het voordeel van het hele gezin.
8. Beheer je rugzak. Veel ouders moeten waakzaam zijn om ervoor te zorgen dat hun kinderen niets voor school vergeten. Het is echter de pre-adolescent die deze verantwoordelijkheden op zich neemt en elke avond zijn rugzak controleert en ervoor zorgt dat al het materiaal dat hij de volgende dag nodig heeft binnen is.
Promoot de autonomie van pre-tieners
Om pre-teens te worden om al deze activiteiten te doen, kunnen ouders hun kinderen als volgt helpen:
- geduld. De grote successen worden niet op een dag behaald en zullen in het begin de kinderen het beste bij moeten staan om de doelstellingen te bereiken.
- Geen kritiek. Als het kind het werk niet of slecht doet, is het niet nodig hem te bekritiseren, maar hem te adviseren zodat hij niet terugkeert bij herhaling.
- Moedig hem aan om uit te blinken en dat elke keer als hij deze taken beter maakt. Motivatie is een beter hulpmiddel dan schelden.
- Waardeert uw initiatieven. Als het kind vraagt of hij nieuwe taken op zich kan nemen of op een andere manier wil doen, houd dan deze meningen in gedachten.
- Beloon en waardeer je prestaties. Als je ziet dat je ouders je werk herkennen, voel je je meer gemotiveerd om het te herhalen.
- Vertrouw hem. Naarmate de tijd verstrijkt, zou je niet zoveel moeten vragen als je een activiteit hebt gedaan en erop vertrouwt dat je het hebt gedaan zonder de herinnering van een vader.
Damián Montero
