Opvoeden in de toekomst: voorbereiden en lesgeven met een andere strategie
De externe invloeden van het gezin zijn zo sterk dat ze van de verantwoordelijke ouders een grotere voorbereiding vragen als opvoeders. Opleiden in de toekomst is de kinderen voorbereiden en onderwijzen met een andere strategie gebaseerd op nieuwe pedagogiek, die het onderwijs aanpassen aan de maatschappij van vandaag.
Het is mogelijk om te leren opvoeden, zodat de toekomst van onze kinderen degene is waarvoor we hebben gevochten en niet een gevolg van toeval. We moeten eerder aankomen, zodat wanneer invloeden van buitenaf doen alsof ze zich in hun persoonlijkheid vestigen, in staat zijn om vrij en verantwoord NEE te zeggen.
Ouders maken zich zorgen over de toekomst van onze kinderen sinds hun geboorte. Maar ze leven in een andere samenleving dan we moesten leven en we moeten ze voorbereiden zodat ze weten hoe ze zich in hun volheid als mensen in hun samenleving kunnen ontwikkelen.
Het opleiden van vandaag is anders
De media heeft een toenemende invloed gekregen en geeft niet altijd de waarden door die ouders willen dat onze kinderen leven. De omgeving, de vrienden of de straat zijn geen referentiepunt dat kan worden nagebootst. Deze invloeden van buitenaf op het gezin zijn echter zo sterk dat ze van de verantwoordelijke ouders een grotere voorbereiding vragen als opvoeders, en ze hebben de ontwikkeling van 'nieuwe pedagogieën' bevorderd die ons de wetenschap geven die onderwijs nodig heeft als aanvulling.
Vandaag opleiden is noodzakelijk
We leven in een waardencrisis die ons ertoe brengt beetje bij beetje toe te geven als normaal, en zelfs als in sommige gevallen wettig, acties die van nature niet goed zijn.
De opvoeding van de wil, van ethisch zijn en weten hoe je je moet gedragen als een vrije en verantwoordelijke persoon, wordt gemaskeerd in de huidige omgeving. Wij zijn de ouders en in de boezem van het gezin hebben we de plicht om blijf in leven en breng de waarden over op onze kinderen waarop we willen dat je je persoonlijkheid opbouwt.
Vandaag opleiden is mogelijk
Ouders moeten de verleiding tot pessimisme overwinnen en, met geestdrift, ernaar streven al die vorderingen in gezinsbegeleiding te kennen die ons zullen helpen betere resultaten te bereiken. Met inspanning, toewijding en kennis van de "Nieuwe Pedagogiek" zullen we het moeilijke in mogelijk, het gewenste in haalbaar kunnen veranderen. Onze kinderen verdienen het.
Het opleiden van vandaag is wetenschap en kunst
Onderwijs is een kunst omdat elk kind anders is en elke omstandigheid uniek is in zijn leven. Maar op zijn beurt is onderwijs een wetenschap en daarom is het noodzakelijk om het te weten, te bestuderen en toe te passen.
Intelligentie en wil
Traditioneel zijn de belangrijkste doelstellingen van ouders die zich zorgen maken over de opvoeding van hun kinderen, dat ze goede cijfers halen of dat ze een weloverwogen carrière op de arbeidsmarkt afmaken. Kennis was het doel en intelligentie het medium.
De nieuwe pedagogiek overtreft deze doelstellingen en, zonder ze te onderschatten, bevinden ze zich op een later opleidingsniveau: om te weten dat je moet willen weten.
Het doel is nu gericht op willen. We willen dat onze kinderen studenten willen zijn, verantwoordelijk willen zijn, constant willen zijn ... Als ze willen studeren en studiegewoonten, doorzettingsvermogen en verantwoordelijkheid hebben, zullen goede cijfers een gevolg zijn, of de ouders al dan niet de laatste week van examens zijn geweest huis bovenop het kind. Het doel richt zich nu op de wil en de persoon wil door de wil.
Intelligentie ontwikkelt zich voornamelijk op school, hoewel met meer intensiteit in de familie gedurende de eerste zes levensjaren (vroege stimulatie).
De wil wordt voornamelijk in de boezem van het gezin opgeleid. Waarden worden verkregen in coëxistentie van families. Ouders zijn dan ook de hoofdrolspelers in de opvoeding van onze kinderen.
Onderwijs in de toekomst
De CEO van een bedrijf neemt drie soorten beslissingen in zijn werk:
- Om de problemen die zich voordoen op te lossen: VERLEDEN
- Om het dagelijkse programma te ontmoeten: PRESENT
- Om strategieën en plannen vast te stellen: TOEKOMST
Alle zijn even noodzakelijk, maar de eerste twee kunnen, en moeten, delegeren. Het voorbereiden van de toekomst van het bedrijf is in plaats daarvan de belangrijkste en niet-delegeerbare functie van de vertexpersoon.
In het gezin en met betrekking tot de opvoeding van de kinderen gebeurt hetzelfde. Kinderen corrigeren als ze iets verkeerd doen is educatie in het verleden. Onderwijs met het dagelijkse voorbeeld en gebaseerd op gevestigde regels van coëxistentie is onderwijs in het heden. Beide manieren van opvoeden waren tot nu toe voldoende. Vandaag is externe invloed sterker. Ouders zijn meer van huis weg en hebben minder controle over die invloeden.
De tijd die ze aan hun kinderen besteden, moet van betere kwaliteit zijn, ze moeten het gebruiken om te proberen eerder aan te komen, te anticiperen, te anticiperen, dat wil zeggen, opleiden in de toekomst. Wij ouders moeten nadenken en ons afvragen wat voor soort persoon we willen voor onze kinderen, welke waarden we hen willen overbrengen.
Met dit beeld in ons achterhoofd, moeten we afdalen naar de gewoonten die, na verloop van tijd herhaald, de verschillende deugden zullen weerspiegelen die verbeterd moeten worden. En we moeten eerder aankomen, beetje bij beetje bouwen aan onze kinderen de waarden die alleen wij kunnen overbrengen, zodat wanneer invloeden van buiten beweren zich in hun persoonlijkheid te vestigen, de deur al gesloten is en zij in staat zijn om vrij en verantwoord NEE te zeggen. Dat is om in de toekomst te onderwijzen.
Advies aan ouders om in de toekomst te onderwijzen
Wat we in de toekomst moeten vermijden om op te leiden
- Wees ouders die meer nadenken over wat hun kinderen zullen doen: (Careers-Titels-Talen), wat in wat zal zijn: (vrije en verantwoordelijke morele personen).
- toegeeflijke ouders met de grillen van hun kinderen. Je moet getraind zijn om nee te zeggen.
- Ouders die vertrouwen waarin goede scholen hun opvoeden.
- Ouders die onderschatten de kracht van het voorbeeld.
- Ouders die het meeste doen, is een lange en saaie preek geven.
Wat kunnen we doen om in de toekomst te onderwijzen?
- Let op de culturele omgeving waar ze wonen
- Denk na over hoe we willen dat ze zijn onze kinderen van oudsten.
- Zich actief zorgen maken over hun training.
- Geef een voorbeeld van de strijd om te verbeteren: elke dag een beetje beter.
- Leef niet als eenvoudige consumenten.
- Vertrouw op ons gezag en oefen het uit.
- Maak onze kinderen duidelijk dat we vertrouwen hebben in hun integriteit, maar niet altijd in zijn oordelen.
- Vertrouw hen als mensen; maar niet altijd in wat ze doen.
- Leer ze om dankbaar te zijn en zorgen te maken over het helpen van anderen.
- Studie, studeren, maar vergeet niet te handelen.
- Inhalen in de wetenschappen en de kunst van het opvoeden.
- Vertrouwen hebben in succes.
Fernando Corominas. President Emeritus van het European Institute of Education Studies IEEE
Meer informatie in het boek Onderwijs vandaag. auteur Fernando Corominas.
