Kritiek op kinderen met leermoeilijkheden, hoe daarop te reageren
Niet alle mensen ze leren in hetzelfde tempo. Er zijn enkele kinderen die wat meer problemen hebben dan hun leeftijdsgenoten om het ritueel te volgen, hetzij omdat ze een tekort hebben, oorproblemen hebben of een andere aandoening waardoor ze een beetje achterblijven bij de rest. Deze minderjarigen kunnen het object van kritiek zijn dat zij deze persoonlijke context niet begrijpen.
Ouders moeten deze kritiek beantwoorden en komen ter verdediging van de jongste van het huis bij moeilijkheidsgraad leren. Volwassenen zullen hun fout moeten uitleggen aan critici en laten zien dat kinderen met deze problemen maar iets meer tijd nodig hebben dan de rest om dezelfde resultaten te bereiken. Op deze manier zullen de kleintjes ook de steun en meer zelfvertrouwen voelen, in plaats van minder te geloven dan de rest.
Antwoorden op kritiek
Als een familielid of kennis tijdens een vergadering deze kritiek op de kleinste maakt, kunnen de ouders als volgt antwoorden en de situatie van het kind uitleggen. Dit zijn enkele tips aangeboden door de Begrip begrepen:
"Dit kind is lui"
Degenen die deze kritiek lanceren, moeten begrijpen dat niets verder van de werkelijkheid is. Kinderen met problemen werken in feite veel harder om deze problemen op te lossen en het niveau van de rest te bereiken. Het gebeurt alleen dat de resultaten wat langer duren om aan te komen.
"Ik zou het beter kunnen doen"
Niet weten hoeveel academisch leven een leermoeilijkheid als dyslexie kan belemmeren, kan ertoe leiden dat andere volwassenen de resultaten negatief waarderen. In deze gevallen moeten we hen laten inzien dat er al een plan bestaat om ervoor te zorgen dat de gevolgen van deze problemen worden verminderd en dat de resultaten hen begeleiden.
"Hij wil aandacht krijgen"
Het is waar dat sommige kinderen de aandacht opeisen door een nerveuze houding te tonen of te schreeuwen. Maar in het geval van kinderen met Attention Deficit Disorder, ADHD, is er een reëel probleem achter deze attitudes. Ouders moeten aangeven dat er een diagnose is die dit gedrag verklaart.
"Waarom stop je niet om je zo te gedragen?"
Naar aanleiding van het geval van ADHD kunnen ouders hun klasgenoten uitleggen dat het niet zo eenvoudig is om "voor" te zeggen en dat dit gedrag stopt. Wat betreft iemand met verkoudheid, het is onmogelijk om te stoppen met hoesten, voor degenen die deze aandoening hebben, hebben ze het nodig voor een behandeling.
"Mijn zoon ..."
Zoals het gezegde luidt: 'vergelijkingen zijn afschuwelijk'. Elke zaak is een wereld, en net als het kind met leermoeilijkheden, zal het kind van deze persoon andere problemen hebben die opgelost moeten worden en die het niet verdienen om gedeeld te worden met andere mensen.
"Wat ik zou doen ..."
In deze gevallen is het beste antwoord om de raad te bedanken en in het geval dat u interesse hebt, dieper ingaan. Bijvoorbeeld een aanbeveling over een specialist die het kind kan helpen. Anders is het het beste om niet in de discussie te vervallen en te blijven gokken op het onderwijsmodel waarmee je de problemen van het kind probeert te verbeteren.
Damián Montero
